作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)課題開題報(bào)告_第1頁
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xx綜合類xx級(jí)中學(xué)xx年9月開題時(shí)間：地點(diǎn)：x級(jí)中學(xué)會(huì)議室主持人：評(píng)議專家：參加人員：優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究道口鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)課題研究小組一、課題研究背景二、理論根據(jù)三、課題研究目的和內(nèi)容（一）研究目的1、通過課題研究，形成作業(yè)設(shè)計(jì)原則，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。2、通過研究，使優(yōu)化的作業(yè)設(shè)計(jì)能夠有效地減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，從而，使課堂的練習(xí)能真正有效地增進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。3、變化傳統(tǒng)的作業(yè)形式，探索多個(gè)課外作業(yè)形式，提高作業(yè)效率。4、轉(zhuǎn)變教師觀念，對(duì)的認(rèn)識(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化的重要性，使教師樹立效率意識(shí)，從而，提高教學(xué)質(zhì)量。（二）研究?jī)?nèi)容研究調(diào)查學(xué)生作業(yè)現(xiàn)狀，形成作業(yè)設(shè)計(jì)原則：1、作業(yè)設(shè)計(jì)的針對(duì)性。2、作業(yè)設(shè)計(jì)的層次性。3、作業(yè)設(shè)計(jì)的多樣性。4、作業(yè)設(shè)計(jì)的精練性。5、作業(yè)設(shè)計(jì)的綜合性。四、課題研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)五、研究辦法。六、課題的研究環(huán)節(jié)1、制訂研究方案，組建課題組（.9）2、實(shí)施研究階段(.9--.11)制訂活動(dòng)計(jì)劃，開展課堂教學(xué)的調(diào)查--實(shí)踐—研討活動(dòng)，對(duì)比不同作業(yè)設(shè)計(jì)的效果，進(jìn)行反思交流活動(dòng)。3、結(jié)題階段（.11—.12）總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)，整頓研究成果，撰寫結(jié)題報(bào)告，做好后續(xù)研究工作。七、課題組員及分工八、課題研究所需的保障條件

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