北師大版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 5-2面積單位 知識(shí)點(diǎn)梳理重點(diǎn)題型練習(xí)課件

第2課時(shí)面積單位北師版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件5面積基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)點(diǎn)1統(tǒng)一面積單位的必要性 1.龍龍說(shuō)：“圖①的面積比圖②的大，因?yàn)閳D①的格子比圖②的多；圖②和圖③的面積一樣大，因?yàn)閳D②和圖③的格子一樣多?！?1)他說(shuō)得對(duì)嗎？他說(shuō)得不對(duì)。(2)龍龍的比較方法給我們的啟示是：用數(shù)格子的方法測(cè)量圖形面積的大小時(shí)，需要先將格子的大小(

)，所以測(cè)量所有圖形面積時(shí)，需要統(tǒng)一單位。統(tǒng)一2.填一填。 (1)計(jì)算或測(cè)量面積時(shí)要用面積單位，常用的面積單位有(

)、(

)和(

)。 (2)大拇指指甲蓋的面積約是1(

)；手掌的面積約是1(

)；面積是1(

)的正方形地面上大約可以站12名同學(xué)。 知識(shí)點(diǎn)2常用的面積單位平方米平方分米平方厘米平方厘米平方分米平方米(3)媽媽買了1平方米的桌布，1平方米指的是桌布的(

)；爸爸買了10米的墻紙，10米指的是墻紙的(

)。面積長(zhǎng)度3.在括號(hào)里填上合適的單位。提升點(diǎn)1結(jié)合生活實(shí)際，感悟1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小應(yīng)用提升練平方厘米平方分米平方米平方米4.在下面的方格中分別畫(huà)出6厘米的線段和9平方厘米的正方形。(每個(gè)小方格的面積表示1平方厘米) 提升點(diǎn)2進(jìn)一步理解周長(zhǎng)和面積的含義5.下圖是一塊被打碎的長(zhǎng)方形玻璃的一部分(左邊和下邊沒(méi)打碎)，原來(lái)長(zhǎng)方形玻璃的面積是(

)。(每個(gè)小方格的面積表示1平方分米)32平方分米思維拓展練第3課時(shí)長(zhǎng)方形的面積

練習(xí)二估測(cè)長(zhǎng)方形、正方形的面積北師版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件5面積基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)點(diǎn)1借助1平方厘米的大小估計(jì)長(zhǎng)方形、正方形面積并計(jì)算1.估一估，下面每個(gè)圖形的面積是多大？再實(shí)際量一量，算一算。圖形①②③估計(jì)面積實(shí)際面積2平方厘米3平方厘米4平方厘米2平方厘米3平方厘米4平方厘米2.請(qǐng)你幫華華和天天估一估華華臥室的面積大約是多少。知識(shí)點(diǎn)2多種估算策略估測(cè)較大物體表面的面積華華：把36近似看為40，32近似看為3040×30＝1200(平方分米)天天：40×30＝1200(平方分米)答：華華臥室的面積大約是1200平方分米。3.估測(cè)下面草坪的面積大約是多少平方米。略提升點(diǎn)估測(cè)的應(yīng)用應(yīng)用提升練4.一塊長(zhǎng)方形菜地的長(zhǎng)是20米，寬大約是長(zhǎng)的一半，這塊菜地的面積約是多少平方分米？20米＝200分米200÷2＝100(分米)200×100＝20000(平方分米)答：這塊菜地的面積約是20000平方分米。5.教學(xué)樓的左邊有一個(gè)美麗的花園，花園是一個(gè)長(zhǎng)18米、寬10米的長(zhǎng)方形。為了方便，學(xué)校在花園中間修了兩條小路(如圖)，花園剩余部分的面積是