大學(xué)生課外閱讀社會調(diào)查報告_第1頁
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文檔簡介

大學(xué)生課外閱讀社會調(diào)查報告調(diào)查背景在現(xiàn)代社會中,閱讀已經(jīng)成為一種越來越受歡迎的休閑娛樂方式,而閱讀的過程不僅能夠?qū)ψx者的智力和物質(zhì)生活帶來積極影響,同時也能夠增進(jìn)社會文化的普及和傳承。因此,為了了解當(dāng)前大學(xué)生的閱讀習(xí)慣和傾向,并為提升大學(xué)生的閱讀水平和閱讀興趣提供數(shù)據(jù)支撐,本文通過調(diào)查大學(xué)生課外閱讀的一些情況,分析并總結(jié)得出結(jié)論。調(diào)查對象本次調(diào)查對象為在某大學(xué)就讀的學(xué)生,通過在線調(diào)查問卷,在畢業(yè)班、四年級、三年級、二年級、一年級各抽取了50名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。一共問卷收到250份,有效回收率為83.3%。調(diào)查結(jié)果閱讀頻率在本次調(diào)查中,大學(xué)生的閱讀頻率呈現(xiàn)出以下情況:50.4%的人表示每周閱讀一本或多本書;33.6%的人表示每月閱讀一本或多本書;10.4%的人表示每年閱讀一本或多本書;5.6%的人表示沒有課外閱讀。閱讀來源大學(xué)生閱讀來源的情況如下:圖書館:68.4%朋友分享:33.6%網(wǎng)絡(luò):22.8%書店:20.8%免費(fèi)電子書:15.6%(注:在此調(diào)查中,同學(xué)之間互相轉(zhuǎn)借書籍被視為“圖書館”)閱讀種類大學(xué)生主要閱讀的種類如下:文學(xué)類(包括小說、散文、詩歌等):82.0%綜合類(包括新聞、雜志等):47.6%學(xué)科類(包括教材、專業(yè)書籍等):43.6%生活類(包括健康、生活常識等):25.2%人文社科類(包括歷史、政治、哲學(xué)等):22.4%閱讀意義大學(xué)生認(rèn)為閱讀最有意義的幾個方向如下:提高語文水平:72.8%增長知識:64.4%拓寬眼界:58.0%豐富精神生活:48.4%放松心情:39.2%閱讀方式大學(xué)生進(jìn)行閱讀的方式如下:紙質(zhì)書籍:84.0%電子書:55.2%耳聽書:17.6%其他:1.6%調(diào)查結(jié)論通過以上數(shù)據(jù)可知,大學(xué)生中仍然存在廣泛的閱讀群體,但閱讀頻率整體比較低,尤其是每年不讀書或很少讀書的讀者數(shù)量較多;大學(xué)生主要通過圖書館、朋友分享等方式來獲取書籍,并以文學(xué)類閱讀為主;在閱讀意義方面主要是增強(qiáng)語文水平和增長知識,同時紙質(zhì)書籍是最主要的閱讀方式。因此,對于大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力的提升,應(yīng)重點加強(qiáng)促進(jìn)閱讀的各項工作。推薦以下是一些推薦書籍,供大家選擇:小說類:《活著》、《圍城》、《平凡的世界》經(jīng)典類:《論語》、《資治通鑒》、《三國演義》生活類:《知識分子》、《你的燈亮著嗎》、《安徽銅陵人的家常飯》人文社科類:《大學(xué)之路》、《量子物理史話》

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