醫(yī)院人才培養(yǎng)方案實施方案

醫(yī)院人才培養(yǎng)方案實施方案【篇一】為加快我院醫(yī)學人才梯隊建設(shè)，培養(yǎng)和造就更多的優(yōu)秀青年醫(yī)學人才，促使各學科優(yōu)秀人才脫穎而出，提高我院醫(yī)學綜合實力和技術(shù)水平，特制定本方案。一、培養(yǎng)目標根據(jù)學科建設(shè)的需要，以德才兼?zhèn)錇闃藴?，從全院各學科中擇優(yōu)選拔優(yōu)秀青年醫(yī)學人才，經(jīng)過計劃培養(yǎng)，使他們成為具有扎實理論基礎(chǔ)、豐富臨床實踐經(jīng)驗、領(lǐng)先技術(shù)水平的優(yōu)秀青年人才，為醫(yī)院創(chuàng)建新一代青年醫(yī)學專家隊伍，形成各專業(yè)優(yōu)秀學科帶頭人梯隊奠定基礎(chǔ)。二、組織領(lǐng)導醫(yī)院青年人才培養(yǎng)工程方案的實施是在醫(yī)院人才工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由醫(yī)院科教科、人事科具體負責實施和日常管理工作。三、選拔范圍、條件及要求(一)選拔范圍：全院臨床、醫(yī)技、藥學及護理學科衛(wèi)生技術(shù)人員。(二)申報者須同時具備下列條件：1.熱愛社會主義祖國，具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，醫(yī)德高尚、治學嚴謹，身體健康，具有團結(jié)、奉獻、求實、創(chuàng)新精神;2.年齡：40周歲以下(申報當年);3.學歷學位：本科學士及以上;4.外語：大學英語六級(或取得全國衛(wèi)生系統(tǒng)外語水平考試合格、碩士學位全國英語考試合格、全國公共英語等級考試五級等);5.計算機：取得江蘇省信息化素質(zhì)培訓合格;6.職稱：具備中級以上專業(yè)技術(shù)職稱;7.論文：在省級以上正式期刊上發(fā)表學術(shù)論文2篇以上;8.科研：承擔區(qū)級以上科研課題(前三名)，或有完整的科研設(shè)計書，處于預試階段擬準備申報的科研課題;9.有一定的組織管理和協(xié)調(diào)能力及扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識及實踐技能，為科室業(yè)務骨干，具有發(fā)展?jié)撃?10.近三年內(nèi)無重大醫(yī)療事故、工作差錯，年度考核優(yōu)秀1次以上或獲院級以上表彰。具備上述條件，擇優(yōu)選拔。(三)要求：青年人才培養(yǎng)對象所在科室必須能切實保證按培養(yǎng)計劃進行培養(yǎng)，并且能保證提供優(yōu)秀導師(一般為學科帶頭人或科主任)在臨床及科研一線固定帶教。四、選拔程序(一)申請1.由個人申請并填寫“青年人才工程培養(yǎng)申請書”。2.科室(部門)初審后推薦至科教科。原則上每期同一個學科(專業(yè))推薦人數(shù)不得超過2人。(二)評審1.初審：科教科、人事科根據(jù)有關(guān)要求對申報對象的材料進行資格審查，符合條件者報醫(yī)院人才工作領(lǐng)導小組。2.考核：對初審符合條件者進行相當于大學英語六級水平的測試;組織專家進行專業(yè)知識現(xiàn)場提問和答辯;并以投票方式確定青年人才培養(yǎng)對象侯選人。3.復審：醫(yī)院人才工作領(lǐng)導小組根據(jù)考核結(jié)果，提出青年人才培養(yǎng)對象建議名單。4.公示：經(jīng)復審后，在醫(yī)院OA網(wǎng)上進行公示，征求職工意見。5.審定：醫(yī)院人才工作領(lǐng)導小組根據(jù)人才培養(yǎng)規(guī)劃、專家評審意見和考核結(jié)果，結(jié)合公示情況，確定青年人才培養(yǎng)對象人員。五、培養(yǎng)內(nèi)容、方式與途徑(一)導師指導：培養(yǎng)對象可自選導師2名(院內(nèi)、院外各一名)，在雙方自愿的基礎(chǔ)上簽署培養(yǎng)教學協(xié)議書。醫(yī)院協(xié)調(diào)確定培養(yǎng)對象的指導老師并督促、指導培養(yǎng)對象跟師學習。(二)理論學習：培養(yǎng)對象根據(jù)本人的實際情況，在導師指導下選定精讀與泛讀專業(yè)書目，制定讀書計劃，深入學習，做好讀書筆記，寫出學習體會，努力提高理論水平。(三)臨床實踐：培養(yǎng)對象除了在本院堅持臨床實踐外，培養(yǎng)期內(nèi)需完成至少6個月的上級醫(yī)院定點培養(yǎng)(進修)。掌握新技術(shù)、新療法、新進展。每年參加國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)學術(shù)交流1次以上。(四)臨床研究：瞄準本?？魄把?，選擇課題進行臨床研究1項以上。六、管理與考核(一)醫(yī)院負責本工程培養(yǎng)考核方案制定，組織實施，對入選對象跟蹤評估、定期考核。(二)培養(yǎng)對象所在科室(導師)負責對學員的日常工作、學習和臨床實踐等情況的督促檢查，為培養(yǎng)對象創(chuàng)造鍛煉學習的條件和機會。保證順利完成培養(yǎng)任務。(三)培養(yǎng)對象每年須撰寫課題年度進展報告、工作總結(jié)，填寫考核手冊，于每年12月10日前報送院科教科;由人事科、科教科組織專家進行年度考核。培養(yǎng)周期結(jié)束后進行總體考核，周期考核與年度考核相結(jié)合，考核評估的重點是培養(yǎng)對象實際業(yè)務水平、組織管理能力以及醫(yī)、教、研實績是否按年度計劃完成等。考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格。對出色完成“青年人才工程”培養(yǎng)任務，達到培養(yǎng)目標，成績顯著的個人給予表彰和獎勵。對因個人原因中斷培養(yǎng)計劃或考核不合格者，醫(yī)院將追回已付出培養(yǎng)經(jīng)費。七、培養(yǎng)經(jīng)費(一)醫(yī)院對每位列入計劃的培養(yǎng)對象資助額度為1萬元/年，合計3萬元。設(shè)立獨立帳戶，專款專用。經(jīng)費主要用于培養(yǎng)對象開展相應的研究工作、短期培訓、參加相應的學術(shù)活動、學習經(jīng)費、導師帶教津貼等。(二)培養(yǎng)經(jīng)費使用管理辦法參照“科研經(jīng)費管理辦法”。八、培養(yǎng)周期培養(yǎng)周期為三年/期，每期培養(yǎng)對象10名左右，每三年選拔一次，培養(yǎng)結(jié)束后須在本院工作5年以上。本方案自職代會通過后執(zhí)行。【篇二】根據(jù)衛(wèi)生部《國家臨床重點?？圃u估試點工作方案》的有關(guān)要求，為保證我院臨床重點?？圃u估工作的順利申報，醫(yī)院將從今年始開展《首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院中青年人才培養(yǎng)和梯隊建設(shè)實施方案》工作，以提高我院學科梯隊實力，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展提供人力支持。該方案圍繞實現(xiàn)醫(yī)院“十二五”規(guī)劃目標對人才的需求，提升優(yōu)勢學科領(lǐng)域的核心競爭力，重點加強臨床醫(yī)療領(lǐng)域的中青年衛(wèi)生技術(shù)人才隊伍建設(shè)。堅持“內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部引進為輔”的原則。內(nèi)部培養(yǎng)通過后備人才庫培養(yǎng)醫(yī)院內(nèi)部正式職工。外部引進通過項目引才、職位引才、合作引才等多種方式，最大限度地吸引國內(nèi)外優(yōu)秀人才。堅持“專業(yè)型和綜合型同步培養(yǎng)”的原則。專業(yè)型人才指在醫(yī)院專業(yè)技術(shù)崗位上掌握較高專業(yè)水平的人才。綜合型人才指在醫(yī)院管理崗位上具備全面知識，有較高管理水平的人才。堅持“公平擇優(yōu)，寧缺毋濫”的原則。建立動態(tài)遴選機制，綜合評價遴選對象。從各個方面制訂詳細量化評分標準，對后備人才進行科學、合理、系統(tǒng)的量化考核。方案將在三個層次進行人才培養(yǎng)。第一層次培養(yǎng)目標為學科帶頭人，指在國際上有一定的影響，所在學科在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平，能夠帶領(lǐng)、指導和組織有關(guān)人員開展相關(guān)臨床學術(shù)研究，并取得研究成果的專家，能把握本學科的最新發(fā)展前沿，具有較高的學術(shù)水平和學術(shù)交流能力。第二層次培養(yǎng)目標為學術(shù)帶頭人，指系統(tǒng)掌握本專業(yè)的理論知識，在某學科或技術(shù)領(lǐng)域達到先進水平，得到國內(nèi)同行認可。具備較強的開拓創(chuàng)新能力，能夠創(chuàng)造性地開展專業(yè)技術(shù)工作，解決一些關(guān)鍵和重大技術(shù)難題。第三層次培養(yǎng)目標為專業(yè)技術(shù)骨干，指掌握本專業(yè)的理論知識，在臨床能獨擋一面，又有較強的科研能力和發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陮I(yè)技術(shù)人員。培養(yǎng)采取導師制、輪崗培訓、繼續(xù)教育及其他方式(學術(shù)沙龍、學術(shù)論壇等形式)進行。建