高中英語新人教版必修第一冊(cè)Unit2READING說課稿

高中英語新人教版必修第一冊(cè)Unit2READING說課稿高一必修1Unit2TravellingAround說課稿早上好。今天我說課的主題是新版必修一第二單元TravellingAround，第一篇課文TravelPeru。我準(zhǔn)備從教材，學(xué)情，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教法學(xué)法，教學(xué)過程幾方面來說。一、說教材1.TravellingAround在必修1中是一個(gè)重要話題。本課是一節(jié)泛讀課，TravelPeru是從brochure中截取四段，內(nèi)容涉及亞馬孫雨林，馬丘比丘，庫斯科，的的喀喀湖，描述了秘魯國比較有特色的四個(gè)地點(diǎn)，相關(guān)歷史及作者旅途所見所聞。教材設(shè)置這樣一個(gè)話題，不僅是為了提高學(xué)生的語言技能，也是為了拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生對(duì)異域風(fēng)情歷史的學(xué)習(xí)興趣。2.新課標(biāo)提出：英語課程的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，逐步掌握英語知識(shí)和技能，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力的過程；又是他們陶冶情操、拓展視野、豐富社會(huì)經(jīng)歷、開發(fā)思維能力和提高人文素養(yǎng)的過程。學(xué)習(xí)英語是人發(fā)展的一部分，體現(xiàn)更多人文精神的情感，并有自己的見解。二、說學(xué)情高一的學(xué)生初入高中，雖已具備一定的英語基礎(chǔ)，也有自己獨(dú)立的思想，但大部分同學(xué)基礎(chǔ)一般，詞匯及語法知識(shí)薄弱，加之高中知識(shí)相對(duì)較難，本節(jié)課對(duì)于一部分同學(xué)有一定難度。但是，好在學(xué)生們普遍對(duì)新鮮事物感興趣，所以本節(jié)課以增強(qiáng)學(xué)生的興趣和自信為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生的閱讀能力為目的。在教學(xué)設(shè)計(jì)上由淺入深，層層遞進(jìn)。通過小組合作的形式，讓大部分學(xué)生參與進(jìn)來，使其體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣和自信心。三、說教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生理解課文中心大意，并在文中鞏固一些重要的詞，短語，句子。能力目標(biāo)：提高學(xué)生的預(yù)測(cè)，略讀，查讀等閱讀技巧。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；培養(yǎng)愛國情懷，拓展國際視野；提高小組合作意識(shí)。四、說教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分介紹性文本（encyclopedia）和旅游宣傳手冊(cè)（brochure）兩種文體；了解秘魯相關(guān)背景歷史及旅游資源，并形成個(gè)人見解。五、說教法、學(xué)法興趣是最好的老師，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是引導(dǎo)者，要讓學(xué)生積極主動(dòng)參入。所以我采用了：1.多媒體的使用，采用圖片情境導(dǎo)入，預(yù)測(cè)本節(jié)課話題。2.略讀（借助圖片，小標(biāo)題，段首段尾句），查讀（尋找中心詞）。3.任務(wù)型教學(xué)法：圍繞課文設(shè)計(jì)選擇，填詞兩大題型引導(dǎo)學(xué)生通讀、理解全文。4.獨(dú)立思考，同桌、小組討論和合作的學(xué)習(xí)方法。六、說教學(xué)過程具體步驟如下：Step1lead-in1.Predicting預(yù)測(cè)環(huán)節(jié)使用了兩幅地圖，第一幅是英文版，第二幅中文版，引起學(xué)生興趣，揭示本節(jié)課主題Peru。2.Pictureenjoying圖片欣賞環(huán)節(jié)主要是通過圖片展示及一些小問題來讓學(xué)生了解相關(guān)的背景知識(shí)。（詳見幻燈片）Step2.Reading1.Fast-reading（快速閱讀設(shè)計(jì)了2個(gè)活動(dòng)。一是猜測(cè)文本類型，二是帶著問題，去快速瀏覽課文，以提高學(xué)生的略讀技能。）Task1：EncyclopediaorBrochure?(Discussinpairs)Task2:Answerthequestions.（幻燈片）2.Careful-reading（groupwork）（仔細(xì)閱讀設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)。在學(xué)生對(duì)文章有了整體把握的情況下，需要對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)一步掌握，要求學(xué)生仔細(xì)閱讀，找出關(guān)鍵詞匯。這個(gè)環(huán)節(jié)通過小組活動(dòng)一是為了讓學(xué)生更加充分了解四個(gè)景點(diǎn)相關(guān)信息，二是為了進(jìn)一步提高學(xué)生的細(xì)節(jié)查讀能力。）Task：Fillintheblanks（見幻燈片）（設(shè)計(jì)了一個(gè)表格，讓學(xué)生填詞，降低了難度，提高了基礎(chǔ)差的同學(xué)參與度)Step3.Assignment1.Finishtask3inP27.（這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是為了進(jìn)一步深刻理解文章。）2.Enjoyandpickoutsomebeautifulsentencesinthepassage.(培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語語言的感知)總結(jié)：整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)是由淺入深，層層遞進(jìn)，以提高學(xué)生的各