小班室內(nèi)低結(jié)構(gòu)材料清單

…………幼兒園區(qū)域活動材料資料庫…………班室內(nèi)低構(gòu)造材料清單序號材料名稱照片材料預(yù)設(shè)目的建議投放區(qū)域及玩法1種子通過觀察，理解多個種子的形態(tài)。懂得種子對應(yīng)的名稱。激發(fā)幼兒對不同種子的探究愛好。1、科學(xué)區(qū)：觀察、統(tǒng)計生長、標(biāo)本。2、益智區(qū)：種子買賣、有規(guī)律的排列。3、美工區(qū)：種子粘貼創(chuàng)作。4、音樂區(qū)：種子沙錘。2木夾幼兒能按制訂數(shù)目取出相等的物體。用木夾制作簡樸的不同的手工作品。1、益智區(qū)：按數(shù)取物2、美工區(qū)：制作作品。3紐扣通過對紐扣的觀察、擺弄和分類，使幼兒理解紐扣的外形特性及不同的用途。鍛煉幼兒手指的精細動作。發(fā)展幼兒的智力和想象能力。生活區(qū)：扣紐扣。美工區(qū)：做裝飾（例如包包、眼睛、嘴巴）、擺好看的圖案。益智區(qū)：串糖葫蘆（按一定的規(guī)律）4吸管激勵幼兒大膽的設(shè)計，激發(fā)幼兒發(fā)明思維。嘗試用不同的剪吸管的辦法，突出物體的形象性，充足體驗變廢為寶的樂趣。感知科學(xué)實驗想象，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。1、美工區(qū)：剪、拼、貼、折、吹畫等多個方式創(chuàng)作。2、科學(xué)區(qū)：吸管運水、吹送乒乓球。5奶粉罐提高幼兒解決問題的能力，培養(yǎng)想象力和動手操作的能力。學(xué)習(xí)多個基本的搭建及拼裝技能，樂于與同伴分工合作。1、建構(gòu)區(qū)：搭橋、搭房子。6火柴棒大膽嘗試用火柴棒拼擺，鍛煉幼兒的發(fā)明性和想象能力。美工區(qū)：人物圖案拼擺、粘貼益智區(qū)：數(shù)物對應(yīng)、點數(shù)、圖形拼擺7木樁片1、通過觀察和探索，感知和認識木樁片的多個特性（大小、厚薄、軟硬、年輪等）；2、運用木樁片的特性開展建構(gòu)、藝術(shù)創(chuàng)作等活動；開展分類和計數(shù)活動。玩沙區(qū)：挖寶藏、建公路。美工區(qū)：涂色、繪畫裝飾。操作區(qū)：感知木樁片的大小、拼圖。8松果大膽嘗試實物造型，借助松果的外形特性發(fā)明想象成多個物體。發(fā)展幼兒合作協(xié)商的能力。1、美工區(qū)：造型活動組合創(chuàng)意、裝飾9毛毛球認識圓形，學(xué)習(xí)擺出不同的造型。借助輔助材料，發(fā)展幼兒不同的創(chuàng)作力。感知毛毛球的特性。培養(yǎng)幼兒初步的歸類能力。美工區(qū)：裝飾、擺造型、貼科學(xué)區(qū)：沉浮實驗益智區(qū)：顏色分類、點數(shù)。10貝殼、海螺增加幼兒的認知，理解貝殼里有珍珠。運用貝殼進行作品裝飾，鍛煉幼兒的創(chuàng)作能力。美工區(qū)：涂色、裝飾、科學(xué)區(qū)：海螺的聲音11蛋撻殼1、感知蛋撻殼的特點，易變形、可塑造性強，發(fā)展幼兒手工創(chuàng)意的能力。1、美工區(qū)：捏、卷、剪、貼12小木棍1、固定數(shù)量的木棒拼搭造型，感知形體與空間的關(guān)系。體驗空間造型變化的樂趣。1、科學(xué)區(qū)：用固定數(shù)量的木棒拼搭造型。2、美工區(qū)：輔助作品，充當(dāng)釣魚竿、棒棒糖棍子等。13雪糕棒鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，體驗游戲的樂趣。培養(yǎng)幼兒的思維能力和創(chuàng)作能力。美工區(qū)：繪畫、手工、玩具制作益智區(qū)：拼搭圖形、科學(xué)區(qū)：挑雪糕棒（將雪糕棒放在桌子上，一頭放置物品，另一頭用手指向上或向下挑，雪糕棒另一頭的物品會彈起。14石頭1、感知石頭的特性與作用，對生活中的自然物有好奇心和探索精神。美工區(qū)：涂鴉、繪畫建構(gòu)區(qū)：蓋房子、造橋、鋪路。15紙漿面具懂得表情的含義，發(fā)揮幼兒的想象力與發(fā)明力。鍛煉幼兒的語言體現(xiàn)能力以及表演的能力。美工區(qū)：涂色、創(chuàng)作繪畫。語言區(qū)：表演16紙巾筒在游戲中激發(fā)幼兒的求知欲、好奇心，培養(yǎng)幼兒喜歡科學(xué)游戲的愛好。感知空心的傳聲筒傳出的聲音與實心的傳聲筒傳出的聲音的區(qū)別。開拓幼兒機靈的思維，拓展想象力和發(fā)明力，提高觀賞審美能力。美工區(qū)：繪畫、手工、拓印建構(gòu)區(qū)：搭建科學(xué)區(qū)：紙筒游戲17紙吸管鍛煉幼兒小肌肉的運動，手眼協(xié)調(diào)的靈活性。激勵幼兒大膽設(shè)計、合理的構(gòu)成某一物體形象，激發(fā)幼兒發(fā)明思維。美工區(qū)：手工、角色區(qū)：項鏈制作18紙盤能對紙盤進行大膽創(chuàng)作，并用圖案、點、線的組合，裝飾自己的作品。發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)作力。1、美工區(qū)：繪畫、手工、19餐墊紙1、提高幼兒的動手能力，激發(fā)幼兒的折紙愛好。體驗手工的樂趣。1、美工區(qū)：折紙、繪畫、拓印20益力多瓶子開拓幼兒機靈的思維，拓展想象力和發(fā)明力，提高觀賞審美能力。感知聲音的奧秘。建構(gòu)區(qū)：搭建、小汽車美工區(qū)：小人創(chuàng)作、裝飾科