（新插圖）人教版五年級下冊數(shù)學 階段素養(yǎng)提升練(2) 知識點梳理課件

階段素養(yǎng)提升練(2)人教版數(shù)學五年級下冊課件2因數(shù)與倍數(shù)1．填空。(每空1分，共22分)(1)在12，0.6，20，6這些數(shù)中，(

)是(

)的因數(shù)，(

)是(

)的倍數(shù)。(2)一個數(shù)最大的因數(shù)和最小的倍數(shù)的和是36，這個數(shù)是(

)。(3)既是9的倍數(shù)，又是72的因數(shù)的數(shù)有(

)。612126189，18，36，72(4)在1～100的自然數(shù)中，偶數(shù)有(

)個，奇數(shù)有(

)個。在1～20的自然數(shù)中，質(zhì)數(shù)有(

)個，合數(shù)有(

)個。(5)在18，45，24，30，75，60中，同時是2和3的倍數(shù)的數(shù)有(

)，同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)有(

)。505081118，24，30，6030，60(6)在20以內(nèi)的數(shù)中，既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)有(

)，既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)是(

)。(7)52□和□□2都是3的倍數(shù)，□里填同一個數(shù)，□里可以填(

)。(8)要使7□1□同時是2，3，5的倍數(shù)，第一個□里最大填(

)，第二個□里填(

)。9，1522，5或87080，4或82735

3752．選擇。(每題3分，共24分)(1)下列各數(shù)中，因數(shù)個數(shù)最多的是(

)。A．18

B．36

C．40

D．45(2)三個連續(xù)偶數(shù)的和是18，這三個連續(xù)偶數(shù)的積是(

)。A．200B．192C．180D．160BB(3)自然數(shù)(0除外)按照因數(shù)的個數(shù)可分為(

)。A．奇數(shù)和偶數(shù)B．質(zhì)數(shù)和合數(shù)C．1、質(zhì)數(shù)和合數(shù)D．無法分(4)有一個五位數(shù)是3AA0A，這個數(shù)一定是(

)的倍數(shù)。A．2B．3C．5D．6CB(5)從2，3，4，5，6這五個數(shù)字中選出四個數(shù)字組成一個既是3的倍數(shù)，又含有因數(shù)5的數(shù)，應(yīng)該去掉的數(shù)字是(

)。A．2B．3C．5D．6(6)與偶數(shù)a相鄰的偶數(shù)可能是(

)。A．a(chǎn)－1B．a(chǎn)－2C．a(chǎn)＋3D．4aAB(7)關(guān)于奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的討論，下面說法正確的是(

)。A．所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)B．所有的合數(shù)都是偶數(shù)C．除0外，自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)D．除0和2以外，所有的偶數(shù)都是合數(shù)D(8)下列說法中，錯誤的是(

)。A．是4的倍數(shù)的數(shù)一定是2的倍數(shù)B．是3的倍數(shù)的數(shù)一定是9的倍數(shù)C．一個數(shù)是6的倍數(shù)，這個數(shù)一定是2和3的倍數(shù)D．邊長是非0自然數(shù)的正方形，周長一定是合數(shù)，也一定是偶數(shù)B3．按要求解題。(共18分)(1)將下列各數(shù)分解成幾個質(zhì)數(shù)相加的形式。(8分)20＝(

)＋(

)24＝(

)＋(

)30＝(

)＋(

)＋(

)40＝(

)＋(

)＝(

)＋(

)(答案不唯一)7

1311

132

11

173

37

11

29(2)按要求組數(shù)。(10分)

①選擇2張卡片，組成一個質(zhì)數(shù)，這樣的數(shù)是(

)。②選擇2張卡片，組成一個合數(shù)，這樣的數(shù)最大是(

)。6776③選擇3張卡片，組成3的倍數(shù)，這樣的數(shù)最小是(

)。④選擇3張卡片，組成既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)的數(shù)，這樣的數(shù)有(

)。⑤選擇3張卡片，組成既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)，這樣的數(shù)有(

)。267276，672，726，762，576，756675，7654．解決問題。(共36分)(1)秦始皇陵兵馬俑是享譽世界的珍貴文物，其中二號俑坑第三單元有264個步兵俑，2個2個地數(shù)，能正好數(shù)完嗎？如果3個3個地數(shù)呢？為什么？(7分)2個2個地數(shù)，能正好數(shù)完；3個3個地數(shù)，也能正好數(shù)完。因為264是2和3的倍數(shù)。(2)體育課上，30名學生站成一排，按老師的口令報數(shù)：1，2，3，4，…，30。①如果報數(shù)是2的倍數(shù)的同學去進行跳繩訓練，那么參加跳繩的有多少人？(7分)30÷2＝15(人)答：參加跳繩的有15人。②余下的同學中，如果報數(shù)是3的倍數(shù)的同學去跑步，那么參加跑步的有多少人？(7分)30÷3＝10(人)

30÷6＝5(人)10－5＝5(人)答：參加跑步的有5人。③兩批同學離開后，如果余下的報數(shù)是5的倍數(shù)的同學去器材室拿籃球，那么有多少人去拿籃球？(7分)30÷5＝6(人)

30÷10＝3(人)30÷15＝2(人)

6－3－2＋1＝2(人)答：有2人去拿籃球。(3)張老師在黑板上寫了一個八位數(shù)：ABCDEFGH