高二第一次家長會(剛分班第一次和家長交流)

2021/5/91召開本次家長會的目的目的有三其一：溝通家長，了解學(xué)生；其二：得到認可，方便工作；其三：各抒己見，成就孩子。預(yù)期：和家長做朋友，培養(yǎng)感性、知性、理性的孩子！2021/5/92第一主題：高二！高二是什么？高二的特點？高二孩子應(yīng)該注意什么？高二孩子應(yīng)該怎樣做？高二家長應(yīng)該注意什么？高二家長應(yīng)該怎樣做？2021/5/93簡述高二總的來說，高二是高中三年生活的第二年，它是一個“過渡期”。這個“過渡”應(yīng)該從兩個方面看，其一是整體過渡期，學(xué)生徹底熟悉和適應(yīng)高中生活，完成從初中生到高中生的徹底轉(zhuǎn)變；其二是個體過渡期，因為高二上承高一，下啟高三，是承上啟下的重點時期，而且就一中的情況來看，高二是結(jié)課期，作用至關(guān)重要。2021/5/94初中和高中的區(qū)別

初中知識的體系直白簡單，考點緊扣知識點，學(xué)生的學(xué)習(xí)注重模仿，套路模式被廣泛應(yīng)用，孩子們?nèi)狈嵭?、實用的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。高中知識深度、難度、廣度都明顯加大，即便是把課本上的知識全部吃透也不過能掌握60~70%的知識量。那么如何來吃透高中所有的知識點？學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)換勢在必行。我們還要知道，高考源于課本，脫離課本，超越課本，尤其是高考從山東卷向全國卷的轉(zhuǎn)變，能力的考查更加明顯。所以吃透知識點只是起點，靈活運用才能取得高考的勝利。2021/5/95個人見解如下：初中學(xué)習(xí)模式或者說習(xí)慣是被動式和模型式；高中的學(xué)習(xí)模式和習(xí)慣是主動式和自我式。這兩種學(xué)習(xí)習(xí)慣和模式的最大區(qū)別在于，學(xué)生的自我掌控力和自我執(zhí)行力。比如高中學(xué)習(xí)習(xí)慣的“自我式”，所說的意思就是找到屬于自己的正確的學(xué)習(xí)方法。我也會給孩子們傳授很多學(xué)習(xí)的方法，但是歸根到底，方法還是在次席，我們還是得讓他們知道“苦學(xué)+勤學(xué)+巧學(xué)=成功”，所謂巧學(xué)就是方法，但是沒有苦學(xué)+勤學(xué)為前提，所有的所謂學(xué)習(xí)方法都是一紙空談。2021/5/96高二的特點一、兩極分化開始嚴(yán)重

優(yōu)等生的成績優(yōu)勢會導(dǎo)致他們的信心提高，興趣加大，而靠后的學(xué)生屢遭挫折，會產(chǎn)生灰心和自卑的心里，處于中間的學(xué)生由于沒有屬于自己的學(xué)習(xí)方法，沒有明確的目的，沒有很強的學(xué)習(xí)動機，會處于一種淡漠的波動的被動狀態(tài)。2021/5/97

二、孤獨和焦慮

上了高二以后，學(xué)生們已經(jīng)缺失了剛?cè)敫咧械男迈r感，又沒有高三即將面臨高考的緊迫感，所以遇到挫折，尤其是考試上的挫折的時候，特別容易受打擊，產(chǎn)生自我懷疑和形成自我否定。

解讀：“老油條”式的高二學(xué)生，難免出現(xiàn)學(xué)習(xí)倦怠感，往往會用我高一學(xué)某科學(xué)不好，上了高二還是學(xué)不好當(dāng)借口。其實不然，高二的知識很好的體現(xiàn)了模塊形式，用數(shù)學(xué)為例，高一學(xué)習(xí)的是函數(shù)，而高二目前學(xué)習(xí)的內(nèi)容是立體幾何。不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容完全可以從頭開始，你可以說自己的解題能力不行，但是不能說自己的數(shù)學(xué)不行，而解題能力就是實際操作的問題了，說白了就是懶不懶的問題，所以這些不應(yīng)該成為自己成績上不去的借口。2021/5/98高中的學(xué)科特點語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物2021/5/99三應(yīng)三做“三”：指的是孩子們學(xué)業(yè)成功與否的三個組成部分-----家長、學(xué)生和老師“應(yīng)”：我們?nèi)齻€組成部分應(yīng)該做的事“做”：我們?nèi)齻€組成部分已經(jīng)做的事家長：陪伴、鼓勵、以身作則學(xué)生：有動力、有方法、能堅持老師：引導(dǎo)、鞭策、鼓勵、示范2021/5/910家長篇孩子的青春期成長是人生三大叛逆期的最后一個也是最重要的一個時期.孩子的成長需要家長的全程陪伴，也就是說家長要參與并陪同孩子度過這個人生重要的階段，因為這個階段孩子需要您的鼓勵、支持、幫助、指正、解壓、解惑……但是請正確理解“參與和陪同”的意思，并不是讓我們僅僅陪在他們身邊，還要融入他們，共同度過。其實對此沒有借口，沒有理由，都說我們過的就是孩子的日子，那是否就意味著孩子就是我們的一切？如果是（生命和陪伴）如果您工作忙，請把周末留給孩子；如果您業(yè)務(wù)忙，請把應(yīng)酬安排在孩子上課時；如果您很閑，請做好選擇：陪孩子VS玩手機電腦；如果您做的不夠，現(xiàn)在還不晚；如果您做到了，我給您點贊！2021/5/9112021/5/912學(xué)生篇

社會、家庭、父母、學(xué)校、老師這些因素會不會影響到孩子？會！會不會改變孩子？會！但是我們應(yīng)該時刻牢記：只有自己改變自己，自己才能成為更好的自己。不要以我已經(jīng)變化很大了當(dāng)做理由：其一，變化的越明顯說明曾經(jīng)的你做的有多差勁；其二，自己覺得自己變化了，環(huán)顧四周吧？身邊的人是否在你自己做出了變化的情況下仍在原地踏步？學(xué)如逆水行舟，不進則退？學(xué)如逆水行舟，進慢則退！2021/5/913教師篇師者，所以傳道受業(yè)解惑也！我們是孩子的標(biāo)桿，某種程度上我們也是孩子的榜樣，所以我們時刻注意傳遞給孩子正能量，時刻把自己健康陽光的一面展示給他們。新型的師生關(guān)系是“亦師亦友”，可是難度之大超乎想象，其實也就在一個關(guān)鍵點上“尺度”，太近太遠都不行。我在努力！關(guān)于教師篇就說說我自己，下一個幻燈片顯示的是我和孩子們一起做了什么工作？算是幫助他們，也算是引導(dǎo)他們吧！2021/5/914做好孩子們的領(lǐng)頭羊

1、如何聽課主題班會2、學(xué)習(xí)方法：三步習(xí)題（主要針對物理數(shù)學(xué)）3、鳳頭豹尾（語文作文材料整理）4、孝順、感恩、誠信（反復(fù)灌輸）5、視頻（勵志、不放棄、感恩、感動）6、得分策略7、常規(guī)習(xí)慣：書面高度、水杯、桌洞8、集體觀念：放凳子、晚餐垃圾9、制作學(xué)習(xí)計劃樣表10、制作學(xué)情分析模板11、“習(xí)慣、堅持、堅強、忍耐”主題班會…………2021/5/915第二主題管理我的觀點：嚴(yán)師出高徒！

這是一個不二的法門，當(dāng)然“嚴(yán)”是嚴(yán)在學(xué)業(yè)要求，習(xí)慣養(yǎng)成，而不是盛氣凌人，不可理喻。生活上關(guān)心體貼，學(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求，這樣才能培養(yǎng)出“既成人又成材”的學(xué)生。2021/5/916沒有懲戒的教育是失敗的教育我從教十三年，接觸過很多很多的學(xué)生，更有六年的班主任經(jīng)歷，我深深地以為：光靠引導(dǎo)和交談帶不出成功的孩子。您或許不贊同我的觀點，您也可以說我從來沒有打過我的孩子，我的孩子一樣發(fā)展的挺好。我不會去否認這個事實，但是我也想說說自己的觀點：我們所面對的不是一個孩子，而是一個班級的孩子，我更是要面對91個孩子（10級兩個班100人，13級兩個班110人）。換做是您，請問您是否有精力用對待一個孩子的方式來面對這近百的孩子？估計很難。我不會強迫大家接受我的教育方式，當(dāng)然我更希望您能給我更好的建議或者意見，只要能有利于孩子的成長，只要能從我的實際情況出發(fā)，我會欣然接受。如果您沒有更好的方式而您又不接受我的處理方式，那我們就照章辦事，孩子出現(xiàn)的問題解決的時候我邀請您參加！2021/5/917細節(jié)決定成敗，常規(guī)成就未來書本高度不超過五厘米，可以杜絕小動作；桌洞物品擺放，有效提高規(guī)劃性水杯不放在地上，培養(yǎng)公德心清理周邊垃圾，培養(yǎng)集體主義感講求課間安靜，提高學(xué)習(xí)效率課堂不能趴著或者手扶頭，保護視力間操抬頭誦讀，休息頸椎……………………以規(guī)矩促習(xí)慣，用管理改缺點！2021/5/918贅述萊西一中的管理很嚴(yán)格，全社會都在談?wù)撨@個話題，可是萊西一中從來不缺少生源，因為我相信總有明眼人能看透問題的實質(zhì)。萊西一中是百年老校，這里的文化底蘊深深地影響著我們這些教育后輩。我很榮幸能在畢業(yè)就踏入萊西一中，接受她的洗禮，接受她的滋養(yǎng)。當(dāng)我們沒有先進的設(shè)備儀器，當(dāng)我們沒有頂尖的師資，當(dāng)我們沒有奢華的硬件，萊西一中的老師們用敬業(yè)和熱情來補足這一切，您的孩子在這里會被正能量包圍，會被濃郁的學(xué)習(xí)氛圍感染，相信他們會成為你們的驕傲，會成為國家的有用之才。劉校長說過：萊西一中培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)干部走出校門都要能獨當(dāng)一面。也請您相信，您的孩子走出校門一定也會成為棟梁之才。2021/5/919第三主題不容忽視的交談所謂的交談，其實就是語言的交流。我們在座的家長是否會有和孩子交流有障礙的情況出現(xiàn)？那么如何與孩子交談就是我們該注意的問題了。首先，將您的談話主題遠離“學(xué)習(xí)”，雖然學(xué)習(xí)是孩子的主要任務(wù)或者是唯一任務(wù)，可是更多的孩子沒有在學(xué)習(xí)中體會到快樂，也就是說孩子對學(xué)習(xí)持的態(tài)度即使不是“抵觸”也談不上“愛好”。所以即使您十分關(guān)注也要注意適可而止。（小技巧：可以和我交流，我們給他們做一個小扣，比如，在家總玩手機，可以私下和我說一聲，我發(fā)個信息要求遠離手機，或者規(guī)定一下玩兒手機的時間限制）2021/5/920交談心得（舉例說明）1、關(guān)于學(xué)后留校繼續(xù)學(xué)習(xí)，其實是給想學(xué)習(xí)的學(xué)生提供一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境……（不可缺少必要的原因分析）2、間操誦讀，要求書本舉過額頭（保護頸椎，休息眼睛）3、約談學(xué)生，其實和學(xué)生談話需要技巧，為什么有的家長說孩子不聽你的話而是聽老師的，因為談話要點題而且要藝術(shù)（比如，最近怎么樣？讓她自己說……然后我來分析，找一堆好處，最后提一個缺點------如果能改正這個問題我覺得你才達到我的要求）4、否定就是強調(diào)，談話少用否定詞（這是我的一個切身體驗，我參加了父母課堂的學(xué)習(xí)，老師做的一個小游戲，帶大家做一下）語言的“威力”是大家不可想象的，我們來看一個視頻2021/5/921語言是工具，可能是階梯也可能是屠刀2021/5/922小結(jié)今天我們談了三個話題第一主題：高二第二主題：管理第三主題：交談希望大家能有所收獲更希望大家能給我好的意見和建議，最