協(xié)調(diào)能力不足范文(通用6篇)

第協(xié)調(diào)能力不足范文(通用6篇)

第一篇:協(xié)調(diào)能力不足假期，校長要求我們每一個教師反思自己的教學(xué)行為，找出問題，思考整改。我真真認識到嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。下面，我將自己工作中存在的問題以及整改措施進行反思。

一、自身主要存在問題有：

1、思想上較松懈。

主要原因是：思想認識不深。認為自己多年的教學(xué)，已經(jīng)比較熟練教學(xué)的方方面面。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

2、缺乏創(chuàng)新精神。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種職業(yè)厭倦的情緒產(chǎn)生，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做得比較好。沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。也沒有很好的注意勞逸結(jié)合。

3.工作中存在急躁缺乏服務(wù)意識現(xiàn)象。

二、改進措施。

1、加強理論學(xué)習，增強教育服務(wù)意識。

加強政治理論學(xué)習，重要的是認清職責，立足本職，老老實實、本本分分做實實在在的事情，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作，依法執(zhí)教，做到全心全意為學(xué)生服務(wù)。

2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì).

目前對我而言，最大的問題是要注意鍛煉，堅持終身學(xué)習，加強業(yè)務(wù)研究，學(xué)習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)，既教書，又育人。只有狠下決心，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想。同時要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。

第二篇:協(xié)調(diào)能力不足應(yīng)學(xué)院黨委要求，根據(jù)上級文件指示精神，認真對照“四講四有”黨員標準，緊緊圍繞強化創(chuàng)新理論武裝，樹牢“四個意識”，鑒定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，我們化工學(xué)院本科生第二黨支部開展此次組織生活會和民主評議黨員，現(xiàn)將支部成立以來存在的問題進行批評并提出整改措施。

黨支部存在的問題：

一、理論學(xué)習不夠深入，黨員理論水平有待提高。支部組織黨員理論學(xué)習缺少系統(tǒng)性計劃，黨員理論學(xué)習系統(tǒng)性不強，學(xué)習的主動自覺性和學(xué)習效果不好，對學(xué)習內(nèi)容理解不深，支部未形成濃厚的學(xué)習氛圍。整改方向：在支部的理論學(xué)習上下功夫，除支部統(tǒng)一學(xué)習外，黨支部成員應(yīng)以組為單位自行組織理論學(xué)習與交流，通過對當今時政要聞闡述自己的觀點和認識，將理論學(xué)習不斷引向深入，并把所學(xué)知識運用到實際中，以解決思想和工作中存在的實際問題，從而提高黨員個人乃至整個支部的思想政治素質(zhì)。

二、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分。個別黨員存在工作態(tài)度不認真、精神狀態(tài)不佳等現(xiàn)象，缺乏工作積極性和創(chuàng)造性。黨員自身素質(zhì)包括思想道德素質(zhì)科技文化素質(zhì)等各個方面。黨員應(yīng)該是先進的代表，所以必須要求黨員具有很高的素質(zhì)，也只有這樣才能起到更好的積極帶頭作用。在各項活動中，黨員還不能完全做到帶頭作用，其主要原因是很少有人在活動中能夠銘記自己黨員的身份及其應(yīng)該履行的職責。整改方向：加強黨員意識的培養(yǎng)，調(diào)動黨員同志的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用.

三、支部開展批評與自我批評不夠。個別黨員有做老好人和怕得罪人的思想，很少開展激烈的思想交鋒，與群眾交流溝通不充分。整改方向：加強黨員與黨員、黨員與群眾的交流與溝通，增強集體的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

四、部分黨員工作辦事效率低下。部分黨員工作辦事效率低下、緊迫性不強、管理職責交叉中有時存在脫節(jié)情況，黨支部工作制度沒有真正落實到位。整改方向：以“提高效率、保證質(zhì)量”為工作目標，提高工作質(zhì)量和辦事效率。

五、對新黨員的教育和培養(yǎng)不夠。新黨員要求進步的思想不夠，新黨員往往表現(xiàn)為組織上入黨，思想上認識不足，行動上不夠突出。整改方向：通過開展教育及各種有益活動，充分發(fā)揮老黨員的表率作用，促進新黨員思想覺悟的提高。

整改措施：

一、建立支部理論學(xué)習制度，將支部理論學(xué)習制度相對固定下來。支部理論學(xué)習由支部書記負責。做到學(xué)習內(nèi)容、學(xué)習時間單獨落實，做到每月按規(guī)定進行集中學(xué)習，要求支部黨員對每次學(xué)習做好學(xué)習記錄，注重學(xué)習效果的是高。在支部黨員集中學(xué)習的基礎(chǔ)上開展內(nèi)容豐富、形式多樣的以組為單位的理論學(xué)習活動。這種以組為單位的學(xué)習活動不僅有利于活動的開展、使得更多的黨員參與到學(xué)習活動中來，更能通過組間評比的形式激發(fā)組內(nèi)成員學(xué)習熱情和參與活動積極性。

二、健全規(guī)范支部對黨員的日常教育管理，在支部內(nèi)開展黨員意識、責任意識、工作意識、學(xué)習意識、表率意識的學(xué)習教育活動，使支部黨員通過學(xué)習和實踐逐漸形成共識。支部書記在工作中多與支部黨員交換思想，多聽取黨員的意見和建議，定期與支部黨員談心，了解黨員思想動態(tài)，調(diào)動黨員的學(xué)習工作及參與活動的積極性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

三、支部每季開展一次集體談心活動，形成一個“嚴肅認真對待自己，真心誠意幫助別人”的團結(jié)協(xié)作良好氛圍，通過定期開展批評與自我批評不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高黨員自身修養(yǎng)，從而增強黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。建立支部與支部黨員及群眾溝通長效機制，在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題中不斷提高黨支部為群眾服務(wù)的效率。

四、樹立“今日事、今日畢”的理念，確保管理體系的有效運行，加強思想政治教育，提高支部黨員的工作能力和效率。建立每月例會制度，要求支部人員對每月的工作情況及時進行匯報，對下月工作進行布置、協(xié)調(diào)，對出現(xiàn)的問題及時討論并盡快解決。

五、積極組織新黨員參加黨支部的黨課活動，有針對性地組織新黨員學(xué)習當?shù)睦碚撝R。同時開展各項有益活動，讓新黨員在活動中受教育，更快融入到中共黨員這個先進的隊伍中。表彰先進，鞭策后進，發(fā)揮榜樣作用。增強黨支部干部的親和力，多傾聽新黨員的心聲，促進支部黨員團結(jié)協(xié)作，共同進步。

通過上述整改措施，希望在一段時間內(nèi)能改變黨員整體形象、提高黨員自身素質(zhì)，最終增強我支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，達到黨員帶頭、群眾參與、上下齊心、共同奮斗的局面。

第三篇:協(xié)調(diào)能力不足存在不足：

1、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：學(xué)習勁頭不夠足。自己習慣用什么學(xué)什么，今天學(xué)點這、明天學(xué)點那，結(jié)果什么都懂點，什么也不精，學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不透徹。對學(xué)習的重要性和自覺性落實不到行動上。對學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。

2、工作方面：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。

3、工作作風方面：工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地。做事情只安于表面，處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、執(zhí)行能力方面：對所做工作的執(zhí)行能力存在欠缺，特別是在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，抱有能拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)。

整改措施

加強學(xué)習，解放思想，牢固樹立宗旨觀念。加強政治理論學(xué)習，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情;加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的專業(yè)水平，增強做好本職工作的本領(lǐng)。加強科學(xué)文化知識的學(xué)習，自我改造，提高自身綜合素質(zhì)。樹立起良好的道德風范，為身邊同志做出表率，切實做好本職工作。

第四篇:協(xié)調(diào)能力不足開展機關(guān)思想作風整頓活動以來，本人按照辦公室的總體部署，對自己的思想、學(xué)習、工作等方面存在的突出問題進行深刻的剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的?，F(xiàn)將剖析的主要情況報告如下；

一、存在的主要問題和不足

到辦公室工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，自身素質(zhì)得到提高，認真地完成各項工作和任務(wù)，但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比，還有較大的差距。一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。工作中習慣用老辦法、老經(jīng)驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性;開拓創(chuàng)新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，過于依賴科長和主任，因此，工作上沒有大的起色。

二是學(xué)習積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習，對學(xué)習“走過場”，流于形式，學(xué)習的自覺性、主動性不強;學(xué)習中滿足于“蜻蜒點水”，對有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題;在理論學(xué)習上搞實用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，貫徹落實工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。

三是工作作風松懈、不夠嚴謹。表現(xiàn)在：在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，離辦公室要求的“一點不差，差一點不行”的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時出現(xiàn)錯漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時不及時、不徹底;對待工作不夠主動、積極，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決;主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、整改措施和努力方向

通過這次思想作風整頓活動，我看清了自己在思想、學(xué)習、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題。

一是進一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的觀念，強化質(zhì)量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創(chuàng)新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活;針對新情況、新問題，大力開展調(diào)查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。

二是加強理論學(xué)習、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準確地加強理論學(xué)習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習中心，制定合理的學(xué)習計劃，確定學(xué)習中心議題，確保每天拿出一定的時間用于學(xué)習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業(yè)知識、理論知識和實踐經(jīng)驗;針對自己文字駕馭能力不強、寫作水平需要提高的實際情況，加強寫作方法理論的學(xué)習研究。

三是進一步改進工作作風，在求真務(wù)實上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節(jié)奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節(jié)和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美;進一步解放思想，求真務(wù)實，增強工作主動性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

總之，我將以這次思想作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，爭取早日達到辦公室獨當一面的要求。

第五篇:協(xié)調(diào)能力不足一是必須抓好基層黨員教育?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶，基層黨員作為基層工作的實際推動者，上要做好上級安排部署的各項工作，下要解決百姓群眾的具體問題，是工作的核心，更是基層黨組織發(fā)揮效用的基本單元，抓好基層黨員教育，不僅能增強黨員教育管理的政治意識，更有利于增強基層黨組織政治功能和組織力，各級黨組織要深入學(xué)習全國組織部長會議精神，注重學(xué)習模式的創(chuàng)新，靈活通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、專題黨課、小組研討等方式，促進學(xué)習全覆蓋、效率高效化。注重發(fā)揮主題實踐活動的作用，通過開展“為民服務(wù)能手”，“爭當先鋒模范”等活動，引領(lǐng)廣大黨員在服務(wù)群眾、促進企業(yè)發(fā)展等方面獻策出力。在較好完成日常工作的基礎(chǔ)上，干出新成效、干出新水平、干出新氣象，全方位推動黨的事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

二是必須強化基層黨組織的政治引領(lǐng)?；鶎狱h組織的政治引領(lǐng)能力，是其政治功能的集中體現(xiàn)。突出基層黨組織政治功能，提升組織力，必須通過政治引領(lǐng)煥發(fā)出強大的戰(zhàn)斗力、凝聚力和號召力，要筑牢宣傳貫徹黨委政府部署要求的“橋頭堡”，發(fā)揮好黨校主陣地作用，切實抓實各級各類教育培訓(xùn)，幫助基層黨組織吃透上級要求，保持政治定力，堅決把黨的主張和決定傳達到基層、落實在一線。強化執(zhí)政完善服務(wù)機制，豐富服務(wù)內(nèi)容，推動服務(wù)資源向基層傾斜，通過發(fā)揮服務(wù)功能彰顯政治功能。

三是必須堅持強化功能抓服務(wù)。加強基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè)，擴大基層黨組織覆蓋面，集中力量打造一批可看、可聽，能學(xué)習、能復(fù)制的基層服務(wù)型黨建示范點，以點帶面，整體穩(wěn)步推進明城鎮(zhèn)基層服務(wù)型黨組織創(chuàng)建工作，深入走訪聯(lián)系群眾，落實“三會一課”制度，推進黨的基層組織設(shè)置和活動方式創(chuàng)新，繼續(xù)強化駐點聯(lián)系服務(wù)群眾的功能，解決群眾關(guān)心的熱點難點問題、融洽黨群干群關(guān)系結(jié)合起來，發(fā)揮“強班子、帶發(fā)展、促穩(wěn)定”作用，理清發(fā)展思路，促進長遠發(fā)展和基層治理水平的整體提升。

第六篇:協(xié)調(diào)能力不足通過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現(xiàn)將近期的工作、學(xué)習中存在的不足和缺點簡要總結(jié)如下：

1、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強。雖然通過學(xué)習和工作經(jīng)驗的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一