主任競聘申請書

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我叫，于19xx年畢業(yè)于**高校系，同年進入*中學，從事思想政治科的教學工作，至今已經(jīng)在教學一線工作近十年，于20xx年晉升為中教一級老師。回顧過去的十年，主要工作總結(jié)如下:

一、傾心教育，為人師表

身為老師，我深深熟悉到"教書育人'、"文以載道'的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關懷全體同學，對同學的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙同學樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格依據(jù)學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在同學和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

二、細心施教，形成特色

作為一名一般的教學工，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深化研發(fā)與探討;備備教材、備同學、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔"邊緣'同學;考不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、準時補漏。教學過程中，能依據(jù)同學的詳細狀況，準時調(diào)整教學方案和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培育同學的思維力量，提升同學分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學的共性差異，因材施教，使同學的共性、特長順當進展，學問水平明顯獲得提升。所帶同學參與中考、高考畢業(yè)考試，并且取得了優(yōu)異成果，尤其是**同學在19xx年獲得**區(qū)中考狀元。**同學在20xx年高考中獲得**區(qū)文綜狀元，博獲得**區(qū)第*名的好成果。

三、潛心鉆研，完善自我

從教十年來，在較好地完成教學工作的同時，我還擅長進行教學研發(fā)，積累教學閱歷，不斷錘煉自己的教學基本功。19xx參與了**區(qū)"青年老師評優(yōu)課'，獲得了優(yōu)異成果。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時，注意教學研發(fā)，寫出了《淺談素養(yǎng)教育》、《對高中課本中的幾點質(zhì)疑》、《課堂講新聞中的素養(yǎng)教育》等多篇論文。其它我參與了*高校碩士進修班，主修教育心理學;同時自修了經(jīng)濟學，英語口語等門課程。成果屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演化成歷史，今后我需要思索的是怎樣努力實現(xiàn)"而今邁步從頭越'。

我的狀況僅匯報如上，自認為基本符合高級老師的申報要