《民理》教學(xué)錄像觀后感格式

石河子大學(xué)思想政治理論課教學(xué)科研部實踐教學(xué)教學(xué)錄像觀后感觀后感題目：《新絲綢之路》觀后感小組代表人：****院系專業(yè)班級：政法學(xué)院旅游系旅游管理201101班聯(lián)系電話：000000000000指導(dǎo)教師：********填表日期：2012年5月25日《新疆歷史與民族宗教理論政策教程》課程組制2011年2月26日觀后感題目完成時間年月日----年月日院、系、班級學(xué)號姓名備注小組成員政法學(xué)院旅游系旅游管理201101班政法學(xué)院旅游系旅游管理201101班政法學(xué)院旅游系旅游管理201101班政法學(xué)院旅游系旅游管理201101班政法學(xué)院旅游系旅游管理201101班政法學(xué)院旅游系旅游管理201101班觀后感內(nèi)容簡介200字左右30年前，《絲綢之路》在國內(nèi)轟動一時，30年后，《新絲綢之路》帶領(lǐng)我們重溫往日的歷史。昨日已去，輝煌的歷史已成為永恒的記憶，往日的種種，我們沒有太多的言語去訴說，也找不到更好的言語去訴說。這一刻，或許沉默才是最好的語言，雙手合十，深深祈禱。任時光匆匆，歲月無聲，江山始終如畫，終于有一天我們會發(fā)現(xiàn)：“今人不見古時月，今月猶照古時人”，歷史離我們很近，卻又是很遠(yuǎn)。觀后感自我評價100字左右對于歷史的向往與崇敬，恐怕是我們每個人都應(yīng)該有的。站在今天，回首歷史，那一刻，我們?yōu)橹袊臏Y遠(yuǎn)歷史所震撼；我們?yōu)橹袊木裎幕袆印Ｍㄟ^本次的學(xué)習(xí)與交流，我們對中國的歷史有了更深層次的理解，在我們的靈魂深處，頂禮膜拜。教學(xué)錄像名稱《新絲綢之路》教師評語教師綜合評分題目10分結(jié)構(gòu)30分內(nèi)容50分特色10分總評分《新絲綢之路》紀(jì)錄片觀后感30年前，《絲綢之路》在國內(nèi)轟動一時，30年后，《新絲綢之路》帶領(lǐng)我們重溫往日的歷史。有一條路，永遠(yuǎn)無法用長度來衡量，因為它太長，只有亙古不變的黃沙陪伴它走過千年的歲月。有一條路，永遠(yuǎn)無法用時間來衡量，因為它太久，是穿越時空洪流把那驚鴻一瞥印在人的心里。千年后，回望這條美麗而神奇的路，只能驚嘆那高山大漠竟沒有阻擋住古中國商人的步履。于是，在那一片由神話和信仰編織的土地上留下了綿延歲月的奇跡，給后世留下富于浪漫氣息和神秘色彩的絲綢之路。

一路上，駝鈴悠悠。千百年前，中國和西域的條條商隊在路上印下一串串腳印，夕陽的光輝閃爍在那載滿絲綢瓷器駱駝的背影上，駝鈴的叮當(dāng)牽動著黃沙籠罩的天空，也牽動了千百年后世人的心。曾經(jīng)，這是一條代表一種輝煌的路。漢代張騫兩次出使西域，歷時15年，行程數(shù)萬里，遭遇苦難，備嘗艱辛，終于打通了通往西域的道路。中國人為那堅毅果敢和昂揚勇決的精神感動了，中原大地上展現(xiàn)了另一幅美麗的畫卷。漢武帝曾有詩云：“天馬來兮從西極，經(jīng)萬里兮歸有德。承靈威西降外國，涉流沙兮四夷服?！彪S著絲綢之路順流而下的是伴著漫天黃沙的駝鈴悠悠；是石窟畫壁上佛祖的拈花微笑；是明月照耀下的生死樓蘭；是鳩摩羅什若隱若現(xiàn)的背影；是玉龍喀什河里尋玉的美人；是法門寺大雁塔里供奉的舍利；是將士出征前的酒宴：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催?！笔悄峭鹑艄谏厦魅?，劍上星辰的盛唐。

不知道古人望著映在玲瓏夜光杯上的隴西高原，河西走廊，黃沙大漠會不會像今人一樣滿懷敬畏和驚嘆。不知道龜茲古國里哪一支掾柱還記得曾經(jīng)鳩摩羅什踩著諸多虔誠君主俯身跪下的膝蓋登上佛法講壇。不知道那一眼望不到盡頭大漠黃沙掩蓋了多少來來往往行人的腳印，埋藏了多少先人生活的痕跡和寶藏。不知道那片瑰麗土地上哪一塊石子記錄了一代代數(shù)不清的無名畫師工匠日日夜夜在幽暗狹小的窟洞中忙碌的身影。多少年過去了，曾經(jīng)這條路上的血雨腥風(fēng)；曾經(jīng)這條路上的歡聲笑語；曾經(jīng)這條路上的刀光劍影；曾經(jīng)這條路上的鶯歌燕舞都成了遙不可及的美好；只有那聲聲駝鈴穿越時空的思念為我們描繪過往的美麗動人。昨日已去，輝煌的歷史已成為永恒的記憶，往日的種種，我們沒有太多的言語去訴說，也找不到更好的言語