小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)匯報(bào)材料(3篇)_第1頁(yè)
小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)匯報(bào)材料(3篇)_第2頁(yè)
小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)匯報(bào)材料(3篇)_第3頁(yè)
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第小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)匯報(bào)材料(3篇)

小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)匯報(bào)材料(通用3篇)

小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)匯報(bào)材料篇1

一、學(xué)??傮w情況

我們第四小學(xué)現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1597人,教職工108人,一年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)下,以王榮韜校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工全面貫徹黨的教育方針,以“讓每個(gè)孩子享受快樂(lè)的童年,使每個(gè)孩子擁有健康的身心,為每個(gè)孩子奠定幸福的人生”為辦學(xué)理念,秉承“學(xué)生的成長(zhǎng)在我的心上,學(xué)校的興盛在我的肩上?!钡墓ぷ骼砟?,在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面,下真功夫,下實(shí)功夫,下苦功夫,狠抓校風(fēng)校紀(jì),上下一致,齊心協(xié)力使教育教學(xué)各項(xiàng)工作都走在了準(zhǔn)期基礎(chǔ)教育的前面。在過(guò)去的一學(xué)期里,我校所迎接的自治區(qū)、鄂爾多斯市、旗人民政府等各級(jí)、各項(xiàng)工作檢查評(píng)比成績(jī)突出,連續(xù)五年獲全旗城鎮(zhèn)小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收第一的殊榮,在全旗教學(xué)質(zhì)量抽檢中成績(jī)名列前茅。特別值得驕傲的是今年10月18日在全市中小學(xué)幼兒園教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上四小作為準(zhǔn)旗的窗口學(xué)校受到與會(huì)專家領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),教育部官員劉永勝教授說(shuō):“四小是代表基礎(chǔ)教育的一面旗,辦學(xué)方向、思想、理念已走在全國(guó)的前列?!倍鯛柖嗨故薪腆w局鄭軍局長(zhǎng)講:“四小是全市小學(xué)的樣板”。在11月1日自治區(qū)人民政府檢查團(tuán)檢查準(zhǔn)期政府教育時(shí)第四小學(xué)作為窗口學(xué)校贏得檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)自治區(qū)總督學(xué)陳聯(lián)主任的表?yè)P(yáng),用他的話說(shuō):一進(jìn)學(xué)校賞心悅目,深入其中心曠神怡,告別學(xué)校流連忘返,再過(guò)幾年記憶猶新。截止現(xiàn)在,學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地、全國(guó)校園法制安全教育示范基地、全國(guó)養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國(guó)家級(jí)漢語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校(全市唯一)、國(guó)家級(jí)綠色環(huán)保學(xué)校、國(guó)家級(jí)語(yǔ)文教育特色校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題科研單位、科研興教先進(jìn)單位、內(nèi)蒙自治區(qū)素質(zhì)教育特色學(xué)校、自治區(qū)書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全旗科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀單位、國(guó)家級(jí)中小美術(shù)書法大賽特等獎(jiǎng),在全國(guó)希望杯語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)邀請(qǐng)賽中多名學(xué)生分別獲一二三等獎(jiǎng),在今年的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)統(tǒng)考中全旗第一名喬紅霞就出自四小六年四班,升入初中的孩子老師反饋學(xué)習(xí)潛力大、有后勁、習(xí)慣好、興趣廣。

幾年來(lái)學(xué)校注重對(duì)硬件的投入,粉刷裝修一新的教學(xué)樓,綜合樓,各種功能室如形體訓(xùn)練室、舞蹈室、計(jì)算機(jī)室、音樂(lè)室、美術(shù)室等一應(yīng)俱全,投資近50萬(wàn)元led顯示屏,教室窗明幾凈,28班開(kāi)通多媒體,開(kāi)通校園局域網(wǎng),干凈整潔的塑膠操場(chǎng),設(shè)備完美的沖水廁所,為孩子們提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,校園文化氛圍更是日漸濃厚,名人名言,諸子百家,從中國(guó)各地的行政圖到世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo),從國(guó)學(xué)經(jīng)典到孩子身邊優(yōu)秀事跡,使學(xué)生耳濡目染,在不經(jīng)意中受到美的熏陶,做人的教育,現(xiàn)在硬件設(shè)施外部環(huán)境堪稱一流,為孩子一生發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

第二部分和各位談?wù)勎覀儗W(xué)校文化。

幾年來(lái),我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展,強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路,明確提出學(xué)校的辦學(xué)方針:德育為先,夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、拓展閱讀、全面發(fā)展、注重創(chuàng)新。為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的教育策略是:以賞識(shí)教育為主線,以自主學(xué)習(xí)為途徑,以全面發(fā)展為目標(biāo),以突出個(gè)性為特色,以文明禮儀為導(dǎo)向,以快樂(lè)成長(zhǎng)為目的。把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先,設(shè)施先進(jìn),全旗第一的窗口學(xué)校并依此開(kāi)展工作。

首先狠抓德育,教育學(xué)生做人為先。

“立身以立學(xué)為本,立學(xué)以做人為先”。有專家提出:學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心里不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品。為了讓孩子成為德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬?,我們通過(guò)文明禮儀校本教材利用每周一的晨會(huì),每周一的國(guó)旗下講話,用身邊事教育身邊人,每學(xué)期一次的班隊(duì)會(huì),如感恩教育、“五自”活動(dòng),我們要求學(xué)生“進(jìn)校一條線,離校四路站,校內(nèi)三人行成一行”每天進(jìn)出校門的整齊隊(duì)形,課間操的十六字“文明守紀(jì)、健康向上、勤奮學(xué)習(xí)、立志成才、心存感恩、報(bào)效祖國(guó)”口號(hào)宏亮,日復(fù)一日,學(xué)生形成完美的人格,在家里懂事了,懂得孝敬父母了,在校園里文明守紀(jì),在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩,出入有序,碰到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好,衣著整齊,普通話成為共同語(yǔ)言。

第三部分狠抓抓好傳統(tǒng)教學(xué),促進(jìn)教育教學(xué)全面改革

教學(xué)改革不是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的徹底摒棄,而是在繼承中創(chuàng)新,對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)中的弊端加以革除,對(duì)科學(xué)的東西加以繼承發(fā)揚(yáng),并進(jìn)行改革創(chuàng)新。第四小學(xué)正是在繼承和創(chuàng)新中與時(shí)俱進(jìn)、大膽改革,狠抓常規(guī)教學(xué),努力構(gòu)建高校課堂,才使學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量始終走在全旗同類學(xué)校前列。

首先,轉(zhuǎn)變理念,轉(zhuǎn)換角色,促進(jìn)教育改革。學(xué)校通過(guò)組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),外出參觀,參加省市旗有關(guān)教研活動(dòng)。校內(nèi)通過(guò)公開(kāi)課、示范課、研討課等教研活動(dòng),使教師和學(xué)生的角色發(fā)生了根本性的改變:一是變學(xué)生被動(dòng)地聽(tīng)為主動(dòng)地學(xué),體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生參與教學(xué)的全過(guò)程,做學(xué)習(xí)的主人;二是變教師“主演”為主導(dǎo),做教學(xué)的組織者、參與者和引導(dǎo)者,鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí);三是變師生“上下級(jí)”關(guān)系為平等、合作的“朋友”關(guān)系,師生共同參與,共同釋疑。第二、在教學(xué)過(guò)程中保護(hù)學(xué)生良好的興趣和愛(ài)好,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。要求教師處理好“特”和“全”的關(guān)系,即:堅(jiān)持面向全體和全面提高的原則,做到既要全面兼顧,又要注重發(fā)展個(gè)性,使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),真正實(shí)現(xiàn)全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的培養(yǎng)目標(biāo)。第三、課程開(kāi)設(shè)齊全,教學(xué)管理規(guī)范。從一年級(jí)起即開(kāi)器樂(lè)課和形體訓(xùn)練課,所有科目都有專職教師任課。學(xué)生在校時(shí)間短,課業(yè)負(fù)擔(dān)輕,孩子們學(xué)得輕松愉快,生動(dòng)活潑;教師教學(xué)勇于創(chuàng)新,富有特色,學(xué)生綜合素質(zhì)全旗一流。第四、始終把學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)放在第一位。教師注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,既不單純按分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次,更不把分?jǐn)?shù)作為學(xué)生評(píng)選的唯一尺度。學(xué)校始終堅(jiān)持了教育性原則、正面評(píng)價(jià)原則、愛(ài)心原則和激勵(lì)性原則,變單純的考試為綜合考評(píng),制定了詳細(xì)的綜合考評(píng)實(shí)施辦法。教師評(píng)語(yǔ)親切、富有激勵(lì)性、針對(duì)性和引導(dǎo)性。考核方法靈活,可根據(jù)學(xué)生的要求進(jìn)行多次補(bǔ)考,直到學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)滿意為止??荚嚺c考核實(shí)行了等級(jí)制。在對(duì)學(xué)生表彰和獎(jiǎng)勵(lì)上,學(xué)校不僅擴(kuò)大了表彰人數(shù),而且在表彰項(xiàng)目上,除按要求評(píng)選出旗級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“好學(xué)生標(biāo)兵”外,還要求班主任盡力發(fā)現(xiàn)和表彰學(xué)生的閃光點(diǎn)和個(gè)人特長(zhǎng),如“環(huán)保小衛(wèi)士”、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”、“遵紀(jì)小模范”、“文明小使者”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯獎(jiǎng)”“普通話標(biāo)兵”等等,由各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行評(píng)選,學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)

小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)匯報(bào)材料篇2

一、學(xué)校的基本情況

我鄉(xiāng)地處上__區(qū),東臨,南臨,西臨,北接,距迷窟8公里,__20公里,是個(gè)八山一水一鄉(xiāng)田的茶林竹之鄉(xiāng),全鄉(xiāng)人口近14000人,十個(gè)行政村,100個(gè)村民小組,農(nóng)業(yè)人口占99以上,分布在兩源七溝的山凹之中。

紹濂中心學(xué)校現(xiàn)有初中1所,村完全小學(xué)6所,教學(xué)點(diǎn)4所。全校現(xiàn)有初中在校生573人,小學(xué)在校生近600人,還有近100名學(xué)前班學(xué)生。學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上奮發(fā)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子。教職工76人,學(xué)歷合格率100,其中具有小學(xué)教師資格的49人,具有初中教師資格的24人,職工3人。小學(xué)教師取得大專以上學(xué)歷的25人,占51。初中教師中取得大學(xué)本科學(xué)歷9人,占38。小學(xué)教師借調(diào)到初中任教的有9人。全體教師愛(ài)崗敬業(yè),業(yè)務(wù)較好。

二、師資隊(duì)伍建設(shè)

注重師德修養(yǎng),塑造教師形象。“四季春為首,百業(yè)德為先”,不講師德的教師絕不是一位好教師?!稁煹掳藯l》對(duì)規(guī)范了教師的從業(yè)行為,是師德建設(shè)起的綱領(lǐng)。我們以此為準(zhǔn)則,對(duì)照檢查教師師德表現(xiàn),加強(qiáng)師德建設(shè)。我們意識(shí)到,教師的愛(ài)是師德修養(yǎng)的集中體現(xiàn),是崇高師德修養(yǎng)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,教師只有對(duì)學(xué)生充滿著無(wú)私的愛(ài),才能真正地著眼于學(xué)生素質(zhì)地提高,跳出應(yīng)試教育的籠牢;教師只有對(duì)自己從事的事業(yè)充滿無(wú)私的愛(ài),才能全身心地投入到教育事業(yè)中,提高工作的積極性和主動(dòng)性。我們加強(qiáng)師愛(ài)的宣傳,弘場(chǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德,結(jié)合年度考核和評(píng)優(yōu)活動(dòng),表彰具有崇高師德的教師。

加強(qiáng)校本培訓(xùn),適應(yīng)教育形式發(fā)展的需要。教育形式形勢(shì)日新月異,對(duì)教師發(fā)展提出的要求是越來(lái)越高,為順應(yīng)需要,我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際深入地開(kāi)展校本培訓(xùn),以提高教師的專業(yè)技能。

1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),健全組織

我校堅(jiān)持組織教師每學(xué)期學(xué)習(xí)一部教育學(xué)著作,研讀一號(hào)教育學(xué)刑物,通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,使教師了解教育發(fā)展的方向,找出自身差距,促使全體教師自覺(jué)地參與到校本培訓(xùn)中來(lái),轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變角色,積極研修,不斷反思。

根據(jù)我校實(shí)際,以村完小、初中以教研組為校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組,由村小校長(zhǎng)和初中教研組長(zhǎng)為學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人。按照校本培訓(xùn)的計(jì)劃,根據(jù)我校教育教學(xué)實(shí)際需要,按部就班地有針對(duì)性地做好校本培訓(xùn)工作。

2、以自學(xué)為基礎(chǔ)、以活動(dòng)為載體,做到自學(xué)與研討相結(jié)合、全校性活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合。

教師根據(jù)自己興趣愛(ài)好,自身發(fā)展和教學(xué)需要,確定自學(xué)內(nèi)容;學(xué)校根據(jù)上級(jí)部署,安排必讀教材的自學(xué)進(jìn)度,擬定檢查標(biāo)準(zhǔn),督促教師自學(xué),并每周組織一次研討會(huì)交流自學(xué)情況。務(wù)求做到人人參與、主動(dòng)投入。按照校本培訓(xùn)的要求,每位教師每期都要上一節(jié)公開(kāi)課。小組活動(dòng)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)召集并主持,每堂公開(kāi)課都要確定一個(gè)明確的研討任務(wù),課后應(yīng)就研討目的展開(kāi)討論。學(xué)校根據(jù)教改需要,確定學(xué)校觀摩課的授課人員,組織全體教師認(rèn)真觀摩、深入評(píng)析,認(rèn)真研究,指導(dǎo)教學(xué)。

3、以研興教,提高教師實(shí)戰(zhàn)水平。

我們圍繞義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展一系列教研活動(dòng),以提高教師的業(yè)務(wù)水平。我們還組織了遠(yuǎn)教活動(dòng)月和遠(yuǎn)教活動(dòng)日活動(dòng),提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)教的能力和水平,以適應(yīng)信息化的需要。

我們還深深地認(rèn)識(shí)到我們?nèi)绻蛔叱鋈?,不加?qiáng)校際交流,就很難使教育質(zhì)量再上臺(tái)階。新學(xué)期,我們努力加強(qiáng)與周邊學(xué)校和其它先進(jìn)學(xué)校的溝通,參與片學(xué)校的聯(lián)考活動(dòng),采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式加強(qiáng)與外界先進(jìn)學(xué)校的聯(lián)系。我們教師去長(zhǎng)青中學(xué)、橫關(guān)學(xué)校、鄭村小學(xué)進(jìn)行觀摩交流活動(dòng)。

三、學(xué)校管理水平

在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校一班人緊密團(tuán)結(jié),為了學(xué)校的發(fā)展盡職盡力,學(xué)校的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階。為做到科學(xué)管理,學(xué)校建立、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的思想道德教育的基礎(chǔ)上,我們要求全體班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,明確了中小學(xué)生在校應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則,然后通過(guò)主題班會(huì)等形式,結(jié)合班級(jí)的具體情況制定更為細(xì)致可行的《班級(jí)公約》,從制度上規(guī)范學(xué)生的日常行為,我們還將組織修訂中小學(xué)生《一日常規(guī)》,讓學(xué)生的行為有章可循。

制訂了激勵(lì)教師的各項(xiàng)規(guī)章制度。我們嚴(yán)格按照已經(jīng)制定的《教師獎(jiǎng)懲制度》、《財(cái)務(wù)管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理辦法》《衛(wèi)生管理制度》等規(guī)章制度來(lái)管理學(xué)校各方面的工作,同時(shí),我們還將根據(jù)學(xué)校管理工作的需要,逐步完善各項(xiàng)制度,以使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化。我們已還建立了《初三教師獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《請(qǐng)假制度》、《六年級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制度》,并且根據(jù)學(xué)校工作的需要制定其它的各項(xiàng)規(guī)章制度。

以制度依據(jù),狠抓學(xué)校安全工作。安全工作是學(xué)校工作的重中之重,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的保證。學(xué)校對(duì)安全工作的責(zé)任進(jìn)行了分解與落實(shí),對(duì)學(xué)校的各工作環(huán)節(jié)和工作時(shí)間的安全工作確定了責(zé)任人。嚴(yán)格按章辦事,學(xué)校秩序井然,無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校牢牢地把握提升學(xué)生素質(zhì)這個(gè)主旋律,想辦法,出點(diǎn)子。教學(xué)成績(jī)不斷提高。

四、教育經(jīng)費(fèi)投入

縣級(jí)財(cái)政安排的義務(wù)教育階段貧困寄宿生補(bǔ)助中學(xué)按187.5元,小學(xué)按125元的標(biāo)準(zhǔn)足額落實(shí)到位。財(cái)政下拔的預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi),小學(xué)每生每學(xué)年255元、初中每生每學(xué)年375元,按時(shí)足額撥付到位。學(xué)校嚴(yán)格按照免除了學(xué)生的雜費(fèi)和課本費(fèi),嚴(yán)格按規(guī)定收費(fèi),不多收一分費(fèi)用。20__年學(xué)校免雜費(fèi)和提高公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助資金239000元,20__年秋季免教科書58059元,20__年義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助204000元。教師的工資能夠按時(shí)足額發(fā)放,不存在新增拖欠工資。學(xué)校的教學(xué)經(jīng)費(fèi)充足,校舍能及時(shí)維修,教學(xué)設(shè)備不斷得到改善。20__年度,學(xué)校還新建教學(xué)樓一幢,綜合樓一幢,共計(jì)投入資金90萬(wàn)元。

五、教育均衡發(fā)展

學(xué)校重視均衡發(fā)展,主要從以下方面進(jìn)行。

1、做好布局調(diào)整工作,合理配置教育資源。根據(jù)未來(lái)幾年的發(fā)展趨勢(shì),為集中力量,讓學(xué)生接收更好地教育。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,學(xué)校制定了《布局調(diào)整規(guī)劃》。對(duì)20__至20__、20__至20__的布局進(jìn)行了規(guī)劃。對(duì)一人一校和處于偏遠(yuǎn)地區(qū)的校點(diǎn),加強(qiáng)師資力量,讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意。

2、面向全體學(xué)生因材施教。學(xué)校提出應(yīng)該讓每一個(gè)學(xué)生享受教育的權(quán)利,教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生,不歧視學(xué)困生。在教學(xué)過(guò)程中,采用多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式,鼓起學(xué)生的自信心,促使健康成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中,努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步引導(dǎo)學(xué)生不斷地戰(zhàn)勝自我,走向成功。

3、做好中心幼兒園的籌建工作。根據(jù)教育形勢(shì)發(fā)展的需要,為盡早地開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,應(yīng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)的請(qǐng)求,學(xué)校正在積極籌建中心幼兒園。學(xué)校計(jì)劃在朱陳小學(xué)開(kāi)辦紹濂中心幼兒園,同時(shí)在小溪開(kāi)辦分園。社會(huì)反響強(qiáng)烈,家長(zhǎng)紛紛咨詢報(bào)名。

小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)匯報(bào)材料篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:

大家上午好!今天我們懷著非常高興的心情迎來(lái)了省政府教育督導(dǎo)工作組的領(lǐng)導(dǎo)和專家。這次檢查是對(duì)我校教育工作的一次大推動(dòng),大提煉,借此機(jī)會(huì)我代表我們學(xué)校的全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作,表示熱烈歡迎和衷心的感謝!

在上級(jí)主管部門、各級(jí)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,幾年來(lái),我校辦學(xué)條件不斷改善,教育教學(xué)工作有了長(zhǎng)足發(fā)展,教育教學(xué)效果逐年提高。下面,我代表中心小學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作簡(jiǎn)要的工作匯報(bào)。

一、加大投入力度,優(yōu)化辦學(xué)條件

我校位于撫河橋畔,毗鄰洪城大市場(chǎng),學(xué)校地理位置優(yōu)越,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校創(chuàng)建于1968年,后在黨和政府的'關(guān)懷下,幾經(jīng)改擴(kuò)建,現(xiàn)已建設(shè)為一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化學(xué)校。

學(xué)校占地面積4710㎡,生均占地面積5.15㎡;建筑面積為5325㎡,生均建筑面積5.82㎡。幾年來(lái),一村村委會(huì)投入200多萬(wàn)元用于建設(shè)改造村屬小學(xué),為學(xué)校建起一座高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓和綜合樓。20__年村委會(huì)又投入25萬(wàn)余元進(jìn)行學(xué)校操場(chǎng)改造,新建了硅PU籃球場(chǎng),50米塑膠跑道。今年_鎮(zhèn)政府和一村村委會(huì)又先后各投入10萬(wàn)余元進(jìn)行學(xué)校校園文化建設(shè),在學(xué)校的東面草地上我們?cè)O(shè)置了一些石書,并鋪設(shè)了琴鍵小路,學(xué)生可以在書香園里靜靜的看書;大門口綜合樓墻上設(shè)計(jì)了激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的?;蘸汀叭L(fēng)一訓(xùn)”,在學(xué)生的體育活動(dòng)場(chǎng)所我們張貼了一些民樂(lè)和體育浮雕,使我校面貌煥然一新。

幾年來(lái)學(xué)校陸續(xù)投入60余萬(wàn)元進(jìn)行教學(xué)設(shè)備添置,現(xiàn)學(xué)校配備有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、多功能室、圖書室、閱覽室、語(yǔ)音室、衛(wèi)生室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、電子備課室等專用教室。

其中,計(jì)算機(jī)教室共配備高性能聯(lián)想品牌計(jì)算機(jī)45臺(tái);實(shí)驗(yàn)器材全部按照江西省城鎮(zhèn)二類標(biāo)準(zhǔn)配備,其他配套設(shè)施齊全;我校圖書室現(xiàn)有藏書18485冊(cè),生均20余冊(cè),圖書室、閱覽室全天候?yàn)閹熒_(kāi)放,方便師生借閱。

二、以人為本,強(qiáng)化師德,精心打造精品師資隊(duì)伍

1.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升教師專業(yè)素養(yǎng)

師資隊(duì)伍是一所學(xué)校的發(fā)展之本,在抓教師思想道德建設(shè)的同時(shí),我校注重教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),出臺(tái)了“一村小學(xué)三名工程方案”,努力為青年教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。目前,校園內(nèi)已經(jīng)形成濃郁的教研氛圍:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教研組如期開(kāi)展系列活動(dòng),他們有時(shí)會(huì)圍繞一周的教學(xué)工作暢談自己的感想;有時(shí)會(huì)定下一個(gè)主題,發(fā)表自己對(duì)此的思考;有時(shí)會(huì)針對(duì)聽(tīng)的教研課,討論聽(tīng)課后的感受;有時(shí)因?yàn)楦魇慵阂?jiàn)而爭(zhēng)得面紅耳赤……一句句專業(yè)而樸實(shí)的點(diǎn)評(píng),一聲聲精辟而真誠(chéng)的同伴建議提醒,是“反思提效”的聲音。由于我們高度重視了校本培訓(xùn),教師群體的業(yè)務(wù)水平有了較大的提升,同時(shí),我們注意經(jīng)常性地請(qǐng)專家來(lái)校講學(xué),我們邀請(qǐng)西湖區(qū)教科所涂臘妹所長(zhǎng)、西湖進(jìn)修學(xué)校王曉飛校長(zhǎng)等專家來(lái)校上課并與老師交流。頻繁的請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去,使校園的教研氛圍日漸濃厚?!皩殑︿h自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,辛勤的汗水結(jié)出累累碩果,老師在各級(jí)各類競(jìng)賽中頻獲佳績(jī),三年來(lái)先后有100余篇論文、心得、案例在區(qū)以上獲獎(jiǎng)發(fā)表。

2、以課題研究為抓手,強(qiáng)化教師的科研意識(shí)

“教而不思則惘,思而不教則怠”,我校一直以“校本研究”推進(jìn)課程改革,提出科研與教學(xué)一體化,樹(shù)立課題來(lái)自課堂上的思想,將課題做到課堂上,強(qiáng)調(diào)有課題必有課堂,有課題必有課程支持、有教學(xué)活動(dòng)作載體的操作規(guī)范。目前,學(xué)校已經(jīng)結(jié)題的課題有十五國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《信息資源在小學(xué)寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究》;省級(jí)課題,《小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新教育中城鄉(xiāng)插花地區(qū)創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》。正在研究的有江西省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“江西基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究”子課題《制約城鄉(xiāng)插花地區(qū)教育均衡發(fā)展的瓶頸——教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀分析與對(duì)策》,教師自愿選擇課題申報(bào)研究,以自我反思為前提,以同伴互助為特征,以專業(yè)引領(lǐng)為手段,讓學(xué)校全員進(jìn)入科研,我們的目標(biāo)是做到人人有課題,個(gè)個(gè)都參與,讓課題研究在我校得到了普及。

三、強(qiáng)化規(guī)范管理,做優(yōu)學(xué)校教育

1.完善的管理制度保障著學(xué)校穩(wěn)步前行的發(fā)展

學(xué)校制定了完整的學(xué)校管理制度,依靠廣大教職員工實(shí)現(xiàn)民主管理。學(xué)校分條線、分部門制定了相關(guān)的規(guī)章制度,逐一經(jīng)教師大會(huì)通過(guò)并實(shí)施。在常規(guī)管理實(shí)踐工作中,我們圍繞學(xué)校教育工作制定了一整套規(guī)章制度:《一村小學(xué)教職工獎(jiǎng)懲條例》、《一村小學(xué)行政、教師及學(xué)生值日護(hù)導(dǎo)制度》、《一村小學(xué)班主任考核細(xì)則》、《一村小學(xué)班級(jí)安全工作考核實(shí)施細(xì)則》、《一村小學(xué)各類教師安全工作責(zé)任狀》等。這些規(guī)章制度的出臺(tái),使全校教師更加明確了各自的育人職責(zé),各司其責(zé),使教育教學(xué)工作做到井然有序。學(xué)校建立健全崗位責(zé)任制,并將崗位績(jī)效與考核相掛鉤,考核遵循合格有獎(jiǎng),優(yōu)秀加獎(jiǎng)的原則,重在對(duì)常規(guī)與質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng),實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,以此充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,增強(qiáng)教職員工的崗位責(zé)任意識(shí)。

2、加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范管理,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

建設(shè)文明和諧的校園,最重要的是建立起規(guī)范有序的教育教學(xué)秩序。我們堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)行為,遵循教育規(guī)律,走輕負(fù)高效之路。在教學(xué)秩序的管理上,堅(jiān)持嚴(yán)格的制度,要求老師把握好減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。在教學(xué)環(huán)節(jié)的管理上,加大過(guò)程監(jiān)管的力度,鼓勵(lì)老師們向40分鐘要成績(jī),向科研要質(zhì)量,幾年來(lái),學(xué)生參加全國(guó)、省、市各類比賽獲獎(jiǎng)達(dá)100多人次,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四、做優(yōu)特色,精心打造學(xué)校文化品牌

“創(chuàng)特色學(xué)校,走特色之路,育特長(zhǎng)之人”是我們的理想,特色,是立校之本。我校本著要讓農(nóng)村娃也會(huì)一門民樂(lè)藝術(shù),讓音樂(lè)培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣的宗旨,1999年10月率先在郊區(qū)學(xué)校創(chuàng)建了第一個(gè)民樂(lè)隊(duì),聘請(qǐng)了一名專職教師,對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行民族音樂(lè)和民族樂(lè)器的教育,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本民樂(lè)知識(shí)和演奏技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的求知欲和濃厚的興趣。

民樂(lè)隊(duì)初建時(shí),只有二胡學(xué)員24人,因?yàn)楫?dāng)時(shí)家長(zhǎng)不理解,總認(rèn)為學(xué)習(xí)二胡會(huì)影響學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)二胡,我們召開(kāi)了了家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)做工作。才有24位家長(zhǎng)同意學(xué)習(xí)。隨著二胡隊(duì)的逐漸成熟,我校20__年擴(kuò)大了民樂(lè)隊(duì)規(guī)模,增設(shè)了柳琴、古箏、揚(yáng)琴、電子琴等學(xué)習(xí)項(xiàng)目,并成立了“小海豚

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