專題7 力 真題強(qiáng)化訓(xùn)練（解析版）

《專題7力》真題強(qiáng)化訓(xùn)練一、單選題1．（2021廣西賀州中考）以下物理單位中，屬于力的單位的是（）A．m B．J C．Pa D．N【答案】D【解析】m是長度的單位，故A錯(cuò)誤；J是能量、熱量和功的單位，故B錯(cuò)誤；Pa是壓強(qiáng)的單位，故C錯(cuò)誤；N是力的單位，故D正確。2．（2021湖北鄂州中考）小光和小明同學(xué)上體育課時(shí)喜歡打羽毛球。有關(guān)羽毛球運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（）A．小光揮拍將羽毛球擊出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．小明擊球時(shí)只有球拍發(fā)生了形變C．他倆穿的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋底有花紋是為了減小摩擦D．羽毛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)不受重力作用【答案】A【解析】羽毛球被球拍擊中時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，即球拍對羽毛球的力改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A正確；擊球時(shí)，拍對球有力的作用，反過來，球?qū)ε囊灿辛Φ淖饔?，所以球和球拍發(fā)生了形變，故B錯(cuò)誤；鞋底的花紋能夠增加球與地面接觸的粗糙程度，從而增大摩擦，故C錯(cuò)誤；D．羽毛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)也受到重力的作用，故D錯(cuò)誤。故選A。3．（福建中考）下列說法正確的是（）A．踢出足球時(shí)，力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B．游泳時(shí)，人沒有受到水的推力C．手舉高杠鈴過程中，對杠鈴沒有做功 D．拉弓過程中，弓沒有發(fā)生形變【答案】A【解析】踢出足球時(shí)，腳對球施加了力的作用，球在力的作用下會(huì)改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A正確；游泳時(shí)，手向后撥水，手對水施加了一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，所以水對人施加了一個(gè)向前的推力，使人前進(jìn)，故B錯(cuò)誤；手舉高杠鈴過程中，杠鈴受到了力的作用，在力的方向上移動(dòng)距離，所以對杠鈴做功，故C錯(cuò)誤；射箭時(shí)，手對弓施加了一個(gè)力的作用，弓受力發(fā)生了彈性形變，故D錯(cuò)誤。故選A。4．（2020貴州遵義中考）為了增強(qiáng)體質(zhì)，每天鍛煉一小時(shí)，同學(xué)們積極到戶外參加體育活動(dòng)。下列活動(dòng)所涉及力學(xué)知識(shí)的說法，正確的是（）A．發(fā)排球時(shí)手對排球的力大于排球?qū)κ值牧．投擲出去在空中飛行的實(shí)心球仍受推力作用C．籃球撞到籃板反彈回來說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．靜止在水平地面上的足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ζ胶饬Α敬鸢浮緾【解析】發(fā)排球時(shí)手對排球的力和排球?qū)κ值牧κ窍嗷プ饔昧?，大小相等，故A錯(cuò)誤；投擲出去在空中飛行的實(shí)心球不與手接觸，所以不受推力作用，故B錯(cuò)誤；籃球撞到籃板反彈回來說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；靜止在水平地面上的足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ芰ξ矬w不同，所以不是一對平衡力，故D錯(cuò)誤。故選C。5．（2021遼寧遼寧中考）騎踏板車是小朋友喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如圖是小明在水平路面上勻速騎踏板車的情景。下列說法正確的是（）A．小明勻速騎踏板車時(shí)受到慣性作用B．小明受到的重力和地面對踏板車的支持力是一對平衡力C．小明對踏板車的壓力和踏板車對小明的支持力是一對相互作用力D．小明對踏板車的壓力是由于踏板車發(fā)生形變產(chǎn)生的【答案】C【解析】慣性是物體的固有屬性，不是一種力。小明勻速騎踏板車時(shí)，不能說受到慣性作用，故A錯(cuò)誤；小明受到的重力和地面對踏板車的支持力，受力物體不是同一物體，不是平衡力，故B錯(cuò)誤；小明對踏板車的壓力和踏板車對小明的支持力作用在兩個(gè)物體上，大小相等，方向相反，是一對相互作用力，故C正確；小明對踏板車的壓力是由于鞋子發(fā)生形變產(chǎn)生的，故D錯(cuò)誤。故選C。6．（遼寧鐵嶺中考）2016年4月25日下午，李克強(qiáng)總理來到四川成都菁蓉創(chuàng)客小鎮(zhèn)，應(yīng)邀與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的羽毛球機(jī)器人“切磋”球技。以下說法正確的是（）A．羽毛球上升過程中不受重力的作用B．機(jī)器人靜止時(shí)受到的重力與水平地面對它的支持力是一對相互作用力C．羽毛球拍的手柄做得較粗，是通過增大受力面積的方法來減小壓力的D．球與球拍接觸時(shí)，球拍由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生彈力【答案】D【解析】地球表面的物體都會(huì)受到重力的作用，故A錯(cuò)誤；機(jī)器人靜止時(shí)受到的重力與水平地面對它的支持力，是一個(gè)物體受到大小相等、方向相反、作用在同一直線上的兩個(gè)力作用，是一對平衡力，故B錯(cuò)誤；羽毛球拍的手柄做得較粗，是通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦力的，故C錯(cuò)誤；力能使物體發(fā)生彈性形變，所以球與球拍接觸時(shí)，球拍由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生彈力，故D正確。故選D。7．（2021江蘇江蘇中考）下列生活中的物品，利用彈力來工作的是（）A．鉛垂線 B．靜電除塵刷 C．彈簧秤 D．指南針【答案】C【解析】鉛垂線是利用重力方向豎直向下的原理工作的，故A不符合題意；B．靜電除塵刷是利用帶電體能吸引輕小物體的原理工作的，故B不符合題意；C．彈簧秤是利用在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比的原理工作的，故C符合題意；D．指南針是利用地磁場工作的，故D不符合題意。故選C。8．（2021貴州貴州中考）對力的認(rèn)識(shí)，下列說法正確的是（）A．跳離地面的運(yùn)動(dòng)員不再受重力B．不接觸的兩個(gè)物體間也會(huì)產(chǎn)生彈力C．物體對桌面的壓力是物體發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的D．摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)【答案】C【解析】地球的一切物體都受重力作用，跳離地面的運(yùn)動(dòng)員仍受重力，故A錯(cuò)誤；B．彈力的產(chǎn)生條件是直接接觸、并有彈性形變，兩個(gè)物體接觸不一定有形變，所以不一定有彈力，故B錯(cuò)誤；彈力是施力物體的形變引起的，物體對桌面的壓力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生，故C正確；摩擦力可以是動(dòng)力也可以是阻力，摩擦力總是阻礙相對運(yùn)動(dòng)或者相對運(yùn)動(dòng)趨勢，故D錯(cuò)誤。故選C。9．（2021山東棗莊中考）如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長了5cm；如圖乙所示，兩個(gè)人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則每個(gè)人的拉力F分別為（）A．4N0 B．04N C．4N4N D．8N8N【答案】C【解析】甲圖中彈簧即受手的拉力，又受到墻的拉力，各為4N，彈簧伸長了5cm，彈簧處于平衡狀態(tài)；如圖乙所示，兩個(gè)人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則每個(gè)人的拉力F分別為4N、4N，與甲圖相同，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。10．（2021廣西柳州中考）一只螞蟻沿著碗從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)（如圖所示），此過程中螞蟻所受重力的大小（）A．變大 B．保持不變C．先變小后變大 D．先變大后變小【答案】B【解析】重力是由于地球的吸引而受到的力，重力的方向豎直向下，由可得，物體受到的重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比，所以螞蟻沿著碗從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)過程中，螞蟻質(zhì)量沒有變所以受到的重力也沒變。故選B。11．（2021遼寧遼寧中考）下列數(shù)據(jù)最貼近實(shí)際的是（）A．一瓶500mL礦泉水的重力約500N B．家用臺(tái)式計(jì)算機(jī)的電功率約1000WC．教室門的高度約2m D．普通中學(xué)生跳一次繩做功約500J【答案】C【解析】一瓶500mL礦泉水的重力約為G=mg=ρVg=1×103kg/m3×500×10-6m3×10N/kg=5N故A不符合題意；家用臺(tái)式計(jì)算機(jī)的電功率約為300W，故B不符合題意；教室門的高度比成年人身高高20cm左右，大約為2m，故C符合題意；普通中學(xué)生重力約500N，跳一次繩身體上升高度約5cm，即0.05m，則跳一次繩做功約W=Gh=500N×0.05m=25J故D不符合題意。故選C。12．（2021黑龍江大慶中考）下列數(shù)據(jù)中與生活實(shí)際情況相符的是（）A．一只雞蛋所受的重力約為50NB．人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度約為35℃C．中學(xué)生步行上學(xué)的速度約為1.2m/sD．初中學(xué)生課桌的高度約為0.7dm【答案】C【解析】一只雞蛋所受的重力約為0.5N，故A不符合題意；人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度約為23℃，故B不符合題意；中學(xué)生步行上學(xué)的速度約為1.2m/s，故C符合題意；初中學(xué)生課桌的高度約為8dm，故D不符合題意。故選C。13．（2021山東濰坊中考）積極承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)是中學(xué)生應(yīng)具有的品德。小明同學(xué)從超市購買了一箱質(zhì)量為5kg的雞蛋，并進(jìn)行了下列估測，其中最符合事實(shí)的是（）A．箱內(nèi)約有80個(gè)雞蛋 B．一個(gè)雞蛋的直徑約為6dmC．一個(gè)雞蛋重約為5N D．雞蛋的密度約為2g/cm3【答案】A【解析】兩個(gè)雞蛋重力約為1N，則一個(gè)雞蛋的重力約為0.5N，一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為則這箱雞蛋的個(gè)數(shù)約為故A符合題意，C不符合題意；一個(gè)雞蛋的直徑約為6cm，故B不符合題意；雞蛋的密度稍大于水的密度，約為1.1g/cm3，故D不符合題意。故選A。14．（2021四川攀枝花中考）下列物理量最接近實(shí)際的是（）A．中學(xué)生百米跑成績約14sB．體考用實(shí)心球的重力約200NC．中學(xué)生的手掌寬度約50cmD．物理課本放在桌面上對桌面的壓強(qiáng)約為1Pa【答案】A【解析】中學(xué)生百米賽跑的成績約為14s，故A符合實(shí)際，符合題意；體考用實(shí)心球的重力約20N，故B不符合實(shí)際，不符合題意；中學(xué)生手掌的寬度約為8cm，故C不符合實(shí)際，不符合題意；物理課本的質(zhì)量約為250g，重力約為2.5N，長約為25cm，寬約為20cm，和桌面的接觸面積約為物理課本對桌面的壓強(qiáng)約為故D不符合實(shí)際，不符合題意。故選A。15．（2020·云南·中考真題）在新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)中，英雄的中國人民團(tuán)結(jié)一心，勇敢堅(jiān)毅，使疫情防治取得了階段性的勝利。下列說法最符合實(shí)際的是（）A．新冠病毒2019nCoV的直徑約為0.1mmB．測溫槍的工作電壓約為220VC．人體的正常溫度約為37D．一只一次性醫(yī)用口罩的重力約為1N【答案】C【解析】【詳解】A．新冠病毒2019nCoV的直徑約為30到450nm，故A不符合實(shí)際；B．測溫槍的工作電池為兩節(jié)5號串聯(lián)，故工作電壓為3V，故B不符合實(shí)際；C．人體的正常溫度約為37，故C符合實(shí)際；D．一只一次性醫(yī)用口罩的質(zhì)量約10g左右，重力約為0.1N，故D不符合實(shí)際。故選C。二、填空題16．（2021湖北黃岡中考）飛機(jī)落地后，其制動(dòng)方式通常有三種：其一是增大剎車片對輪轂的壓力來增大________力，從而使輪子減速；其二，通過向前噴氣來減速，是利用物體間力的作用是________的；其三，機(jī)翼上豎起的擾流板，在增大阻力的同時(shí)改變了機(jī)翼的上表面形狀，飛機(jī)受到的升力_________（選填“增大”或“減小”），輪胎對地面的壓力增大，從而增強(qiáng)制動(dòng)效果?！敬鸢浮磕Σ料嗷p小【解析】【詳解】[1]可以通過增加接觸面的摩擦系數(shù)和物體之間的壓力來增加摩擦力，案例中增大剎車片對輪轂的壓力可以增加摩擦力。[2]飛機(jī)向前噴氣，飛機(jī)對氣體施加向前的力，由于物體間力的作用是相互的，氣體將對飛機(jī)施加向后的作用力，阻礙飛機(jī)前進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)飛機(jī)減速。[3]飛機(jī)落地后，在豎直方向上受到重力、支持力和升力的作用而保持平衡，即G=F升+F支飛機(jī)對地面的壓力為F壓，則F壓=F支由題意可知，豎起擾流板后，飛機(jī)對地面的壓力變大了，說明飛機(jī)受到的支持力變大了，因此，飛機(jī)受到的升力減小了。17．（2021江蘇淮安中考）如圖所示，在太空飛行的人造衛(wèi)星，A、B為衛(wèi)星上的兩個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，根據(jù)表中指令的編碼可知，當(dāng)衛(wèi)星收到編碼為“1101110001”的信息并執(zhí)行指令后，衛(wèi)星沿圖中速度v的方向做______（填“勻速”“加速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)，這說明了力可以改變物體的______。指令編碼發(fā)動(dòng)機(jī)A00100發(fā)動(dòng)機(jī)B11011點(diǎn)火10001熄火01110【答案】減速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】[1][2]衛(wèi)星收到編碼為“1101110001”的信息，對比表格可知，信息內(nèi)容為：發(fā)動(dòng)機(jī)B點(diǎn)火。由圖可知，此時(shí)速度方向向右，則發(fā)動(dòng)機(jī)B點(diǎn)火后，衛(wèi)星受到與速度方向相反的力，則衛(wèi)星會(huì)減速，由此可說明，力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。18．（2021黑龍江哈爾濱中考）“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天小朋友們愛做“撞熟雞蛋”的游戲，在兩個(gè)雞蛋相撞時(shí)，蛋殼會(huì)破碎，說明力可以改變______。【答案】物體的形狀【解析】兩個(gè)雞蛋相撞時(shí)，雞蛋受力而使蛋殼破碎，說明力可以改變物體的形狀。19．（2021遼寧遼寧中考）如圖，我國“天一號”成功著陸火星，火星上迎來第一面五星紅旗。“天問一號”在火星表面留下了明顯的壓痕，說明了力可以改變物體的______，火星表面對它的支持力與它對火星表面的壓力是一對______（填“平衡力”或“相互作用力”）?；鹦擒嚨碾姵匕逅邮盏奶柲苁莀_____（填“可再生”或“不可再生”）能源?！敬鸢浮啃螤钕嗷プ饔昧稍偕窘馕觥縖1]力的作用效果，一是可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，二是可使物體發(fā)生形變?！疤靻栆惶枴痹诨鹦潜砻媪粝铝嗣黠@的壓痕，說明了力可以改變物體的形狀。[2]火星表面對它的支持力作用在火星車上，它對火星表面的壓力作用在火星上，即二力分別作用在不同的物體上，且這兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，故火星表面對它的支持力與它對火星表面的壓力是一對相互作用力。[3]太陽能取之不盡，用之不竭，故火星車的電池板所接收的太陽能是可再生能源。20．（2021遼寧遼寧中考）5月15日，“天問一號”火星著陸器成功著陸火星表面。如圖所示，著陸器啟動(dòng)反推火箭向下噴火減速著陸，利用了物體間力的作用是______的，同時(shí)說明力可以改變物體的______。著陸器通過______（填“電磁波”或“超聲波”）向地球傳遞信息?！敬鸢浮肯嗷ミ\(yùn)動(dòng)狀態(tài)電磁波【解析】[1]著陸器啟動(dòng)反推火箭向下噴火，由于物體間力的作用是相互的，同時(shí)火給著陸器向上的力使著陸器減速。[2]著陸器受到力的作用而減速運(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[3]太空中是真空狀態(tài)，電磁波的傳遞不需要介質(zhì)，所以著陸器是通過電磁波向地球傳遞信息的。21．（2020江西中考）請你應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問題?(2)在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，就被拉得______，利用這個(gè)道理可以制成彈簧測力計(jì)如下圖甲所示，圓筒測力計(jì)下掛有一重物，其重G為2N。則此測力計(jì)的分度值為______N?如果用力F豎直向下拉動(dòng)掛鉤，如下圖乙所示，則拉力F為______N?！敬鸢浮吭介L0.20.8【解析】(2)[3]在一定彈性限度范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長，彈簧所受的拉力與彈簧的伸長成正比；彈簧測力計(jì)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。[4]圓筒測力計(jì)下掛有一重物，其重G為2N，共有10個(gè)小格，一個(gè)小格表示0.2N，分度值是0.2N。[5]圖乙中，拉力F為F=4×0.2N=0.8N22．（廣西柳州中考）如圖所示的彈簧測力計(jì)量程為______N，分度值為______N?！敬鸢浮?～50.2【解析】[1][2]彈簧測力計(jì)的最大測量值是5N，量程是0～5N；一大格表示1N，里面有5個(gè)小格，故其分度值為0.2N。23．（2021遼寧沈陽中考）月球?qū)λ砻娴奈矬w的引力大約是地球?qū)Φ孛嫱晃矬w的引力的，一個(gè)60kg的物體在月球上受到的重力為______N；【答案】100【解析】[1]一個(gè)60kg的物體在月球上受到的重力為24.（2021上海中考）某物體重2kg，重力大小為______，方向______。【答案】19.6N豎直向下9.8N【解析】[1]由重力公式得[2]重力的方向始終是豎直向下的。25．（2021湖南懷化中考）賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)號令一響，各龍舟上的運(yùn)動(dòng)員奮力劃漿，龍舟向前加速運(yùn)動(dòng)。這既可說明力的作用是______的，又說明力可以改變物體的______。【答案】相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】[1]各龍舟上的運(yùn)動(dòng)員奮力劃漿，漿對水有向后的力，水對漿有一個(gè)向前的力，故力的作用是相互的。[2]船加速前進(jìn)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。三、作圖題26．（2021四川德陽中考）如圖所示，小紅站在某商場勻速向上運(yùn)動(dòng)的電動(dòng)扶梯上，請畫出小紅所受力的示意圖（小紅身上的O點(diǎn)為其重心）。【答案】【解析】小紅隨自動(dòng)扶梯一同勻速上升，相對于扶梯靜止，因此小麗不受摩擦力，只受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，并且二力是一對平衡力；過重心O作豎直向下的力（即重力G）和豎直向上的力（即支持力F支持），如圖27．（2021甘肅蘭州中考）照片中的旋轉(zhuǎn)飛椅是常見的游樂設(shè)施，請?jiān)诤喕瘓D中畫出飛椅受到的重力和拉力的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥匡w椅受到的重力方向豎直向下，作用點(diǎn)在重心；拉力沿繩子的方向斜向上，作用點(diǎn)在重心，如圖所示：28．（2021江蘇無錫中考）如圖中手沿水平方向拉彈簧一端，彈簧伸長。請?jiān)贠點(diǎn)畫出彈簧對手的拉力F的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥繌椈墒湛s，對手拉力向左，如圖所示：29．（2021湖南湘潭中考）如圖所示，木塊和小車以相同的速度向右水平勻速直線運(yùn)動(dòng)。請畫出木塊所受重力G的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥磕緣K受到的重力的方向豎直向下，作用點(diǎn)在物體的重心，木塊所受重力G的示意圖如下圖所示：四、實(shí)驗(yàn)題30．（2021陜西中考）同學(xué)們在學(xué)完彈簧測力計(jì)的相關(guān)知識(shí)后，自制了一個(gè)“橡皮筋測力計(jì)”，將橡皮筋不掛重物時(shí)下端對應(yīng)位置標(biāo)為零刻度線：掛1N重物時(shí)，下端對應(yīng)位置標(biāo)為1N；將這段距離等分為20格，每格表示0.05N。用此測力計(jì)測量物體重力時(shí)，發(fā)現(xiàn)測量值不準(zhǔn)確。為了弄清其中的原因，同學(xué)們探究了橡皮筋的伸長與受到外力的關(guān)系。他們利用規(guī)格為0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋白板等進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。不掛重物時(shí)，使橡皮筋下端與刻度尺的零刻度線對齊；掛不同重物時(shí)，橡皮筋下端對應(yīng)不同的刻度值，作出標(biāo)記，如圖所示。（1）螺母掛在橡皮筋下靜止時(shí)，受到橡皮筋的拉力______（選填“大于”“等于”或“小于”）它受到的重力；（2）同學(xué)們在橡皮筋下依次掛上個(gè)數(shù)不等的螺母，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。試驗(yàn)次數(shù)123456789101112螺母個(gè)數(shù)n/個(gè)01234567891011螺母總重G/N00.050.10.150.20.250.30.350.40.450.50.55刻度尺讀數(shù)L/mm0511203045607590110135158①分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可初步得出：橡皮筋下所掛重物越重，橡皮筋的伸長越______；②進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：每增加1個(gè)螺母時(shí)，刻度尺讀數(shù)的變化量總體上是不同的，但中間有部分讀數(shù)的變化量是相同的。若靜止時(shí)橡皮筋下端對應(yīng)刻度尺的70.0mm處，推測橡皮筋下所掛的物體重約為______N（結(jié)果保留兩位小數(shù)）；若掛另一重物，靜止時(shí)橡皮筋下端對應(yīng)刻度尺的15.0mm處。此時(shí)______（選填“能”或“不能”）確定此物體的重；（3）同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用此橡皮筋重新制作一個(gè)刻度均勻的測力計(jì)，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不變。若使測力計(jì)的量程最大，零刻度線應(yīng)標(biāo)在刻度尺的______mm刻度處，此測力計(jì)的最大量程為______；（4）同學(xué)們更換不同的橡皮筋進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)其它橡皮筋的特點(diǎn)均與此相似，他們由此總結(jié)出，若要用橡皮筋制作測力計(jì)，受橡皮筋材料影響，刻度均勻部分可測量范圍______，整體上測量不準(zhǔn)確，所以橡皮筋不適合做測力計(jì)?！敬鸢浮康扔谠介L0.33不能300.2N較小【解析】（1）[1]由平衡條件得，受到橡皮筋的拉力等于它受到的重力。（2）[2]分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可初步得出：橡皮筋下所掛重物越重，橡皮筋的伸長越長。[3]由表格可知，螺母個(gè)數(shù)從4~8之間，刻度尺讀數(shù)是均勻變化的，若靜止時(shí)橡皮筋下端對應(yīng)刻度尺的70.0mm處，推測橡皮筋下所掛的物體重約為[4]由表格可知，螺母個(gè)數(shù)從0~4之間，刻度尺讀數(shù)不是均勻變化的，所以靜止時(shí)橡皮筋下端對應(yīng)刻度尺的15.0mm處。此時(shí)不能確定此物體的重。（3）[5][6]由表格可知，螺母個(gè)數(shù)從4~8之間，刻度尺讀數(shù)是均勻變化的，所以零刻度線應(yīng)該標(biāo)在刻度尺的30mm刻度處。此測力計(jì)的最大量程為90mm刻度處的示數(shù)，應(yīng)該標(biāo)為（4）[7]若要用橡皮筋制作測力計(jì)，受橡皮筋材料影響，刻度均勻部分可測量范圍較小，整體上測量不準(zhǔn)確，所以橡皮筋不適合做測力計(jì)。31．（山西中考）小明和小亮同學(xué)利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、彈簧測力計(jì)等器材，制作一個(gè)簡易測力計(jì)．標(biāo)注刻度方案一：讓橡皮筋在豎直方向自由下垂，當(dāng)指針穩(wěn)定時(shí)，在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注“0”刻度．再用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)掛鉤，拉力分別顯示為1N、2N、3N、4N時(shí)，在指針?biāo)肝恢梅謩e標(biāo)注對應(yīng)的刻度．實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表．(1)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖中繪制出圖象___________．(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小亮提出了標(biāo)注刻度的方案二：標(biāo)注“0”刻度的方法與方案一相同，然后再用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)掛鉤，使拉力示數(shù)為4N，在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注4N的刻度，在0刻度線與4N刻度線之間分成4等份，標(biāo)出各刻度線和對應(yīng)的刻度．如果讓你利