教育漫話讀后感

《教育漫話》讀后感《教育漫話》讀后感1真理總是樸素的，平淡的文字總會發(fā)揮實實在在的作用。洛克在《教育漫話》中像拉家常般告訴我們某些實用的教育真理，看似瑣碎的小事，實際關乎孩子一生的命運。無論將來如何，一種人童年起擁有健康的身體是一生幸福的基礎。一種小朋友要恪守幾條簡樸的規(guī)則：多吸新鮮空氣，多運動，多睡眠；食物要清淡，酒類或烈性的飲料不可喝，藥品要用得極少，最佳是不用；衣服不可過暖過緊，特別是頭部和足部要涼爽，腳應習慣冷水，應與水接觸。人是自然之子，古人在運動中捕獵生存，往往健康強健，飲食上多食植物，遺傳下來就習慣素食，即使古人的壽命比但是當代人，可他們到死是無疾而終。當代人雖是壽命較長，但諸多人最后的幾十年疾病纏身。羸弱的身體多是嬌氣的生活方式造成。幸福的人生必須以強健的身體為基礎，否則哪來健康的精神。我們的教育審時度勢，實施體育鍛煉大課間，每天最少鍛煉一小時，我感覺學生們的身體素質正在不停提高。對于學生的羞恥心和名譽，洛克說：小朋友的錯誤有時不能不加以斥責，因而斥責不獨應當出之以嚴肅的、不任情的詞句，并且應當背著別人私地里去執(zhí)行；至于小朋友應受表彰的時候，則應當當著別人的面前往得到。我覺得，小學生臉面很重要，諸多時候的當眾批評起不到應有的作用，反而適得其反。現(xiàn)在教的是三年級的孩子，明顯感到比一二年級的孩子愛要面子。想起前面有的學生私下嘀咕：老師就愛板起臉來譴責人。我應當變換一下教育方式了，于是就在這個學期,在班內(nèi)宣布“無批評日”，得到了學生的一致響應。我提出了條件：我要大力表彰有良好行為的同窗，對出錯的同窗會凝視10秒鐘，但愿每個同窗注意老師的眼神。這個辦法真管用，以前不太與老師進行目光交流的孩子能不時地盯著老師了。這一天，有那么幾次，我要忍不住批評學生時，會提示全體同窗：“現(xiàn)在出錯誤的學生趕快改正，要不我可忍不住了?！边@樣的“無批評日”，保護了學生的自尊心，激起了學生的羞恥心，增進了學生情感的發(fā)展與精神的成長。洛克在《教育漫話》中談到的諸多觀點，樸素而實用，就像一輪皎潔的月亮，把柔和的光輝撒向自己的心底，使自己變得胸有成竹起來，知識是力量，智慧更是力量。《教育漫話》讀后感2周末在家，閑來無事，就捧起在校圖書館借來的約翰.洛克所著的《教育漫話》，以前匆匆翻過，并未留下深刻印象?？稍俅文闷鹚臅r候，卻愛不釋手。書里面涉及諸多兒女的教育問題，這也是我始終以來最為頭疼的事，孩子已經(jīng)上六年級了，而作為父母的我，卻不知如何來培養(yǎng)她，使她成為心智和健康都優(yōu)秀的人。很榮幸遇見了約翰洛克的《教育漫話》，他使我懂得在孩子培養(yǎng)的各個方面。首先第一章，他講的是健康教育，正像書中所說的那樣：“我們要有自己的事業(yè)，要得到幸福，必須要有健康的身體；而要功成名就，出人頭地，更必須先有能夠忍耐辛苦的強健體魄?！薄吧眢w和心智如果有首先不健全，那么即便得到種種別的東西，也是枉然。人的幸福和苦難，大部分是自己造成的。心智不明的人，做事情找不到對的的途徑；身衰體弱的人，即使有了對的的途徑也無法獲得進展?！笨梢娊】档纳眢w有多么重要。在書中，他向我們見紹了身體健康的幾個原則：一，保暖。無論春夏秋冬，都不要讓孩子穿的過暖，否則就會引發(fā)頭痛感冒，發(fā)炎咳嗽以及其它某些疾病的。二，冷水鍛煉。要讓孩子從小開始，養(yǎng)成用冷水洗腳的習慣，最佳用冷水洗澡，這樣能增強他們的體質。但是，鍛煉最佳從春天開始，最初用溫水，后來逐步把水調冷，要不了幾天就完全用冷水了，此后不分春夏秋冬，都要堅持洗下去。三，游泳和戶外活動，游泳，既能和冷水接觸，又能獲得應付急需的技能。四，衣著不可過緊。要讓身體的各個器官自然的生長，否則就不會勻稱。五，飲食要清淡。要少食肉食，多吃某些硬性的食物。六，水果。不應當吃可口的水果，如甜瓜，桃子等和不和時令以及被糖漬過的水果，由于這些水果都不利于健康。七，準時大便。八，醫(yī)藥。不要亂給孩子用些防止疾病的藥品，盡量讓孩子少用或不用藥品?？赐晁倪@些有關身體健康的原則，我想自己此后在孩子的.健康上應當如何注意了?！督逃挕纷x后感3《教育漫話》是17世紀英國偉大的教育思想家約翰.洛克撰寫的一本教育名著，它重要敘述“紳士教育”。作為將來的教育工作者，能夠從中吸取有益的教育思想和辦法，并且反思我國的教育思想和辦法。今天，我繼續(xù)閱讀《教育漫話》。在書的開始部分“健康教育的具體意見”中，作者首先提到的就是“避免嬌生慣養(yǎng)洛克十分重視健康教育，他認為“健康的心智寓于健康的身體”。書中他非常具體的闡明和指導了飲食、衣著、睡眠等各個方面，如：多吸新鮮空氣，要有充足的運動和睡眠，飲食要清淡……其中也有某些是不合理的，但總的來說，他是為了培養(yǎng)小朋友儉樸的生活習慣，重視小朋友身體的磨練，來造就強健的體魄/。這是值得我們借鑒的，我認為洛克所說的“大多數(shù)小朋友的身體都是由嬌生慣養(yǎng)弄壞的，或最少由此受到了損害”是有道理的。讀到這里，我深有感觸?，F(xiàn)在許多的孩子都是獨生兒女，一出世即受到家人的百般溺愛，吃好的、穿好的不說，家人還到處小心，就怕他們有一丁點的閃失。就拿我兒子來說吧，他從小就是我媽媽的心肝寶貝，天氣一冷就怕他凍著，總是給他穿諸多的衣服，我媽媽經(jīng)常放在嘴邊的一句話就是：“小孩子就應當汗津津的?！背晒?，稍微見點風，孩子就感冒了，然后吃藥，掛水……孩子出生剛四十五天的時候，就因肺炎住進了醫(yī)院。后來的日子里，孩子三天兩頭地往醫(yī)院跑，體質特別的不好，直到今年暑假做了扁桃體切除手術，孩子的身體才強健某些。但是，即使是現(xiàn)在，我也不敢讓兒子少穿衣服，由于小時侯已經(jīng)養(yǎng)成習慣了，天氣一冷，兒子的衣服立刻成倍遞增。其實，每個家長都愛自己的孩子，但愛的方式卻是迥然不