《荷塘月色》 統(tǒng)編高中語文必修上

明月幾時有把酒問青天不知天上宮闕今夕是何年朱自清荷塘月色朱自清簡介朱自清（1898—1948）原名自華，號秋實，字佩弦，現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。

毛澤東曾贊揚過朱自清的骨氣，說他“一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國救濟糧”。表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概1923年發(fā)表長詩：《毀滅》1928年發(fā)表散文：《背影》1929年發(fā)表詩集：《蹤跡》所有作品收在《朱自清全集》xièpìwěngduómí

niǎonuó

jū

chàn

mò

hāncēncī參差媛女纖腰沾裳霎時yuànxiānchánɡshà

裊娜斂裾顫動脈脈酣眠煤屑幽僻蓊郁踱著彌望文章結(jié)構(gòu)（一）想荷塘不寧靜（二）去荷塘求寧靜（三）觀荷塘得寧靜（四）離荷塘失寧靜本文的寫作線索空…間…變…化情…感…變…化明線：暗線：研讀第一部分:想荷塘（不寧靜）1.作者為什么忽然想起荷塘？——心里頗不寧靜2.作者為什么心里頗不寧靜？——當(dāng)時的社會環(huán)境使然：蔣介石發(fā)動反革命政變、作者內(nèi)心彷徨。研讀第二部分:去荷塘（求寧靜）1.去荷塘小路有什么特點？——曲折、幽僻、樹多2.去荷塘的感受是什么？——白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理研讀第三部分:觀荷塘（得寧靜）1.讀第四自然段，看這一段寫什么景，是從哪些方面來寫的？——月下荷塘美景——寫了荷葉、荷花、荷香、荷波、荷韻。文章結(jié)構(gòu)小結(jié)不寧靜求寧靜得寧靜失寧靜小徑小徑明線：空間變化暗線：情感變化文章線索圓形結(jié)構(gòu)歸納小結(jié)開篇點題

想起荷塘因情設(shè)景

小路漫步獨處感受情景交融

月下荷塘塘上月色荷塘四周觸景生情

聯(lián)想往昔淡淡的哀愁淡淡的喜悅不寧靜求寧靜得寧靜失寧靜圓形結(jié)構(gòu)找出你所欣賞的語句，并說出你真實的感受。

（講解：很有代表性的幾句：）1.全文首句：“這幾天心里頗不寧靜”2.第三段中路上的一段獨白：“路上只我一個人……這是獨處的處”。3.第三段最后一句：“我且受用這無邊的荷香月色好了”。荷塘月色第四段

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動

，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕.葉子底下是脈脈的流水，遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。分析語段按觀察的角度、逐漸由近及遠，由上而下的順序：

茂密荷葉→多姿荷花→縷縷荷香→葉花顫動→流水

以上是順序特點，細分析，還可以看出作者的匠心：

Ａ、抓靜態(tài)與動態(tài)的結(jié)合，把荷塘寫“活”。而且，作者筆下的景物都是“動”的，“靜”不過是“動”的瞬間表現(xiàn)，揚靜而情動。Ｂ、抓可見與可想的結(jié)合，寫出了散文的神韻。所謂“可想”，是指由“可見”引起的合理聯(lián)想，把不可見的景物寫得很有風(fēng)采。知識鏈接

通感，是利用諸種感覺相互交通的心理現(xiàn)象，以一種感覺來描述另一種感覺的修辭方法。例：微風(fēng)過處，送來一縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

將聽覺移于到嗅覺，更活潑，更形象。寫出了荷香時斷時續(xù)、若有若無、清淡縹緲的特點。分析下列句中的通感手法，說說它們的表達作用(1)暮色灰黃而涼爽，本來就寧靜的黃昏，靜止了一般。解析：“暮色”可視不可感，“涼爽”是觸覺效果移用于視覺。(2)海在我們腳下呻吟著，詩人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；低低的，輕輕的，像微風(fēng)拂過琴弦，像落花飄在水上。解析：“聲音”與“月光、晨霧”相通，是視覺移用于聽覺；“月光、晨霧”與“溫柔”相通，是觸覺移用于視覺；“蜜語”與“芳醇”相通，使嗅覺移用于聽覺。請學(xué)生自己賞讀并討論第５、６自然段：

（欣賞的重點可放在對某些字詞的品味上,也可以研究一些極有感情特色的比喻句上。）

1.“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上?！薄盀a”字精確在哪兒？２.“樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打采的,是