共青團主題教育活動方案

墊江縣包家學(xué)校共青團增強團員意識主題教育活動方案根據(jù)團中央、團市委和縣教育團委的工作部署，本學(xué)期包家學(xué)校團委將增強共青團員意識主題教育活動列為工作重點。同時，活動也得到了校黨總支的大力支持?？h教育團委布置工作不久，包家學(xué)校迅速成立了共青團包家學(xué)校委員會“增強共青團員意識主題教育活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，由包家學(xué)校黨總支書記、校長左天玖同志任組長，黨總支副書記、常務(wù)副校長譚伍明同志、副校長李源同志任副組長。為全面落實團中央、團市委和縣教育團委精神，使本次教育活動取得切實有效的成果，結(jié)合本校情況，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了包家學(xué)校增強共青團員意識主題教育活動方案，并決定在學(xué)生團員和教工團員中同時、同步開展教育活動，相互促進，以形成合力，確保此次教育活動在全校所有團員范圍內(nèi)全面深入的開展。隨后，以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青團員主題教育活動在全校團員中迅速開展，包括全體學(xué)生和青年教師都積極參與到活動中來。一、學(xué)生團員活動開展情況（一）在發(fā)展新團員工作中增強使命感隨著我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，盡管非團員在全校學(xué)生中所占比例甚小，但絕對數(shù)字在不斷擴大，已達一百余名。其中，絕大多數(shù)同學(xué)積極上進，有著強烈的入團愿望，紛紛遞交入團申請書。根據(jù)這一情況，為促進這些同學(xué)的思想進步，為黨培養(yǎng)更多的后備軍，本學(xué)期團委加大了發(fā)展新團員工作力度，并進一步規(guī)范團員發(fā)展程序，嚴(yán)格審查。凡遞交入團申請書的同學(xué)，需經(jīng)過嚴(yán)格的考核，經(jīng)本支部討論和班主任同意，填寫推薦表。經(jīng)團委嚴(yán)格審批，確定為發(fā)展對象后，填寫入團志愿書、召開團支部發(fā)展大會、進行宣誓儀式，方可正式成為共青團員。同時，還實行發(fā)展對象公示制度和團支部發(fā)展大會公開制度，凡發(fā)展對象都要接受全校師生的監(jiān)督。為規(guī)范團支部發(fā)展大會，團委召集各班支部書記開會，明確發(fā)展大會程序，規(guī)范入團志愿書的填寫。團委老師和各班班主任，甚至其他班的團支書觀摩了各班召開的發(fā)展大會。之后，舉行了莊嚴(yán)的宣誓儀式。來自初一年級的39名新團員在我校革命烈士碑前，面對鮮艷的團旗，高舉右拳，莊嚴(yán)宣誓志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。通過規(guī)范入團程序，嚴(yán)把入口關(guān)，一批符合團員標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀青年學(xué)生光榮地加入了共青團。同時，在召開團支部發(fā)展大會、舉行入團宣誓儀式的過程中，在莊嚴(yán)的國歌和國際歌中，在鮮艷的團旗下，極大地提高了全校團員的認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感和使命感。（二）進行共產(chǎn)主義理想教育和愛國主義教育共青團墊江縣委書記在會上做了重要講話，希望大家以進入黨校學(xué)習(xí)為成長進步的新起點，立志早日成為合格的共產(chǎn)黨人，堅定信念、發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于實踐、自覺奉獻、奮發(fā)成長為高素質(zhì)特別是具有較高政治素質(zhì)的合格的建設(shè)者和接班人，成為推動中華民族二十一世紀(jì)偉大復(fù)興的青年馬克思主義者。包家學(xué)校校長為同學(xué)們作了熱情洋溢，慷慨激昂的講話。為進一步增強新團員學(xué)習(xí)的效果，與增強共青團員意識主題教育活動形成合力，本期學(xué)校采取了更加生動活潑的形式。除進行講座、學(xué)習(xí)團章、社會調(diào)查等傳統(tǒng)內(nèi)容外，本學(xué)期還增設(shè)了學(xué)唱國際歌、觀看革命教育影片、參觀博物館等同學(xué)們更樂于接受的形式，并及時抓住各種有利的教育契機。（三）借助藝術(shù)形式激發(fā)愛國熱情包家學(xué)校一向重視學(xué)生全面發(fā)展，特別是學(xué)生文化、體育、藝術(shù)方面素質(zhì)的培養(yǎng)。通過藝術(shù)表演來抒發(fā)對祖國的熱愛，也是我校增強共青團員意識主題教育活動的重要形式之一。2005年10月，團委與學(xué)生處、藝體處聯(lián)合舉行了“祖國放歌”廣場音樂會。音樂會上，來自預(yù)科、初中各年級的同學(xué)們以及許多教師紛紛在綜合樓前的舞臺周圍聚攏，觀看來自我校部分學(xué)生及教師的表演。校民樂隊身著民族服裝演奏的《花好月圓》、《阿西里西》拉開了本場演出的序幕，演員們爭相為祖國放歌，為民族自豪，侯璐璐同學(xué)的一首《我和我的祖國》喚起了到場師生的無比強烈的愛國熱情，呂勇、金赫楠同學(xué)合唱的《長江之歌》向我們展現(xiàn)了長江波瀾壯闊的景象。此外，藝術(shù)特長生們帶來的薩克斯、手風(fēng)琴演奏技藝嫻熟，水準(zhǔn)高超，為在場觀眾帶來了一次絕美的藝術(shù)享受。整場演出，不僅是校藝術(shù)特長生再一次為師生們奉獻的一場文化盛宴，還是一場激發(fā)學(xué)生無限愛國熱情的最好課堂。正如主持人在演出結(jié)束時所說的，“去年楊立偉一飛沖天，喚起國人多少自豪，幾天前，費俊龍、聶海盛再一次直上青天，引得世界幾多驚嘆。今天我們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛而驕傲，我們也相信在未來祖國也必定為我們的成功為自豪?！保ㄋ模┰诟咚降膱蟾鏁刑嵘瞰I祖國的責(zé)任感為開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，為他們打開一扇認(rèn)識世界，了解科學(xué)的窗戶，同時增強自身奉獻祖國的信念，2008年10月中團中央”知心姐姐”為我校師生帶來了一場題為“當(dāng)前國際形勢與驅(qū)動力透析”的報告。（五）在活潑生動的參觀活動中升華愛國情感臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，大陸兩岸同為炎黃子孫，有著相同的文化，有著共同的歷史。讓同學(xué)們了解臺灣被外敵侵占的慘痛歷史，緬懷臺灣同胞反抗日本殖民統(tǒng)治的壯烈事跡，紀(jì)念臺灣光復(fù)的偉大勝利，有助于他們認(rèn)清歷史，對于思考兩岸關(guān)系的前途與中華民族的未來，具有十分重大的啟迪意義。今年是臺灣光復(fù)60周年紀(jì)念，全國都在進行紀(jì)念活動，國家博物館舉行了紀(jì)念臺灣光復(fù)60周年展覽。包家學(xué)校團委及時組織業(yè)余黨校學(xué)員參觀，這項活動受到了學(xué)生們的廣泛歡迎。本次活動的另外一個特點就是，學(xué)生自己坐地鐵，在國家博物館門口集合。采取這樣的形式就是要增強學(xué)生的獨立能力和自主處理問題的能力。經(jīng)過精心組織，活動收到了良好的效果，學(xué)生們受到了深刻的愛國主義教育，同時也擴大了團委在學(xué)生中的影響。（六）在日常管理中增強團員意識團委除舉行各類的大型活動以外，同時加強了日常管理。通過嚴(yán)格規(guī)章制度，將團員意識融入到學(xué)生的日常行為中。開學(xué)以來，完成了各團支部的團員檔案整理、團員注冊及團費收繳工作。針對檔案管理不夠完善，特別是新疆學(xué)生檔案轉(zhuǎn)接困難，本學(xué)期提前對高二、高三完成檔案整理，徹查各支部檔案缺失情況，由各班團支書及時掌握情況，通報本人，盡快轉(zhuǎn)接檔案。由于提前掌握了情況，為無法找回檔案的新疆學(xué)生，特別是高三的新疆學(xué)生重新辦理入團手續(xù)爭取了時間。本學(xué)期加強了團員證的管理。學(xué)生中團員證丟失嚴(yán)重，補辦容易，代價很低，造成學(xué)生不夠重視團員證的保存，團員意識薄弱。針對這種情況，開學(xué)以來，采取措施，期中考試之前一律補齊丟失的團員證。期中考試之后執(zhí)行新的團員證管理辦法，加大懲罰力度，提高丟失成本，以此改變團員證丟失嚴(yán)重的狀況，從保管好團員證這樣的細(xì)節(jié)中切實增強學(xué)生的團員意識。二、教工團活動青年教師是學(xué)校教育工作的希望所在，是包家學(xué)校教育教學(xué)理念傳承的接班人，是關(guān)系到學(xué)校今后興衰的關(guān)鍵，也是增強共青團員主題教育活動非常重要的組成部分。（一）按年級建立教工團支部各分支，加強教工團支部組織建設(shè)根據(jù)我校本學(xué)期實行年級負(fù)責(zé)制的改革，教工團支部適應(yīng)形勢，做出相應(yīng)改革，以年級為依據(jù)進行整合，重新分為四個分支，高一年級為第一分支，高二年級為第二分支，高三年級為第三分支，預(yù)科年級和行政為第四分支，并任命四位黨員為分支書記。本學(xué)期，包家學(xué)校教工團支部增強共青團員意識主題教育活動將加強組織，以各分支為單位，開展形式多樣、切實有效的活動。（二）召開教工團支部動員大會，強化青年教師責(zé)任感2005年10月，召開了教工團支部動員大會，近100名青年教師參加了大會，包家學(xué)校黨總支書記、校長左天玖同志，黨總支副書記、常務(wù)副校長譚伍明同志、副校長祁京生同志等領(lǐng)導(dǎo)出席了此次會議。會上做包家學(xué)校增強共青團員意識主題教育活動動員，并對活動方案做了具體部署。左天玖校長作了重要講話，向全體青年教師布置了一道課題：“包家學(xué)校的發(fā)展與共青團員的作用”，希望團委和每一位共青團員在包家的發(fā)展中充分發(fā)揮積極作用。張校長還給所有的青年教師提出了一個值得思考與深思的問題：“問今日之包家誰主沉??？”以此提升青年教師的團員責(zé)任意識和作為一名包家教師的主人翁意識。（三）對青年教師進行問卷調(diào)查，摸清教工團支部情況為本次教育活動更加有針對性，在教工團支部中取得切實成效，團委與校辦公室聯(lián)合對青年教師進行問卷調(diào)查。問卷包括基本情況、對學(xué)校及個人發(fā)展是設(shè)想、對團委工作的希望和要求等幾個部分的內(nèi)容。通過調(diào)查，團委了解到絕大部分的青年教師對自己的事業(yè)有著上進的追求，非常關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，也非常愿意參加團委組織的各類活動，并對團委工作提出了許多建設(shè)性的意見。這些寶貴信息的獲取，有助于團委在以后的工作中更加注重青年教師的實際情況，組織廣大青年教師歡迎的活動。（四）組織青年教師集體活動，增強青年教師團員意識2005年11月，包家學(xué)校團委組織我校青年教師團員到長壽湖特色旅游基地活動。這次活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，左天玖校長、譚伍明校長和青年教師們一起參加了此次活動。本次活動采取了競賽的方式，全體青年教師被分成兩隊，第二、三支部合為一隊，第一、四支部合為一隊，進行攀巖、飛降、射箭、飛斧等各種室外項目比賽，隊員們像一家人一樣，想辦法，解難題，互相鼓勵，團結(jié)協(xié)作，從同事的點頭之交到相互熟悉、相互了解。此次活動不僅增強了我校青年教師的凝聚力，使大家在緊張繁忙的工作中放松身心，更為重要的是，增強同志們對學(xué)校的感情，將家庭觀念植根在他們