語(yǔ)文教師從漢字聽寫大賽中得到的啟示

精品文檔-下載后可編輯語(yǔ)文教師從漢字聽寫大賽中得到的啟示一、語(yǔ)文教學(xué)要重視語(yǔ)言文字教學(xué)

關(guān)于語(yǔ)文的文本教學(xué)的著力點(diǎn)問(wèn)題，在語(yǔ)文教育界素有爭(zhēng)論，但不管如何爭(zhēng)辯，語(yǔ)文教學(xué)的核心之一是語(yǔ)言文字的教學(xué)，無(wú)可爭(zhēng)議。由于中小學(xué)生年齡階段、心理機(jī)智發(fā)展等不同，語(yǔ)文教學(xué)的重心也自有不同。小學(xué)應(yīng)以工具性為主，識(shí)字、寫字、學(xué)習(xí)語(yǔ)句、寫句子，寫語(yǔ)段，是重點(diǎn)，而識(shí)字量和寫字量又是重點(diǎn)；初中則理應(yīng)工具性人文性兼具，寫字和書寫也不可忽視；高中雖工具性人文性兼具，但人文性就更應(yīng)突出一些，精神境界、人生理想應(yīng)在語(yǔ)文教學(xué)中得到應(yīng)有重視和引導(dǎo)，語(yǔ)文的這種形象性的人文優(yōu)勢(shì)，是其他學(xué)科無(wú)法取代的，也與政治說(shuō)教完全不同。

從某種意義上說(shuō)，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)更應(yīng)重視漢字書寫教學(xué)，一是會(huì)寫漢字，二是把漢字寫得美觀。這兩點(diǎn)，當(dāng)下的中小學(xué)生，包括一些大學(xué)生做得都很不好，不但字寫得難看，很多字還寫不出來(lái)，不會(huì)寫。表面看，這是一些字的遺忘，其實(shí)是對(duì)漢字文化和書寫重視不夠，長(zhǎng)此以往，勢(shì)必會(huì)造成漢語(yǔ)文閱讀和寫作的困難，也會(huì)危及中華漢語(yǔ)文化的根基。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的核心是語(yǔ)言文字教學(xué)，把一個(gè)個(gè)常用字，一個(gè)個(gè)常用詞弄懂會(huì)寫，很有必要。因?yàn)橐斫饬俗銐蛄康闹攸c(diǎn)詞語(yǔ)和字的含義，才能理解句子乃是全篇文字，一字一詞不懂，有時(shí)就可能影響整篇文章理解。

二、語(yǔ)文教學(xué)要重視字義與詞義的推敲

字和詞語(yǔ)作為一篇文章的有機(jī)組成部分，地位和作用均重要。然而，伴隨著學(xué)生年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)內(nèi)容由段向篇的過(guò)渡，字詞教學(xué)容易被教師忽視，也易被學(xué)生忽視。學(xué)生由小學(xué)到初中，再到高中及以后，往往更忽視字詞的學(xué)習(xí)和寫法，這就造成了漢語(yǔ)文閱讀能力的低下，有些學(xué)生連朱自清的《春》這樣優(yōu)美的散文，都覺得沒(méi)意思，也感覺不到其美，原因與此也大有關(guān)系。拿“中國(guó)漢字聽寫大賽”中的詞語(yǔ)為例：1.提掖：tíyè提拔；扶持。只要專家提示出它的意思，就大概知道掖字的部首。2.冷颼颼：lěngsōusōu寒意甚濃。因?yàn)樗革L(fēng)吹寒意濃，可以推斷出颼颼的部首。3.棒槌：bàngchuí？？洗衣或弄平衣服用的木杵或短棒。通過(guò)解釋確定它槌的部首是“木”字旁。

三、語(yǔ)文教學(xué)要重視中華文化的習(xí)俗積累

在當(dāng)今國(guó)人失去民族文化自信，精神失去支點(diǎn)的時(shí)候，漢字書寫大賽帶領(lǐng)人們走進(jìn)中華文化的文字深處，聚焦由漢字體現(xiàn)出來(lái)的文化細(xì)節(jié)。太有意義了”如今的年輕人在關(guān)注什么？鵬菲離婚游戲、明星大尺幅、比基尼小姐大賽、各類選秀等等，這與關(guān)注中國(guó)人會(huì)不會(huì)寫中國(guó)字相比，其意義自然迥異?！爸袊?guó)漢字聽寫大賽”中的眾多詞語(yǔ)都與民族文化息息相關(guān)。

四、語(yǔ)文教學(xué)要重視詞語(yǔ)的積累

漢字作為表意文字，蘊(yùn)含了豐富的內(nèi)涵?！吨袊?guó)漢字聽寫大會(huì)》之所以能得到觀眾認(rèn)可，原因在于它喚起了人們心中對(duì)中華文化的認(rèn)同，聽寫的是漢字，追捧的則是文化。中國(guó)的字詞的意義多樣，有很多多義詞、同義詞和古今異義詞，需要學(xué)生們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中勤于積累。

五、語(yǔ)文教學(xué)要重視引導(dǎo)學(xué)生善用工具書

“中國(guó)漢字聽寫大賽”中有個(gè)小女孩叫鄧伊晴，她有個(gè)非常特別的愛好――她說(shuō)從小就喜歡看字典，覺得看字典好有味。“小時(shí)候家里有本很老的現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，我無(wú)聊的時(shí)候就會(huì)拿出來(lái)看?！编囈燎缯f(shuō)，因?yàn)橛X得有些字形很漂亮，有些字意思很有趣，“看字典讓我感覺很快樂(lè)”。無(wú)聊的時(shí)候，她會(huì)把字根據(jù)相同意義分個(gè)類，再把偏旁相同的分個(gè)類，“就感覺自己也是個(gè)小學(xué)者了”。