高中考試歷史特訓(xùn)練習(xí)含答案-醫(yī)療與公共衛(wèi)生_第1頁
高中考試歷史特訓(xùn)練習(xí)含答案-醫(yī)療與公共衛(wèi)生_第2頁
高中考試歷史特訓(xùn)練習(xí)含答案-醫(yī)療與公共衛(wèi)生_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課時規(guī)范練41醫(yī)療與公共衛(wèi)生一、選擇題1.先秦典籍中,醫(yī)字寫作“毉”。中醫(yī)形成之后,針砭藥石成為治病的主要方法,“毉”字也逐漸被“醫(yī)”字取代。“醫(yī)”下的“酉”字,是藥罐子的象形。據(jù)此能夠得出的結(jié)論是()A.中國古代醫(yī)學(xué)與巫術(shù)相伴始終B.中醫(yī)因源于巫術(shù)而沒有科學(xué)成分C.醫(yī)學(xué)經(jīng)歷了從巫術(shù)到科學(xué)的演化D.“醫(yī)”字采用了象形的造字方法2.唐朝對御醫(yī)的管理很嚴格,唐律中明確規(guī)定,制作御藥如果跟處方不相符,包括藥量不符、合成方法不對、服藥說明書寫錯誤等,依律可處以絞刑。據(jù)此可知()A.理學(xué)觀念主導(dǎo)古代司法B.傳統(tǒng)科技遵循自然和諧C.中醫(yī)臨床固守辨證施治D.專制制度影響醫(yī)學(xué)發(fā)展3.《紅樓夢》中對“西洋藥物”的介紹僅有兩處,不到對中醫(yī)藥介紹的1/10。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的最主要原因是()A.中醫(yī)祛病除根,治療效果好B.閉關(guān)鎖國,阻礙中西方醫(yī)學(xué)交流C.西醫(yī)打針、手術(shù)等方式,疼痛程度高D.西醫(yī)治療效果差,受到人們抵制4.1777年1月,華盛頓給戰(zhàn)地醫(yī)生寫信:“由于天花的廣泛傳播,而在我軍中又無法防止,我已決定在部隊中進行預(yù)防接種。因為如果天花繼續(xù)傳播,疾病將比敵人的刺刀更令人恐怖。如果接種能立即開始并獲得成功,我們的軍隊將能免于這種災(zāi)難性的威脅?!辈牧戏从沉颂旎ㄒ卟×餍蠥.為打敗英軍提供了時機()B.影響了美國獨立戰(zhàn)爭的進程C.促使美國現(xiàn)代醫(yī)療體系建立D.表明接種牛痘戰(zhàn)勝了疫病5.下表為陜甘寧邊區(qū)防疫工作統(tǒng)計表(節(jié)選),這些措施反映出當(dāng)時()時間具體措施1111938年報紙開辟“防疫”專欄,宣傳清潔衛(wèi)生和防疫常識設(shè)立衛(wèi)生處,各縣設(shè)置衛(wèi)生科員,各鄉(xiāng)設(shè)衛(wèi)生委員會940年941年942年印發(fā)防疫傳單,舉辦衛(wèi)生晚會、衛(wèi)生宣傳周、衛(wèi)生展覽會等通過《預(yù)防管理傳染病條例》,對傳染病進行分類,并規(guī)定相應(yīng)的報告和防治制度A.抗日救亡事業(yè)不斷發(fā)展B.陜甘寧邊區(qū)疫情日益嚴重C.近代衛(wèi)生體系更加成熟D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線逐步壯大6.我國人口的平均預(yù)期壽命從1949年的35歲增加到2015年的76.3歲,達到了當(dāng)時中等發(fā)達國家水平。這反映了()A.我國醫(yī)療技術(shù)發(fā)展迅速B.我國藥品品種齊全C.我國體育運動發(fā)展迅速D.我國醫(yī)療體系健全7.習(xí)近平總書記闡述中國夢時指出,“促進社會公平正義,在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進展”。國家為實現(xiàn)“病有所醫(yī)”而采取的社會保障制度是()A.養(yǎng)老保險C.勞動保險B.失業(yè)保險D.醫(yī)療保險8.我國在抗糖尿病新藥研究領(lǐng)域取得新突破:中國科學(xué)院上海藥物研究所經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),兩個小分子化合物在細胞培養(yǎng)和活體動物模型上具有良好的類胰高血糖素肽-1活性,這將改變以往肽類激素需注射給藥使臨床應(yīng)用受到限制的狀況。這主要反映了()A.糖尿病已成為世界性難題B.生物技術(shù)促進了醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展C.人類對DNA的認識加深D.生物進化論面臨挑戰(zhàn)二、非選擇題9.閱讀材料,回答問題。材料?黨的十一屆三中全會前,我國醫(yī)療衛(wèi)生制度體系忽視集體衛(wèi)生機構(gòu)和個體醫(yī)生的作用。片面強調(diào)衛(wèi)生事業(yè)的福利性質(zhì),對衛(wèi)生事業(yè)的投入不足,醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)及醫(yī)務(wù)人員的積極性不高,導(dǎo)致醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量下降。1978—1984年,我國對醫(yī)療衛(wèi)生體制改革進行了初步的探索,主要內(nèi)容是加強醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)部的管理。1984—1992年,改革正式啟動,其核心思想是“放權(quán)讓利”,擴大醫(yī)院自主權(quán),內(nèi)容涉及辦醫(yī)體制、管理體制、收費制度、事業(yè)經(jīng)費補償機制等醫(yī)療體制的多個方面。1992—2005年,改革進一步向前推進,內(nèi)容主要涉及城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保障制度、醫(yī)藥衛(wèi)生體制、城市衛(wèi)生服務(wù)體系、農(nóng)村衛(wèi)生體制等方面。2005年至今,在總結(jié)我國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上醫(yī)改進入了一個新的發(fā)展階段?!幾岳钣駱s《改革開放以來我國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的回顧與反思》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出我國新時期醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括我國新時期醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的特點。答案與解析課時規(guī)范練41醫(yī)療與公共衛(wèi)生1.C根據(jù)材料“醫(yī)”的寫法及含義的變換,可知醫(yī)學(xué)經(jīng)歷了從巫術(shù)到科學(xué)的演化,故選C項;根據(jù)材料中“‘醫(yī)’下的‘酉’字,是藥罐子的象形”說明沒有與巫術(shù)相伴始終,排除A項;B項表述錯誤,排除;“醫(yī)”體現(xiàn)的是會意造字法,不是象形造字法,排除D項。2.D根據(jù)題干“制作御藥如果跟處方不相符……依律可處以絞刑”可知唐朝對醫(yī)療管理制度執(zhí)法嚴格,故專制制度影響醫(yī)學(xué)發(fā)展,故選D項;理學(xué)出現(xiàn)在宋代,與材料時間不符,排除A項;題干信息沒有涉及傳統(tǒng)科技遵循自然和諧,排除B項;題干信息沒有涉及中醫(yī)臨床固守辨證施治,排除C項。3.B根據(jù)材料“《紅樓夢》中對‘西洋藥物’的介紹僅有兩處,不到對中醫(yī)藥介紹的/10”并結(jié)合所學(xué)知識可知,閉關(guān)鎖國政策限制中國的對外交往,故選B項;A、C、D三項1說法錯誤,排除。.B材料信息反映了天花疫病流行,削弱了軍隊?wèi)?zhàn)斗力,影響了美國獨立戰(zhàn)爭的進程,故選B項。456.A.A我國人口的平均壽命增長,得益于新中國成立以來醫(yī)療科技手段的發(fā)展,先進的科學(xué)技術(shù)和醫(yī)學(xué)技術(shù)促進了人們的健康,故選A項。7.D改革開放以后,為了適應(yīng)國有企業(yè)改革和社會發(fā)展穩(wěn)定的需要,我國以養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險和社會救濟為社會保障制度改革的重點,精心編織起社會安全網(wǎng)。國家為實現(xiàn)“病有所醫(yī)”而采取的社會保障制度是醫(yī)療保險制度,故選D項。8.B根據(jù)“中國科學(xué)院上海藥物研究所經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)……這將改變以往肽類激素需注射給藥

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論