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第頁共頁2023年《小魚》小班主題班會設計主題：《小魚》小班主題班會設計一、主題簡介：《小魚》是一部以小魚為主題的童話故事，通過小魚的成長經(jīng)歷，傳遞了勇敢、友愛、團結等主題。本次班會將通過故事閱讀、互動游戲、手工制作等多種形式，引發(fā)孩子們對自信、勇氣、友愛等方面的思考與體驗。二、班會流程安排：1.開場歌曲（10分鐘）-播放歡快的歌曲，引發(fā)孩子們的興趣。2.導入故事情境（15分鐘）-使用圖片或手勢引導孩子們聯(lián)想魚兒的形象，并向孩子們展示《小魚》故事的封面。-小組討論：請孩子們談談他們對小魚的第一印象。3.故事閱讀（20分鐘）-請教師或家長為孩子們講述《小魚》故事，重點介紹小魚在成長過程中面臨的問題以及如何解決問題的。4.主題討論（15分鐘）-提出問題：小魚在故事中遇到了什么困難？他是怎么克服困難的？你們有沒有遇到過類似的困難？你們覺得應該如何解決？-孩子自由發(fā)言，鼓勵孩子們分享自己的經(jīng)歷和觀點。5.互動游戲—“小魚找朋友”（15分鐘）-將孩子們分成小組，每個小組選出一名小魚。其他小魚通過做動作或發(fā)出聲音來尋找與自己相同的小魚形象。-引導孩子們通過交流與合作，提升團隊意識和友愛精神。6.手工制作—“小魚成長圖”（30分鐘）-提供彩紙、剪刀、顏料等材料，讓孩子們按照自己對小魚成長過程的理解，制作一幅小魚成長圖。-孩子們可以繪制小魚的成長軌跡，加上自己對成長的理解和期望。7.成果展示與總結（10分鐘）-邀請孩子們逐個展示自己的手工作品，并分享自己的成長心得。-教師總結：以小魚為主題的班會，我們一起學到了什么？鼓勵孩子們分享自己的感受和收獲。三、班會目的與意義：1.通過閱讀和討論故事，激發(fā)孩子們的想象力和思維能力，培養(yǎng)孩子們的表演能力和團隊意識。2.通過互動游戲，引導孩子們學會交流和合作，培養(yǎng)友愛精神，培養(yǎng)孩子們的團隊合作能力。3.通過手工制作，讓孩子們動手實踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動手能力。4.培養(yǎng)孩子們的自信心和勇氣，通過故事和互動活動引導他們思考如何面對困難，并找到解決問題的方法。四、注意事項：1.確保故事內(nèi)容簡潔明了，考慮到幼兒的理解能力。2.游戲和手工制作活動要簡單易懂，便于幼兒操作。3.考慮到幼兒的注意力時長，每個環(huán)節(jié)時間不要過長，應保持活動的流暢性。4.注重鼓勵幼兒的表現(xiàn)和觀點，讓每個孩子都能感受到關心和肯定。五、總結：通過《小魚》小班主題班會的設計，希望引導孩子們在愉快的氛圍中學會勇敢、友愛、團結等價值觀，并提升他們的表演能力、思維能力、溝通能力等綜合素質。

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