人教版九年級(jí)體育《增強(qiáng)安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力》公開(kāi)課教案_第1頁(yè)
人教版九年級(jí)體育《增強(qiáng)安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力》公開(kāi)課教案_第2頁(yè)
人教版九年級(jí)體育《增強(qiáng)安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力》公開(kāi)課教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版九年級(jí)體育《增強(qiáng)安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力》公開(kāi)課教案(教學(xué)設(shè)計(jì))《增強(qiáng)安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)情分析】傷害事故是青少年成長(zhǎng)的“大敵”。意外傷害雖然是偶然發(fā)生、難以預(yù)料的事件,但并非不可避免。本節(jié)教學(xué)從識(shí)別日常生活中存在的可能導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素入手,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),學(xué)習(xí)如何消除隱患,避免傷害事故發(fā)生,預(yù)防意外傷害的方法。九年級(jí)學(xué)生按照年齡來(lái)說(shuō)正處于青春期開(kāi)始,但是如今的學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)也很多,很多都有一定早熟,所以我們目前的九年級(jí)學(xué)生可以說(shuō)正處于青春期中間,他們對(duì)很多新鮮事物會(huì)很好奇,但是又難以對(duì)事物有長(zhǎng)久的耐心。他們接收知識(shí)的速度也很快,但是對(duì)某一個(gè)事情如果還需要深入下去,他們也可能出現(xiàn)抗拒心理。對(duì)于家長(zhǎng)學(xué)校大力禁止的事情反而會(huì)更加有好奇心,沒(méi)有正確的引導(dǎo)則容易釀成大禍?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠認(rèn)識(shí)到意外傷害發(fā)生的原因,從而提高學(xué)生的避險(xiǎn)能力,培養(yǎng)安全意識(shí),運(yùn)用基本方法預(yù)防意外傷害。2.舉例說(shuō)出應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況的基本原則和程序。3.使學(xué)生能夠珍愛(ài)生命,樹(shù)立良好的行為習(xí)慣,對(duì)安全事故的發(fā)生要有警惕意識(shí),健康成長(zhǎng)?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn):預(yù)防溺水和交通事故的方法2.教學(xué)難點(diǎn):識(shí)別日常生活中存在的可能導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素,預(yù)防意外傷害的發(fā)生?!窘虒W(xué)方法】講解法,案例法,提問(wèn)法。小組比賽積分。意外傷害:突然發(fā)生的各種時(shí)間預(yù)防意外傷害的原則:加強(qiáng)安全意識(shí)、善于發(fā)現(xiàn)隱患、主動(dòng)消除隱患【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入1.你畫(huà)我猜游戲。溺水、噎、觸電、燙傷、車禍等詞條,讓每組派出一名來(lái)比劃,其他同學(xué)來(lái)猜。2.從詞條引出本節(jié)課的內(nèi)容:意外傷害。二、增強(qiáng)安全意識(shí)1.思考與分析:第一個(gè):在日常學(xué)習(xí)和生活中,有哪些行為或環(huán)境存在危險(xiǎn)因素?第二個(gè):缺乏安全意識(shí)的魯莽行為、去存在危險(xiǎn)的環(huán)境會(huì)造成什么后果?學(xué)生回答看法。2.看一看想一想。播放《交通安全和溺水警示視頻》,讓學(xué)生內(nèi)心感到震撼,展示因這兩種原因死亡的青少年數(shù)據(jù),讓學(xué)生有認(rèn)知,死亡就發(fā)生在自己身邊這種。三、提高避險(xiǎn)能力1.小組討論。問(wèn)題:意外傷害突然發(fā)生的各種時(shí)間?如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害?2.手抄報(bào)制作。主題:溺水或者交通事故。學(xué)生展示四、總結(jié)提升1.學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。2.教師總結(jié):同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉?,我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論