建筑工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

Word第第頁建筑工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書一、自我認知

、職業(yè)生涯規(guī)劃測評

測評編號

職業(yè)生涯規(guī)劃

☆高校生職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告☆

、360度評估

優(yōu)點缺點

自我評價我是一個喜愛挑戰(zhàn)新奇事物的愛好自由的典型射手女。家庭觀念較重，親人是我不行或缺的生命的一部分。我會懂得如何應用好時間。天生活潑好動的我不會將時間全花在學業(yè)上，各方面的提升是我所盼望在高校到達的。高校生活中，主動參加學科競賽和班級活動，作為班級干部和同學會部門干事也主動派和組織工作，這些工作不僅是在做我自己喜愛的事情，而且供應了一個熬煉我的良好平臺。事情必定也不會根據(jù)自己所設計的路線規(guī)法規(guī)矩地進展，在個人素養(yǎng)和語言表達等方面還是有明顯劣勢的。膽小扼殺了表現(xiàn)自我的心，這樣同樣也無形使我的恐驚心理加劇，不敢再許多人凝視下發(fā)言者都讓我的力量不能被更好的認可。我覺得我很有必要反省。除此，改善才是硬道理。在各項活動中找機會表達自己的想法，熬煉自己的膽識，多向他人學習借鑒以此提升自己的語言表達力量。

家人評價我們是個乖巧的女兒，從小到大沒有很少讓我們操勞。她是個很懂得孝敬的孩子。馬虎是她始終以來的缺點，在許多人面前會羞澀也讓她錯失了許多好機會。

老師評價她始終以來都是班里的班委，能夠做好自己分內(nèi)的工作并幫助好團支書把團支部的活動開展的很優(yōu)秀，并能吧班級推廣給大家，并且關心大家留下高校的回憶。對自己不夠自信，沒能更充分得表現(xiàn)好自己。

親熱伴侶評價她很會關懷人，能感覺到別人覺察不到的詳情。她是一個很適合共享歡樂和哀痛的知心伴侶。脾氣比較急躁，講話直率有時候也會引起別人的誤會。

同學評價作為一名班委她很能組織班里同學參與活動，班級工作盡心盡力，和班里同學也能相處得很好。有時候和同學溝通的方式還有些不夠好。

其他社會關系評價她在同學會文藝部工作優(yōu)秀，布置的任務都能很好地完成。才藝不夠突出，而且不敢表現(xiàn)自己。

認知小結(jié)：每個人都有優(yōu)缺點，把優(yōu)勢發(fā)揮到極致，并在各方面拓展自己，找到自己意想不到的潛力。對于我的劣勢，改善才是硬道理。主動爭取各種機會大膽地表現(xiàn)自己，不管怎樣，做過才知道自己行不行。

二、職業(yè)認知

、外部環(huán)境分析

①家庭環(huán)境分析：爸媽是個體商業(yè)戶，且是和紡織掛鉤和經(jīng)濟掛鉤，人脈較大部分分布于紡織企業(yè)，除此就是人事局。

②學校環(huán)境分析：雖然浙大寧波理工并不是最優(yōu)秀的學院，但是教學水平也肯定不差，同學的.自我求學意識也很劇烈，每年的畢業(yè)生就業(yè)率也提升較快。

③社會環(huán)境分析：如今社會上雖然工程管理的進展還較為一般，但是依據(jù)中國的進展局勢看，房產(chǎn)還是比較有前景的，隨之，工程管理也會變得熱門吃香。

④目標地域分析：我會回到嘉興或者吳江。嘉興靠近上海，最近幾年已在很快地進展。特殊是嘉興的城市規(guī)劃更是進行得如火如荼。我的專業(yè)還是有一席之地的。在吳江則是繼承家業(yè)，并且是在會計這一方面會進行深造。

、目標職業(yè)分析

①目標職業(yè)名稱：工程造價，會計

②工作內(nèi)容：工程造價;企業(yè)的會計

③工作條件：起初的工作條件要求不高，但必需是一家有進展前景的公司，薪水有很大的提升空間。

⑤就業(yè)和進展前景：嘉興靠近上海，最近幾年已在很快地進展。特殊是嘉興的城市規(guī)劃更是進行得如火如荼。我的專業(yè)還是有一席之地的。在吳江則是繼承家業(yè)，并且是在會計這一方面會進行深造。

、職業(yè)勝任力測評：這兩個職業(yè)都是靠時間和閱歷的，所以只要能在工作中吸取前輩的閱歷，虛心學習，并主動求上進，應當很能勝任。

、SWOT分析

我的優(yōu)勢(strength)及其使用：我可以利用自己的耐煩和恒心，把每件事做好。我在聽取別人看法后都能比較好的汲取并改善。我對應于和其他小語種有深厚的愛好，可以通過更多的學習從而在工作中正確更多的機會。

我的弱勢(weakness)及其彌補：不夠自信，膽子不夠大。所以我必需爭取更多的機會表現(xiàn)自己，在困難中前進才是最好的。

我的機會(opportunity)及其利用：對于家人的人脈我可以適當?shù)乩?，在工作的初期，在依靠自己的力量的同時，給自己供應更優(yōu)秀的外部資源。

我面臨的威逼(threat)及其排解：房地產(chǎn)的市場捉摸不定，時好時壞。我必需給自己謀好另外的后路以備不時之需。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計

確定職業(yè)目標和路徑

年，高校初期。仔細學好專業(yè)學問，堅持早起早睡，養(yǎng)成每天早上讀英語的良好習慣。通過英語四級，是自己的專業(yè)排名有明顯的提高。主動爭取各種機會呈現(xiàn)在自己的力量，學會更好地調(diào)解和同學間的關系，提高個人素養(yǎng)，增加體美勞其他方面的才藝。

年，高校中期。通過英語六級，并考初級會計證書，多關注當時代的就業(yè)狀況等，為自己的將來有進一步打算。依據(jù)當時的國際局勢也適當考慮學習一門其次外語。

年，高校末期。完善自己的專業(yè)學問，做一個令自己滿足的畢業(yè)設計。走進社會提高自己的社會實踐力量，并為自己畢業(yè)后的工作做更深