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Word版本,下載可自由編輯年體育一年級(jí)工作計(jì)劃一、同學(xué)分析
新的學(xué)期開頭了,本學(xué)期我所帶的是低段的班級(jí),一班級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué),年齡較小,接觸的東西少,對(duì)他們來說什么都是新奇的,他們都喜愛接受新學(xué)問,但是他們的留意力也很簡(jiǎn)單分散,缺乏急躁,對(duì)于一些難度較大的學(xué)問接受比較慢,特殊是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,力氣也比較差,男生活潑好動(dòng),組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以嬉戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育,養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。
二、教材分析
學(xué)校一班級(jí)的教材較為簡(jiǎn)潔,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)學(xué)問、基本體操、田徑類的跳動(dòng)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)潔卻是最基礎(chǔ)的,要讓同學(xué)從一開頭就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,對(duì)于難度較大的項(xiàng)目,老師在留意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度,多加以引領(lǐng),從同學(xué)基礎(chǔ)力量開頭培育,養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)
1、掌控基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問,明確體育熬煉的作用,在熬煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新學(xué)問,并不斷鞏固和提升。
2、從基礎(chǔ)熬煉做起,進(jìn)一步增加體質(zhì),特殊留意培育耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。
3、利用體育熬煉,培育集體主義精神,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,增加自信念,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn):基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)校體操動(dòng)作。
四、教學(xué)措施
1、老師仔細(xì)貫徹學(xué)校體育教學(xué)大綱的精神,細(xì)心備課,充分上好每一堂課。
2、學(xué)校低班級(jí)階段的教學(xué),要依據(jù)低班級(jí)同學(xué)自制力和理解離較差、心情變化較大,而身心發(fā)育快的特征,多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮嬉戲的作用,激活同學(xué)參與體育活動(dòng)的愛好。
3、多鼓舞新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。
4、教學(xué)中老師注意培育同學(xué)良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿態(tài),并對(duì)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)。
5、老師要將學(xué)過的學(xué)問,有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去,以達(dá)到提升的目的。樂觀組織課外活動(dòng)小組,引領(lǐng)同學(xué)提升熟悉,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。
6、老師強(qiáng)化各方面學(xué)習(xí),提升理論水平,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,虛心向有閱歷的老老師學(xué)習(xí),總結(jié)閱歷教訓(xùn)。
五、教研專題:
同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性。
六、詳細(xì)的教學(xué)方案:
1、依據(jù)一班級(jí)同學(xué)年齡特征和教學(xué)目標(biāo),是向同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育,培育同學(xué)良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。
2、理論方面:主要是讓同學(xué)認(rèn)識(shí)體育熬煉的意義、方法及體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)、衛(wèi)生保健等。
3、隊(duì)列隊(duì)形:主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。
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