2013年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版(模板)-6

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓名?。ㄊ校┧趩挝蝗谓虒W(xué)科任教學(xué)段關(guān)小雁北海市潿洲島潿洲盛塘小學(xué)小學(xué)語文1---6年級(jí)研修考核自檢請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容?。ú恍杼顚懀W(xué)習(xí)類答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)非考核項(xiàng)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”無完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)研修收獲本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡(jiǎn)述您有哪些收獲。本次培訓(xùn)，為我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過遠(yuǎn)程研修的收獲是：我認(rèn)真做作業(yè)。還積極的參與了在線研討，發(fā)表自己的觀點(diǎn)與大家共討。今后我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。不斷促使自己的專業(yè)水平成長(zhǎng)。利用各種信息資源，不斷充實(shí)和提高自己的專業(yè)能力和專業(yè)素質(zhì)。以提高自己的教育教學(xué)水平。能足不出戶就能與教師進(jìn)行真誠交流，分享經(jīng)驗(yàn)，解決困惑。我認(rèn)真觀看視頻，精心對(duì)待每一次作業(yè)，積極參與網(wǎng)上評(píng)論及研討。認(rèn)真觀看一線教師的講課及教學(xué)思路的設(shè)計(jì)和看法。有針對(duì)性案例都解決了在教學(xué)上方方面面的困惑。學(xué)習(xí)教學(xué)技巧。有了新的認(rèn)識(shí)，教學(xué)理念也發(fā)生了改變。學(xué)到了許多新的教學(xué)策略。相信對(duì)我今后的教學(xué)一定有很大的幫助。當(dāng)然在這次研修中我還發(fā)現(xiàn)了自己與同行還有一定的差距。認(rèn)識(shí)到自己不足之處。我相信思想認(rèn)識(shí)提高了,努力了，今后的教學(xué)水平會(huì)答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。我提交了三個(gè)與語文教學(xué)相關(guān)的問題：1、小學(xué)教師如何提高及指導(dǎo)學(xué)生的寫作？教師又該如何引導(dǎo)學(xué)生在作文中說話、表達(dá)？2、閱讀能力和寫作能力哪個(gè)更重要？3、如何尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的自尊心，與學(xué)生間做到相互信任，相互尊重？我參加了由輔導(dǎo)老師李鏜組織的《教材研讀是語文備課的重中之重》課程分析與答疑主題研討。通過這次研討，我對(duì)“什么是教材研讀”以及“如何構(gòu)建語文備課課堂”有了更深的認(rèn)識(shí)。根據(jù)“學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度安排”，以后還會(huì)有一次班級(jí)主題研討活動(dòng)，我將密切關(guān)注“班級(jí)公告”動(dòng)態(tài)，積極參與相關(guān)主題的研討。通過參與視頻答疑活動(dòng)、問題共研討活動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。通過參加專家視頻答疑活動(dòng)、問題共研討活動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，使自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí)，在教育科研的方法、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動(dòng)的形式方面都獲益匪淺。在今后的教學(xué)工作中，我要充分利用好遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。繼續(xù)用好網(wǎng)絡(luò)研修資源，不斷提高自己的教研能力，提高業(yè)務(wù)水平。大賽活動(dòng)的收獲您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了您？1.參加，六年級(jí)教案《稻草人》2.印象最深的“V大賽”《寬容與理解》和案例大賽作品《刻舟求劍》3.該教師能抓住主題，抓住文章的重難點(diǎn)，一環(huán)緊扣一環(huán)，以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，這些環(huán)節(jié)的教學(xué)是新課改的體現(xiàn)，值得我學(xué)習(xí)。最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問題？培訓(xùn)初期我最困惑的問題是如何搞好“工學(xué)矛盾”，剛開始我真的有些矛盾，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魈α?，特別是語文老師，批改量特別多，每天都沒有一點(diǎn)空閑時(shí)間，班級(jí)管理、學(xué)校開會(huì)，衛(wèi)生弄得我們每天焦頭爛額，能有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？后來在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸消除了情緒，擠時(shí)間學(xué)習(xí)，課余時(shí)間，有時(shí)一邊批作業(yè)一邊聽講座，一邊做家務(wù)一邊學(xué)習(xí)，常常是學(xué)到夜深人靜。在學(xué)習(xí)過程中還幫同事們學(xué)習(xí)，誰有不會(huì)的問題只要我會(huì)的我都耐心幫助，剛開始她們都不會(huì)注冊(cè)，我都及時(shí)幫助注冊(cè)。我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次集體聽課活動(dòng)，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過程。（1）請(qǐng)您寫出您備的這節(jié)課的名稱：《稻草人》（2）這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？把握學(xué)情是語文有效教學(xué)的基石。（3）聽課的老師提出了哪些意見或建議？（列出兩個(gè)即可）1、教學(xué)過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)主導(dǎo)學(xué)習(xí)性不強(qiáng)。2、語文教學(xué)中備課沒有體現(xiàn)在教學(xué)中。（4）這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？可以嘗試把各環(huán)節(jié)的教學(xué)組織滲入教學(xué)中，力求新穎。（5）提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱:六年級(jí)教案《稻草人》學(xué)習(xí)反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？通過這次的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，我把它作為教師專業(yè)發(fā)展的一次機(jī)遇，和自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的最重要的手段。向?qū)＜医淌诤推渌麅?yōu)秀的教師學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。提高教育教學(xué)和解決問題的能力，熟練應(yīng)用已有的知識(shí)，服務(wù)于教育教學(xué)，不斷的更新自已，逐漸的構(gòu)造自己的教學(xué)風(fēng)格，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我將充分利用空余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，和同行交流教育教學(xué)中的問題，積極參加網(wǎng)上答疑活動(dòng)、完成了本學(xué)科的作業(yè)、積極上傳教育教學(xué)資源，圓滿的完成了研修網(wǎng)對(duì)學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)定要求。今后的成長(zhǎng)與發(fā)展與繼續(xù)教育網(wǎng)路學(xué)習(xí)是分不開的，讀書讓人精神、生活更加充實(shí)，學(xué)習(xí)讓我們的人生更有意義。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對(duì)我們非常重要，請(qǐng)您寫下來告知我們：我希望今后能有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)參加類似的學(xué)習(xí)。