教案首頁及教案

職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案首頁授學(xué)時(shí)間：年月日星期節(jié)次1/2學(xué)情分析從現(xiàn)在學(xué)生對(duì)教學(xué)任務(wù)的掌握狀況看有70%能完畢教學(xué)目的的60%，但愿能通過本次課程教學(xué)及學(xué)生課后復(fù)習(xí)，有90%以上學(xué)生能完畢教學(xué)目的的70%。課程信息課程性質(zhì)及類型：專業(yè)基礎(chǔ)課（復(fù)習(xí)課）現(xiàn)在教學(xué)進(jìn)程：最后一次課學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：本學(xué)期已完畢教學(xué)大綱規(guī)定的全部內(nèi)容教材分析按大綱規(guī)定完畢教材中第一、二、三、四模塊教學(xué)任務(wù)，第五、六模塊不做教學(xué)規(guī)定。授課任務(wù)工程經(jīng)濟(jì)――期末復(fù)習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)七大件，移動(dòng)硬盤、課程知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的PPT6張，多媒體設(shè)備能正常使用；請(qǐng)學(xué)生課前自己進(jìn)行課程知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)。教學(xué)目的和規(guī)定知識(shí)目的能力目的素質(zhì)目的1.對(duì)工程經(jīng)濟(jì)理論有系統(tǒng)認(rèn)識(shí)和理解，總結(jié)歸納課程所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行查漏補(bǔ)缺；2.掌握工程經(jīng)濟(jì)分析辦法。1.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)工程實(shí)踐中的現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)的判斷；2.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行分析。培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的能力及總結(jié)歸納能力；提高學(xué)習(xí)的自覺性，樹立責(zé)任意識(shí)，對(duì)將來有更高的追求并付諸于行動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)給學(xué)生灌輸課程知識(shí)體系，提高及格率，較好地完畢教學(xué)目的。解決辦法及手段――“先搭框架，后填充”的復(fù)習(xí)模式1.列出學(xué)習(xí)模塊目錄請(qǐng)學(xué)生填出目錄下知識(shí)點(diǎn)；2.請(qǐng)同窗們檢核對(duì)遺漏的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充，對(duì)錯(cuò)的進(jìn)行修改；3.對(duì)學(xué)生普遍不能完畢的部分進(jìn)行重點(diǎn)解說答疑；4.對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，提高及格率板書或PPT共需板書2板需6張PPT展示完整的知識(shí)體系1/2：學(xué)習(xí)目錄及知識(shí)點(diǎn)的填充2/2：強(qiáng)調(diào)內(nèi)容及復(fù)習(xí)規(guī)定教學(xué)流程（后附教學(xué)設(shè)計(jì)）1.PPT展示本學(xué)期課程一級(jí)學(xué)習(xí)模塊目錄（即課程學(xué)習(xí)模塊）2.請(qǐng)同窗們填出一級(jí)任務(wù)下的二級(jí)任務(wù)目錄（即學(xué)習(xí)單元）并檢查完善3.請(qǐng)同窗們填出各學(xué)習(xí)單元內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)并檢查完善4.根據(jù)教學(xué)大綱所列重點(diǎn)及教學(xué)中的難點(diǎn)著重復(fù)習(xí)，扶正糾錯(cuò)5.評(píng)價(jià)小結(jié)并對(duì)課后復(fù)習(xí)提出規(guī)定6.留出20分鐘給學(xué)生自由提問，個(gè)別輔導(dǎo)5分鐘20分鐘25分鐘25分鐘5分鐘20分鐘思考及作業(yè)1.請(qǐng)歸納課程知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)照教材及筆記進(jìn)行完善。2.曾做過哪些課堂及作業(yè)練習(xí)題？哪些是困難的內(nèi)容？3.通過看資料、向?qū)W生請(qǐng)教或詢問老師解決復(fù)習(xí)中存在的問題。課后評(píng)價(jià)教學(xué)過程1-3、5是建立在“面”上的復(fù)習(xí)，涉及覆蓋知識(shí)面和學(xué)生面；教學(xué)過程4、6是針對(duì)“點(diǎn)”的復(fù)習(xí)，如教學(xué)過程4針針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的教學(xué)，教學(xué)過程6針對(duì)知識(shí)掌握有“遺漏”的個(gè)別學(xué)生，“點(diǎn)面結(jié)合”?！跋却羁蚣?，后填充”的復(fù)習(xí)模式如施工建造，先選搭建整體框架，再填充內(nèi)容，避免學(xué)生“只見樹木，不見森林”，對(duì)整體課程的掌握更加系統(tǒng)。復(fù)習(xí)應(yīng)圍繞教學(xué)大綱，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的為前提，不可借機(jī)故意或無意向?qū)W生透漏考試題目，誤人子弟。教研室主任（簽字）教學(xué)設(shè)計(jì)方案－期末復(fù)習(xí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)學(xué)生任務(wù)設(shè)計(jì)課前檢查提前到教室分發(fā)作業(yè)，對(duì)個(gè)別學(xué)生作業(yè)中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)普遍問題應(yīng)集體訂正；詢查學(xué)生出勤狀況。作業(yè)評(píng)價(jià)、觀察詢問規(guī)定學(xué)生歸座，有書、筆、本做好上課準(zhǔn)備1.展示課程知識(shí)總體框架（5分鐘）用第一張PPT展示本學(xué)期該課程的一級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)目錄，即學(xué)習(xí)模塊第一模塊現(xiàn)金流量與資金的時(shí)間價(jià)值第二模塊投資方案經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)第三模塊不擬定性分析第四模塊價(jià)值工程【展示】，課程全部學(xué)習(xí)任務(wù)模塊，使學(xué)生再次對(duì)課程有系統(tǒng)全方面的認(rèn)識(shí)【分項(xiàng)演示】用PPT1分項(xiàng)演示，給學(xué)生思慮的過程【板書】復(fù)習(xí)任務(wù)學(xué)生可對(duì)照課前自己復(fù)習(xí)歸納筆記隨老師一起回想?！鶎?duì)能不看教材和筆記就能脫口而出的學(xué)生及時(shí)激勵(lì)，對(duì)能回答對(duì)的的同窗及時(shí)表彰，提高學(xué)習(xí)參加度。2.復(fù)習(xí)各模塊下學(xué)習(xí)任務(wù)（20分鐘）用第二至第五張PPT演示各模塊目錄下的學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)一步明確教學(xué)的知識(shí)和能力目的。第一模塊現(xiàn)金流量與資金的時(shí)間價(jià)值1.1現(xiàn)金流量；1.2資金的時(shí)間價(jià)值；1.3利息計(jì)算；1.4等值計(jì)算；1.5名義利率與實(shí)際利率第二模塊投資方案經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)2.1經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)的內(nèi)容及指標(biāo)體系2.2經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)辦法第三模塊不擬定性分析 3.1盈虧平衡分析；3.2敏感性分析第四模塊價(jià)值工程4.1價(jià)值工程理論與辦法；4.2價(jià)值工程的基本原理運(yùn)用用PPT2-5逐個(gè)展示二級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生回想各理論模塊構(gòu)造【展示】用PPT2展示第一模塊學(xué)習(xí)任務(wù)；用PPT3展示第二模塊學(xué)習(xí)任務(wù)；用PPT4展示第三模塊學(xué)習(xí)任務(wù)；用PPT5展示第四模塊學(xué)習(xí)任務(wù)【板書】請(qǐng)學(xué)生列示各模塊下的學(xué)習(xí)任務(wù)并訂正【提示補(bǔ)充】對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容提示學(xué)習(xí)時(shí)使用的案例，協(xié)助學(xué)生回想，加強(qiáng)記憶【提示強(qiáng)調(diào)】對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)的問題應(yīng)提示同窗們改正1.請(qǐng)同窗們填出一級(jí)任務(wù)下的二級(jí)任務(wù)目錄（即學(xué)習(xí)單元）并檢查完善：※對(duì)主動(dòng)回答的學(xué)生及時(shí)表彰必定；※對(duì)沒有回答的部分點(diǎn)名提問；※對(duì)回答錯(cuò)誤的部分進(jìn)行集體訂正，屬于重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容的放在背面進(jìn)行著重解決。2.請(qǐng)同窗闡明各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的作用，在工程經(jīng)濟(jì)里解決了什么問題，如資金的時(shí)間價(jià)值，解決了不同時(shí)期資金的等量計(jì)算，使評(píng)價(jià)有了可比性。3.注意學(xué)生在學(xué)習(xí)中容易含糊的分類及歸屬，及時(shí)糾正。3.請(qǐng)為各學(xué)習(xí)單元填充知識(shí)點(diǎn)（25分鐘）逐個(gè)重放第二至第五張PPT演示各模塊目錄下的學(xué)習(xí)任務(wù)，在完畢以上學(xué)習(xí)任務(wù)的狀況下，對(duì)各學(xué)習(xí)任務(wù)中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化，讓課程學(xué)習(xí)具體化，并通過知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)回想課程中知識(shí)運(yùn)用的辦法。第一模塊現(xiàn)金流量與資金的時(shí)間價(jià)值1.1現(xiàn)金流量（現(xiàn)金流量概念及現(xiàn)金流量圖）；1.2資金的時(shí)間價(jià)值（資金時(shí)間價(jià)值的概念及計(jì)算）；1.3利息計(jì)算（單利和復(fù)利的概念及計(jì)算）；1.4等值計(jì)算（現(xiàn)值、終值、年金的概念和計(jì)算）；4.5名義利率與實(shí)際利率（概念及換算）第二模塊投資方案經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)2.1經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)的內(nèi)容及指標(biāo)體系（1投資收益率；2投資回收期；3償債能力指標(biāo)；4凈現(xiàn)值凈年值；5內(nèi)部收益率）2.2經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)辦法（評(píng)價(jià)方案類型；方案評(píng)價(jià)）第三模塊不擬定性分析3.1盈虧平衡分析（盈虧平衡分析原理及其應(yīng)用）；3.2敏感性分析（敏感性因素的擬定及原理應(yīng)用）第四模塊價(jià)值工程4.1價(jià)值工程理論與辦法（概念及體現(xiàn)公式）；1.2價(jià)值工程基本原理運(yùn)用（提高產(chǎn)品價(jià)值的途徑及手段）【任務(wù)回放】PPT2-5展示二級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生填充各學(xué)習(xí)任務(wù)的知識(shí)點(diǎn)【知識(shí)填充】為PPT2第一模塊學(xué)習(xí)任務(wù)填充知識(shí)點(diǎn)；為PPT3第二模塊學(xué)習(xí)任務(wù)填充知識(shí)點(diǎn)；為PPT4第三模塊學(xué)習(xí)任務(wù)填充知識(shí)點(diǎn)；為PPT5第四模塊學(xué)習(xí)任務(wù)填充知識(shí)點(diǎn)【板書】請(qǐng)學(xué)生列出學(xué)習(xí)任務(wù)里所涉及的知識(shí)點(diǎn)并訂正【提示補(bǔ)充】對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容提示學(xué)習(xí)時(shí)使用的案例，協(xié)助學(xué)生回想，加強(qiáng)記憶【提示強(qiáng)調(diào)】對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)的問題應(yīng)提示同窗們改正1.請(qǐng)同窗們填充各學(xué)習(xí)任務(wù)下的知識(shí)點(diǎn)，并檢查完善：※對(duì)主動(dòng)回答的學(xué)生及時(shí)表彰必定；※對(duì)沒有回答的部分點(diǎn)名提問；※對(duì)回答錯(cuò)誤的部分進(jìn)行集體訂正，屬于重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容的放在背面進(jìn)行著重解決。2.請(qǐng)同窗列出各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)里所涉及到的知識(shí)點(diǎn)、理論辦法及其如何運(yùn)用，請(qǐng)班里民族同窗回答。3.規(guī)定同窗們對(duì)掌握不好的部分再查閱教材及學(xué)習(xí)筆記及學(xué)習(xí)資料，精確理解和掌握?！灾R(shí)點(diǎn)掌握狀況直接影響到學(xué)生的考試成績，規(guī)定學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)必須扎實(shí)、精確，并全方面掌握！應(yīng)著重關(guān)注班里漢語水平較弱的民族學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，可在提問時(shí)以他們?yōu)橹?，重點(diǎn)督促。檢查重點(diǎn)內(nèi)容掌握狀況（25分鐘）通過對(duì)以上課程“面”上的復(fù)習(xí)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行著重復(fù)習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)大綱規(guī)定的這部分內(nèi)容的掌握狀況，同時(shí)也是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的檢查?！攸c(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)是以大綱為根據(jù)，而不是以考題為根據(jù)，更不得“漏題”。【隨機(jī)提問】逐個(gè)回放PPT2-5，由老師列出每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)中的重點(diǎn)內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生回答【重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)】對(duì)著重強(qiáng)調(diào)，并對(duì)學(xué)習(xí)過程中存在的問題進(jìn)行重申【板書】復(fù)習(xí)事項(xiàng)及規(guī)定結(jié)合教材、筆記對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握，通過回答老師提問檢核對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的掌握狀況，使背面的自由提問及答疑含有方向性。評(píng)價(jià)小結(jié)，提出復(fù)習(xí)規(guī)定（5分鐘）1.對(duì)本次復(fù)習(xí)課程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)體現(xiàn)好的方面進(jìn)行必定，并指出存在的局限性；2.對(duì)課后復(fù)習(xí)提出規(guī)定；3.重申考場(chǎng)紀(jì)律，督促學(xué)生踏實(shí)復(fù)習(xí)?！菊n后規(guī)定】結(jié)合課程教學(xué)目的規(guī)定及課堂體現(xiàn)用PPT6對(duì)課后復(fù)習(xí)提出規(guī)定【重申考場(chǎng)紀(jì)律】打消作弊念頭※※※學(xué)生應(yīng)對(duì)的樹立對(duì)的的學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力，復(fù)習(xí)是對(duì)知識(shí)的再學(xué)習(xí)，不是只為應(yīng)付考試，扎實(shí)的學(xué)習(xí)更能考出好成績。自由提問，個(gè)別輔導(dǎo)（20分鐘）1.留出