五年級上冊語文教學計劃模板

Word版本，下載可自由編輯五年級上冊語文教學計劃模板（一）班級狀況分析

本班現(xiàn)在同學47人，其中女生21人，男生26。總體來看，這個班的學問基礎處于顯的兩級分化，處于中間位置的同學寥寥無幾，有近十名同學基礎學問不太樂觀。班上的部分男生還沒有形成良好的學習習慣，日常放松自己，學習上和生活上皆如此，特殊是特別家庭的孩子，各方面表現(xiàn)要相對落后?；緺顩r如下：

上課時擅長動腦，樂觀發(fā)言，日常又樂于幫忙同學，學習成果優(yōu)秀的占班級總人數(shù)的近50%，是這個集體的主體力氣。他們學習態(tài)度端正，學習習慣較好，團結同學，不僅能較好地完成老師布置的目標，還能和后進生結對，解決他們在學習上的困難，但自身的學習積極性還有待強化，競爭意識還有待進一步激活。

基礎較差但要求上進的同學有張君、黃寧等，他們上課能樂觀發(fā)言，仔細完成作業(yè)，態(tài)度好，但缺乏肯定的學習方法及缺少學習毅力，在某種程度上還是不能夠嚴格要求自己。

周敏娟、郭濤、宋權、李海珍、蔣港這五名同學是本學期的培育重點，渴望從習慣到最終成果都能有一個明顯的提升。

（二）總的教學要求：

一、學習習慣

1、連續(xù)掌控正確的讀寫姿態(tài)，并養(yǎng)成習慣。

2、連續(xù)掌控正確的朗讀方法，培育朗讀的愛好，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習慣。

3、連續(xù)培育課外閱讀的愛好，養(yǎng)成勤查字典的習慣。

4、連續(xù)培育用心聽別人講話的習慣；能夠當眾說話，聲音洪亮，態(tài)度大方；養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。

5、連續(xù)學習寫鋼筆字的正確姿態(tài)和方法，并養(yǎng)成習慣；培育預習課文的習慣。

6、連續(xù)學習寫毛筆字的正確姿態(tài)和方法，并養(yǎng)成習慣。

7、連續(xù)培育留心觀看的習慣；能夠有選擇地閱讀課外書籍；培育讀書做記號的習慣。

8、培育寫日記的習慣；能夠做到愛惜圖書，并養(yǎng)成習慣。

9、培育仔細完成作業(yè)的習慣；學會使用工具書，并養(yǎng)成習慣。

10、培育自己利用多種渠道學習語文和修改作文的習慣。

二、漢語拼音

連續(xù)鞏固漢浯拼音，利用漢語拼音幫忙識字、閱讀、學習一般話。

三、識字寫字

1、精確?????認讀303／287個生字。

2、能夠按筆順正確默寫206／181個生字。能按字的結構把字寫端正、寫均勻。

3、連續(xù)學習用鋼筆寫字，提升書寫的速度。

4、連續(xù)練習寫毛筆字，知道各類漢字的間架結構和運筆特征。

四、口語交際

1、能仔細聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡潔的事，能轉述基本內容。能敘述課文聽寫的故事。

2、能在看圖或觀看事物后，用一般話說幾句意思完整連貫的話。

3、能就所聽?所讀的內容，用一般話回答問題，做到語句完整，意思連貫。

4、能當眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。

5、爭論問題能積極發(fā)言，說清楚自己的意思。

6、養(yǎng)成先想后說的習慣。

五、閱讀

1、連續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。

2、連續(xù)學習默讀課文，能不出聲、不指讀，一邊讀一邊想。

3、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。

4、能憑借語言文字理解課文內容，想像課文所描繪的`情境，知道課文的大意。

5、連續(xù)學習按要求預習課文。能借助字典學習生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預習的習慣。

6、能閱讀程度適合的少年兒童讀物，認識主要內容。

六、習作

1、能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。

2、學習有順次、比較細致地觀看圖畫和事物，寫出文從字順的短文。

3、能修改有明顯錯誤的句子。

4、學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，熟悉破折號。

5、學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。

教學進度：

周次：時間教學內容

第一周2、9—2、131草原2絲綢之路

其次周2、16—2、203白楊4把鐵路修到拉薩去

第三周2、23—2、27口語交際.習作一回顧.拓展一5牧童舟過安仁

第四周3、2－3、6清平樂.村居6冬陽.童年.駱駝隊7祖父的園子

第五周3、9—3、138童年的發(fā)覺口語交際.習作二回顧.拓展二

第六周3、16—3、209兒童詩兩首10楊式父子11晏子使楚

第七周3、23—3、2712半截蠟燭13打電話口語交際.習作三回顧.拓展三

第八周3、30—4、314再見了，親人15金色的魚鉤

第九周4、6—4、1016橋17幻想的力氣口語交際.習作四回顧.拓展四

第十周4、13—4、1718將相和19草船借箭20景陽岡21猴王出世

第十一周4、20—4、24口語交際.習作五回顧.拓展五走進信息世界

第十二周4、27—4、30制定活動方案傳遞信息方式信息的影響

第十三周5、4—5、8綠色網(wǎng)絡寫研發(fā)報告22人物描寫一組

第十四周5、11—5、1523刷子李24金錢的魔力

第十五周5、18—5、22口語交際.習作七回顧.拓展七

第十六周5、25—5、2925自己的花是讓別人看的26威尼斯的小艇

第十七周6