感恩節(jié)活動策劃主題公司匯總(五篇)

第頁共頁感恩節(jié)活動籌劃主題公司匯總(五篇)感恩節(jié)活動籌劃主題公司篇一古人說：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足，人不孝其親，不如禽與獸。”為人子女理應(yīng)回報父母，孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，在今天的獨生子女中，這一美德幾乎泯滅殆荊類似“徐力殺母”事件的不斷上演，無疑在向社會敲響警鐘。思古之孔融讓梨，看今天的“小公主”“小皇帝”，今昔比照，是孩子的天性較之古人有了質(zhì)的變化嗎？答案當(dāng)然是否認(rèn)的，因為“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！睔w根溯，問題在教育。孩子是無知的，孩子的心是塊空地，種什么長什么。要使愛老，敬老，孝的美德在孩子的頭腦中扎根萌芽，需要家長教師在他們幼小的心靈上撒播愛的種子并經(jīng)常澆水施肥精心培育，它才能根深葉茂，散發(fā)出沁人芳香。但現(xiàn)代的好多家長似乎已很少想到這一點了。隨著物質(zhì)生活程度的不斷進(jìn)步，人們早已將“養(yǎng)兒防老”的觀念視為糟粕?，F(xiàn)代年輕父母的育子觀念早已“與時俱進(jìn)”，他們考慮更多的是如何進(jìn)步孩子學(xué)習(xí)成績，使孩子能考上一所好大學(xué)，以便孩子將來找個好工作，過上富足的生活。在這樣的環(huán)境中長大的孩子唯我獨尊，很少顧及家長的感受，父母再多的付出，在他們看來都理所應(yīng)當(dāng)。所以也就不敢奢望他們能體貼父母，孝敬父母。而且，孩子終將成為大人，一個人假如從小不知愛父母，哪又敢奢望他長大后愛祖國愛人民？所以，培養(yǎng)孩子的孝心，不僅是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的需要，更是牽系鑄造民族魂魄的大業(yè)。感恩節(jié)活動的開展，意在使學(xué)生能深入體會父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)會為父母分憂，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，落實學(xué)?！耙匀藶楸?，鑄造民族之魂”的辦學(xué)宗旨。保存自11年開展“感恩節(jié)”活動以來的好做法，并在此根底上有所創(chuàng)新。1、一二年級的學(xué)生給父母寫一句感恩的話。2、三四五六年級的學(xué)生給父母寫一封感謝信，讓學(xué)生回憶在自己成長的歷程中父母為自己所付出的一切，引導(dǎo)學(xué)生感知父母之恩。3、為父母洗一次腳，讓學(xué)生體會父母養(yǎng)育自己的過程中曾有過的勞累，并學(xué)會從點滴小事做起，回報父母。4、做一件讓父母真正感動的事，讓學(xué)生能真正走進(jìn)父母的內(nèi)心，思父母之所思，想父母之所想，與父母做一次深層次的心靈交流。5、吃一天玉米面窩頭，體驗父母人生歷程的艱辛，縮短兩代人認(rèn)識與理解的間隔。6、改正一個缺點，并向父母做出莊嚴(yán)的承諾，讓父母因看到孩子的成長而欣慰。7、一周內(nèi)不吃零食，不亂花一分錢。讓學(xué)生花一分一厘，需念父母工作之辛苦，養(yǎng)家之困難。8、低年級同學(xué)一天內(nèi)做到生活自理，高年級同學(xué)承當(dāng)一天的家務(wù)，體會父母操勞家務(wù)的辛苦。9、為家庭的幸福將來許下一個美妙心愿，讓學(xué)生認(rèn)識到自己在家庭中所肩負(fù)的責(zé)任。10、搜集資料，送父母一個安康幸福的`知識或秘訣，祝愿父母的人生更美妙。1、召開主題班會，引導(dǎo)學(xué)生體會父母的艱辛，感謝父母的厚愛，創(chuàng)設(shè)人人爭做“小孝星”的濃重班級氣氛。2、召開家長會，向家長講清活動的目的，幫助家長認(rèn)清活動在孩子成長及家庭生活中的作用，做到認(rèn)真對待孩子的言行，配合孩子的行為，作好孩子的活動記錄。3、一周后收取家長的反應(yīng)信及學(xué)生的活動日記并相關(guān)音像圖片資料。4、經(jīng)班級學(xué)校的層層選拔，評選出“感動一實的小孝星”假設(shè)干名。5、召開11年感恩活動的匯報大會，請小孝星講述自己的事跡并給他們頒發(fā)榮譽(yù)證書。6、在活動過程中，各班班主任要有重點的家訪一些學(xué)生的活動情況，作好指導(dǎo)。學(xué)校網(wǎng)站開拓專欄以備家長的咨詢，做好與家長的交流。感恩節(jié)活動籌劃主題公司篇二活動時間：11月xx日活動地點：各班級活動過程：一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來理解感恩節(jié)的由來，及其風(fēng)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重別人二、感恩游行走入班級，對曾今幫助過你的教師、小朋友表達(dá)謝意三、“感恩節(jié)”特別活動護(hù)蛋之情，感恩之心讓孩子們理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，理解父母之愛的無私四、欣賞《感恩的心》故事五、手語《感恩的心》感恩的話六、幼兒制作《愛心樹》七、感恩節(jié)宴會比賽游戲：搓玉米1、11月xx日請家長早晨送孩子來學(xué)前班前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。2、11月xx日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到學(xué)前班與小朋友一起分享。1、為了孩子身體安康，請家長為孩子準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。2、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送孩子到學(xué)前班及帶好活動所需的物品。感恩節(jié)活動籌劃主題公司篇三心存感恩“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的種種觸動？如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們承受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開場考慮：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的完畢自己如花的生命？這終究是為什么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。如今的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的仁慈本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的時機(jī)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者教師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。1.宣傳活動(1)進(jìn)展以“感恩”為主題的板報、向全校發(fā)宣傳單(2)利用校園播送進(jìn)展宣傳教育(3)在東區(qū)校園主干道進(jìn)展千人簽名，寫感恩箴言活動，同時向?qū)W生發(fā)放黃絲帶。2.為感恩自然，向全校發(fā)起環(huán)保行動(1)向全校發(fā)出“愛我家園，感恩自然”環(huán)?；顒拥慕ㄗh〔2〕積極組織同學(xué)開展關(guān)于如何才能有效到達(dá)環(huán)保的討論，調(diào)動同學(xué)們對學(xué)校的一些不利于環(huán)保的地方的看法，組織同學(xué)積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，可行性好的，可適當(dāng)向?qū)W校反映3.組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的視頻，如勵志講師凌宇關(guān)于感恩父母的激情演講、感恩人生演講及學(xué)生感恩的心等，激發(fā)同學(xué)對感恩的意識4.開展感恩教育講座5.向全校開展“最正確感恩班級”評選活動，詳細(xì)評選標(biāo)準(zhǔn)如下：〔1〕向全校征集有關(guān)感恩的文章〔文體、字?jǐn)?shù)不限〕，〔2〕開展“學(xué)會感恩，奉獻(xiàn)社會”的演講比賽注：同時獲優(yōu)秀文章與演講比賽冠軍的班級可摘得“最正確感恩班級”的稱號6.為感恩社會，在全校發(fā)起“幫困助學(xué)”募捐活動，期間號召大家學(xué)唱《感恩的心》并學(xué)習(xí)手語。在主活動現(xiàn)場，播放因貧困而即將面臨失學(xué)兒童的視頻，其他分活動現(xiàn)場講述偏遠(yuǎn)山區(qū)兒童渴望上學(xué)卻上不起學(xué)的故事。1.宣傳活動籌劃組——宣傳部、信息部〔1〕板報由宣傳部承辦，傳單設(shè)計及發(fā)送約10人〔2〕由校播送站負(fù)責(zé)播送宣傳〔3〕簽名組織者，估計3人2.資料查找組主要負(fù)責(zé)視屏資料的查找工作，估計3人3、.聯(lián)絡(luò)組主要負(fù)責(zé)講座人員和所需的物品安排，估計6人4.評選活動負(fù)責(zé)組主要負(fù)責(zé)人3人5.募捐活動安排組主要負(fù)責(zé)人5人，現(xiàn)場布置5人，負(fù)責(zé)搜集資料3人，教手語4人6.機(jī)動協(xié)調(diào)組主要負(fù)責(zé)人員的臨時調(diào)動，估計6人注：各組細(xì)節(jié)詳細(xì)由各組主要負(fù)責(zé)人安排〔1〕注意活動開展時的有序性和節(jié)奏性〔2〕注意與各部門的協(xié)調(diào)，切勿行動不明〔3〕發(fā)傳單與募捐時應(yīng)選擇多地點進(jìn)展合計210元主要用處在于講座會場布置〔30〕宣傳單〔60〕.千人簽名紅布條〔40〕黃絲帶購置〔50〕油性筆〔20〕小刀、膠布等零散物品〔10〕1.這次活動的成功之處：籌劃人：張俊嬙2.這次活動的缺乏之處3.在人員調(diào)動方面緊急處理方面應(yīng)該這樣處理備注：希望材料工程系的所有部門通力合作，謝謝！感恩節(jié)活動籌劃主題公司篇四通過本次學(xué)會施恩，懂得感恩系列教育活動，讓同學(xué)們知道如何孝敬父母、尊敬教師，并在此根底上學(xué)會了關(guān)心別人、知恩圖報。使學(xué)生樹立起了感恩之心，使學(xué)生對父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛化作博愛，可以感恩幫助過自己的人。班會中我們從電影入手討論到，假如我們都是這一些愛的受益者，我們得學(xué)會施恩。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、教師、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感謝祖國的強(qiáng)大，感謝父母的養(yǎng)育，感謝教師的教導(dǎo)，感謝同學(xué)的幫助，感謝社會的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛別人，關(guān)愛集體，從而進(jìn)步對生命意義的認(rèn)識，懂得熱愛生活，珍惜生命，進(jìn)步思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全開展學(xué)生幾乎可以時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。1、從理論體驗入手，開展了感恩教育。要求各班干部利用班會向?qū)W生進(jìn)展了全員發(fā)動，公布感恩系列教育活動內(nèi)容，觀看感恩系列電影《美麗的大腳》。2、從班會入手，開展了感恩教育。結(jié)合班級實際，邀請學(xué)長，召開了電影觀后感主題班會。開展了一些活動，用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同學(xué)們自己觀點及對家長的關(guān)心和感謝。3、結(jié)合自己平時的學(xué)習(xí)，用不同的形式理解父母的愛意教師的心意，向父母教師表達(dá)了自己的祝福，并回報社會。4、感恩的主題是永久的，活動會更加人文化、興趣化，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人備注：雖活動中所有工作人員都非常賣力工作，努力把此次系列活動辦的僅僅有條，然而，由于缺乏統(tǒng)一的調(diào)度，難免個別人員之間有不協(xié)調(diào)之處。雖一直強(qiáng)調(diào)班級同學(xué)積極參加投入，可由于準(zhǔn)備不夠充分，班會感情還是渲染不夠，沒有預(yù)計的效果好。雖支部總體討論這次活動是一個半成品，但經(jīng)歷此次經(jīng)歷，我們坦然會爬起，繼續(xù)努力投入到后面的工作當(dāng)去。感恩節(jié)活動籌劃主題公司篇五感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的根本道德準(zhǔn)那么，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣闊學(xué)生來說，更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的表達(dá)。為了讓廣闊隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學(xué)校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育活動。：20xx年11月xx日——11月xx日：感恩社會，感恩學(xué)校，感恩家庭1、周一國旗下演話：《我成長我感恩》，主題班會：《常懷一顆感恩的心》〔每級部上交一份班會設(shè)計〕。2、周二至周五“心靈氧吧”〔感恩故事〕。3、周四〔感恩節(jié)〕：課間操學(xué)生代表宣讀《感恩建議書》，齊唱歌曲《感恩的心》。4、感恩理論活動。a、組織四、五年級給父母、教師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。〔學(xué)校設(shè)計格式、每班上交5份〕b、二年級學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動。以個人或小組形式保護(hù)一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。完畢后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母快樂的事。〔學(xué)校設(shè)計表格、每班上交10份〕c、一年級小學(xué)生愛心作業(yè)情?！瞐〕送父母