京劇藝術(shù)教案_第1頁
京劇藝術(shù)教案_第2頁
京劇藝術(shù)教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

京劇藝術(shù)教學(xué)目的:1、懂得北京的傳統(tǒng)藝術(shù)京劇,理解京劇臉譜、行當(dāng)、表演等基本的京劇知識。2、通過觀看、觀賞、畫一畫等活動感受京劇藝術(shù)的博大精深。3、通過實(shí)踐活動,激發(fā)學(xué)生對于京劇的愛慕之情,并初步產(chǎn)生傳承中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任感!教學(xué)重點(diǎn):理解京劇藝術(shù)及其體現(xiàn)形式,熱愛傳統(tǒng)藝術(shù)。教學(xué)難點(diǎn):感受傳統(tǒng)京劇的魅力,產(chǎn)生民族自豪感。產(chǎn)生傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任感!教學(xué)準(zhǔn)備:教師:1、京劇基本知識及京劇作品。2、有關(guān)圖片、音像資料。3、電腦鬧學(xué)生:人手一本電腦。教學(xué)時數(shù):一學(xué)時教學(xué)過程:結(jié)合生活實(shí)際,情境引入京劇播放元旦聯(lián)歡時,初中生表演的一段京劇師:同窗們,還記得今年元旦文藝匯演時,我們學(xué)校七年級的李一朝和大郊亭社區(qū)的阿姨為我們表演的節(jié)目嗎?咱們一起來回想一下吧!你們懂得他們表演的是什么嗎?(京?。┠敲磳τ诰﹦∧愣加心男├斫獍??能說說嗎?(自由講話)理解京劇文化,激發(fā)愛慕之情京劇的來源與發(fā)展1-通過同窗們的交流,能夠看出同窗們在課前已經(jīng)對京劇有了大量的理解,那么今天就讓我們進(jìn)一步的走進(jìn)京劇,感受京劇藝術(shù)的博大精深。2-京劇因形成于北京而得名,至今已有200數(shù)年的歷史了,但它的來源卻在安徽。公元1790年,也就是清朝乾隆年間安徽四個有名的大戲班先后進(jìn)京獻(xiàn)藝,獲得了空前成功。后來京劇又吸取了其它曲藝形式的精髓之處,京劇在唱詞、念白、字韻上越來越北京化,并使用了二胡、經(jīng)胡等樂器,通過不停的發(fā)展完善逐步成為一門獨(dú)具特色的舞臺表演藝術(shù)。(播放京劇的來源的視頻)3-通過這段資料的觀看,對于京劇你又有了哪些進(jìn)一步的理解了呢?(自由說)京劇臉譜的文化,師生互動學(xué)習(xí)同窗們,剛剛我們對京劇有了進(jìn)一步的認(rèn)識,那么你對京劇的什么最感愛好???那么首先讓我們走進(jìn)變化無窮的京劇臉譜世界吧?。ㄓ^賞京劇多個各樣的京劇臉譜)說說你喜歡哪種臉譜???為什么啊?(自由說)那你們想不想自己繪制一種臉譜??!快自己在你的小電腦上,走進(jìn)“”試一試吧?。▽W(xué)生開始動手畫臉譜)剛剛看到同窗們都畫的很美麗!勇于大膽的用顏色,很有自己的想法,但是,請大家思考,京劇藝術(shù)為什么要有這樣多美妙絕倫的臉譜呢?難道僅僅是為了好看、美麗嗎?那為什么有這樣多不同的臉譜呢?(獨(dú)立講話)其實(shí)在這些美妙絕倫的臉譜背后,蘊(yùn)含著豐富的文化,臉譜的色彩與圖案是用來反映人物性格的,在我們學(xué)校開展的誦讀典型活動中,我們都讀過了《三國演義》,那么在三國演義中,你最理解誰呢?你是一種如何的人呢?那我們看看他的臉譜!通過這幾個臉譜,我們不難看出,臉譜的色彩與圖案是用來反映人物性格的!請大家跟我一起走進(jìn)“”,進(jìn)一步的理解一下性格與臉譜的資料!當(dāng)我們理解了臉譜的文化后,請你再畫一種臉譜吧!然后給大家簡樸描述一下,在你的臉譜中,你想用什么體現(xiàn)如何的性格呢?一張看似簡樸的臉譜,里面卻蘊(yùn)含著豐富的文化背景,那我們來做個小游戲,考考你自己吧!看看對于臉譜的文化你掌握的如何呢?!京劇的其它文化,自主選擇學(xué)習(xí)1-(播放“藍(lán)臉的竇爾敦------)京劇臉譜不僅給我們帶來了美的藝術(shù)享有,更含有深刻的寓意和文化內(nèi)涵。它是我國戲曲藝術(shù)獨(dú)有的珍寶,這就是老一輩藝術(shù)家給我們留下的藝術(shù)瑰寶。2-而京劇文化的博大精深,不僅從臉譜藝術(shù)上得到了充足的呈現(xiàn),京劇的行當(dāng),行頭、表演、等都蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵,下面我們以小組為單位,每個小組內(nèi)的同窗能夠任意選擇京劇文化中你們感愛好的一門文化,進(jìn)行進(jìn)一步的研究,一會我們一起進(jìn)行交流,好嗎?開始吧!3-報告交流,用前面教師的電腦,結(jié)合課件進(jìn)行交流報告,小組內(nèi)的同窗進(jìn)行分頭介紹!三、正視京劇現(xiàn)狀,產(chǎn)生傳承責(zé)任1-今天我們只簡簡樸單對京劇有了最淺顯的認(rèn)識,我們的京劇藝術(shù)文化博大精深、富有魅力,然而隨著文化多元化的發(fā)展,京劇藝術(shù)受到了極大的沖擊,觀賞京劇的人越來越少,并且絕大部分都是老年人,青年少年更多的是對京劇一無所知。而你們現(xiàn)在一味的追崇流行音樂,追崇外國元素,然而現(xiàn)在我們卻看到諸多外國人都在樂此不疲的學(xué)習(xí)中國的國粹,看,這是我們非常熟悉的帕瓦羅蒂他都在學(xué)習(xí)京劇,你們懂得嗎?有一種美國人說:“如果中國沒有了京劇,我也就不承認(rèn)中國了?!笨吹竭@些現(xiàn)實(shí),聽到這樣的話,你們現(xiàn)在在想什么?2-同窗們,你們懂得嗎?11月16日,我們的國粹京劇,入選了“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”如果讓我們變化這樣的現(xiàn)狀,同窗們,你們打算怎么做呢?3-那好,就讓我們從今天開始,讓我們陳經(jīng)綸帝景的每一種同窗,每一種小公民成為傳承中華傳統(tǒng)文化的小使者,熱愛京劇、理解京劇、觀賞京劇,傳承京劇吧!下面,我們每個人做一份京劇宣傳小報,用我們的實(shí)際行動,為傳承中華傳統(tǒng)文化做某

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論