創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案范文

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案范文一、指導(dǎo)思想

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。為了引導(dǎo)廣闊師生走進(jìn)博大精深的書(shū)香世界，全面提升人文素養(yǎng)。培育“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，我校打算開(kāi)展“打造書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，把學(xué)校打造成“學(xué)校有書(shū)香氣，教師有書(shū)卷氣，學(xué)生有書(shū)生氣”的書(shū)香校園，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，不斷形成讀書(shū)的高潮。讓書(shū)籍為學(xué)生翻開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，豐富他們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我歡樂(lè)。

二、總體規(guī)劃及活動(dòng)目標(biāo)

1、活動(dòng)目標(biāo)：

在教師中積極提倡“書(shū)香為伴”的思想，將樸實(shí)的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，享受閱讀，享受教育，享受人生。

在學(xué)生中提倡“與好書(shū)為友”的思想，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培育學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，為其終身學(xué)習(xí)打下根底。

營(yíng)造深厚的書(shū)香氣氛，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園到處充溢著濃濃的書(shū)香氣息，打造有特色的書(shū)香校園。

2、總體規(guī)劃：

學(xué)校規(guī)劃用三年時(shí)間，一方面立足現(xiàn)在，營(yíng)造深厚的讀書(shū)范圍，開(kāi)展專題性的讀書(shū)活動(dòng)，培育一批書(shū)香班級(jí)，書(shū)香家庭，打造具有青小特色的并在社會(huì)上有肯定影響的書(shū)香校園;另一方面著眼于進(jìn)展，通過(guò)長(zhǎng)期的努力，最終形成青小具有豐厚文化底蘊(yùn)的的人文傳統(tǒng)。

三年的詳細(xì)規(guī)劃為：

2023年：搞好根底建立，形成精神合力，營(yíng)造書(shū)香氣氛。

教師進(jìn)展主題討論，培育學(xué)生閱讀力量，豐富學(xué)問(wèn)積存;

學(xué)生博覽群書(shū)，積淀人文傳統(tǒng)。

2023年：開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)，讓師生在閱讀中成長(zhǎng)。

2023年：總結(jié)與提煉，形成書(shū)香校園，書(shū)香班級(jí)，書(shū)香家庭。

三、活動(dòng)主題和口號(hào)

1、主題：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)

2、口號(hào)：創(chuàng)立“書(shū)香校園”，培育人文精神

讀高雅書(shū)，做高雅人。

與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美妙心靈。

潛心讀書(shū)，勵(lì)志博學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展。

讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中奠定根底。

讀千古美文，做少年君子。

我讀書(shū)，我歡樂(lè);我讀書(shū)，我成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)的詳細(xì)規(guī)劃與安排

(一)成立創(chuàng)立“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和師生讀書(shū)活動(dòng)組織

為了更好地貫徹落實(shí)活動(dòng)精神，扎實(shí)地開(kāi)展創(chuàng)立“書(shū)香校園”的活動(dòng)，打算成立我校“創(chuàng)立書(shū)香校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”和師生讀書(shū)活動(dòng)的組織。

1.學(xué)校創(chuàng)立“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組長(zhǎng)：方蓉

副組長(zhǎng)：張桂香

組員：各年級(jí)組長(zhǎng)、全體語(yǔ)文教研組長(zhǎng)

2.師生讀書(shū)活動(dòng)組織：

(1)年級(jí)教師讀書(shū)小組(由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織)

(2)班級(jí)學(xué)生讀書(shū)小組(語(yǔ)文教師擔(dān)當(dāng)讀書(shū)指導(dǎo)責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織力量的學(xué)生任班級(jí)讀書(shū)負(fù)責(zé)人)。

(二)活動(dòng)時(shí)間：2023.92023.10

(三)詳細(xì)安排

第一階段：?jiǎn)?dòng)

1、學(xué)校制定打造書(shū)香校園活動(dòng)方案。

2、進(jìn)行一次建立書(shū)香校園的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到建立書(shū)香校園的活動(dòng)中。

3、營(yíng)造氣氛，掛出橫幅，學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題。

4、加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建立，健全圖書(shū)治理借閱制度，便利學(xué)生借閱，增加圖書(shū)的流淌。

5、發(fā)放《小學(xué)生推舉閱讀書(shū)目》和《教師推舉閱讀書(shū)目》

其次階段：活動(dòng)

1、確立特地的讀書(shū)時(shí)間。每學(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制訂明確的讀書(shū)規(guī)劃;學(xué)校每周安排一次班級(jí)閱讀課進(jìn)閱覽室集中自由閱讀;班主任、語(yǔ)文教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo);利用早讀等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生朗讀精典，鼓舞學(xué)生每天回家后自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)，并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時(shí)間大量閱讀。

2、進(jìn)行一次讀書(shū)征文競(jìng)賽。

3、出一期黑板報(bào)，各班以打造書(shū)香校園為主題出一期黑板報(bào)，學(xué)校將組織評(píng)比。

4、建立一本自己的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。可以讓學(xué)生進(jìn)展共性化欄目設(shè)計(jì)，如：個(gè)人小檔案、讀書(shū)規(guī)劃書(shū)、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。

5、舉辦一次讀書(shū)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。競(jìng)賽分預(yù)賽和決賽進(jìn)展。由各班選三名選手組成代表隊(duì)，參與預(yù)賽，預(yù)賽形式為筆試。在預(yù)賽中選出六個(gè)優(yōu)秀代表隊(duì)參與決賽。決賽形式為現(xiàn)場(chǎng)答題。

6、開(kāi)一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)、好書(shū)溝通會(huì)、美文鑒賞會(huì)。各班開(kāi)一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)、好書(shū)溝通會(huì)、美文鑒賞會(huì)，組織學(xué)生展現(xiàn)匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

7、開(kāi)展一次詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽。內(nèi)容為古今中外詩(shī)歌。每班選出一名選手參與競(jìng)賽。

8、每個(gè)教師寫出自己的讀書(shū)心得。

第三階段：總結(jié)表彰

為使“書(shū)香校園”建立活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，并成為