分?jǐn)?shù)的意義練習(xí)課學(xué)完真假分?jǐn)?shù)_第1頁(yè)
分?jǐn)?shù)的意義練習(xí)課學(xué)完真假分?jǐn)?shù)_第2頁(yè)
分?jǐn)?shù)的意義練習(xí)課學(xué)完真假分?jǐn)?shù)_第3頁(yè)
分?jǐn)?shù)的意義練習(xí)課學(xué)完真假分?jǐn)?shù)_第4頁(yè)
分?jǐn)?shù)的意義練習(xí)課學(xué)完真假分?jǐn)?shù)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

分?jǐn)?shù)的意義練習(xí)課自我復(fù)習(xí):1.分?jǐn)?shù)的意義是什么?什么是分?jǐn)?shù)單位?2.分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系是什么?字母表示3.真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù).帶分?jǐn)?shù)的定義.4.如何把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)練習(xí)一:說(shuō)出以下分?jǐn)?shù)的含義:單位〞1〞是什么?4月4日玉黛湖旅游人數(shù)是清明節(jié)旅游人數(shù)的把三個(gè)西瓜平均分給7個(gè)人,每個(gè)人得到練習(xí)二的含義說(shuō)說(shuō)把單位〞1〞平均分成四份,表示這樣三份的數(shù)把〞3〞平均分成四份,表示這樣一份的數(shù)還可以表示3÷4的商3米的和1米的大小關(guān)系練習(xí)三把一段繩子平均分成五份,每份是()把3米長(zhǎng)的繩子平均分成五份,每份是()以上題目運(yùn)用的是哪局部知識(shí)?把10米長(zhǎng)的繩子平均分成五份,每份長(zhǎng)()米.把3米長(zhǎng)的繩子平均分成五份,每份長(zhǎng)()米.運(yùn)用哪局部知識(shí)?()＝()先用假分?jǐn)?shù)表示下面涂色局部，再改寫(xiě)成帶分?jǐn)?shù)。37231()＝()611165明明買(mǎi)了5支鋼筆,紅紅買(mǎi)了7支鋼筆,明明買(mǎi)的鋼筆是紅紅的幾分之幾?如何求一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的幾分之幾這樣的問(wèn)題?檢測(cè)練習(xí)：1．判斷：〔1〕真分?jǐn)?shù)一定小于假分?jǐn)?shù)。()〔2〕假分?jǐn)?shù)都大于1。()〔3〕小于1的真分?jǐn)?shù)只有6個(gè)。()在圓圈里填上“>〞、“<〞或“＝〞。656723616161322310913413＝<<＝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論