江蘇省連云港市海州區(qū)2023-2024學年七年級上學期期中考試語文試題

2023-2024學年度第一學期期中學業(yè)水平質量調研七年級語文（請考生在答題卡上作答）溫馨提示:1.本試卷由“積累·運用”閱讀·感悟”“表達·交流”三部分構成，共6頁，23小題，全卷共150分，考試時間為120分鐘。2.考生須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上指定區(qū)域作答，選擇題在答題卡上指定區(qū)域用2B鉛筆填涂，在其他位置作答一律無效。3.作答前，請考生務必將自己的姓名、考試號和座位號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及試卷的指定位置。一、積累·運用(30分)七年級(1)班開展以“童年”為主題的學習活動，請你參與。1.閱讀語段，完成相關任務。(8分)金色年華，涌現(xiàn)的都是流光溢彩的畫面。打開魯迅的童年之窗，看百草園中碧綠的菜qí，高大的皂莢樹，輕捷的云雀直竄向云xiāo，和低唱的油蛉、彈琴的蟋蟀成為伙伴，品嘗又酸又甜的覆盆子……絢爛風景數(shù)不勝數(shù)。寒冷的冬天里，①游戲別有一番情趣，在這里到處有充滿好奇，自由自在的童真。三味書屋里，枯燥的學習中也能開辟樂趣天地，尋蟬蛻，課上做盔甲戲、畫畫，尋找快樂的童心無處不在。走進海倫?凱勒的內心世界之門，她在②老師的教育下，靈魂被喚醒，成功走出了焦躁的陰霾，擁有了求知的幸福體驗，感受到世界的美好。在這之后，她譜寫出生命的最強音，創(chuàng)造出生命的奇跡。(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音。(4分)菜qí（）云xiāo（）竄（）蛻（）(2)選段中①②處填入的相應內容正確的一項是(2分)A.①捕鳥②莎莉文B.①抓蟲子②莎莉文C.①捕鳥②蘿拉D.①抓蟲子②蘿拉(3)下列四組詞語中全部是名詞的一組是(2分)A.碧綠云雀油蛉B.云雀蟋蟀盔甲C.云雀碧綠枯燥D.陰霾尋找蟋蟀2.請你為本次主題學習活動擬寫一條宜傳標語。(2分)______________________________________________________________________________3.下面是一同學參加此次主題活動的感慨，有兩處表達不當，請找出并修改。(4分)童年是我們生活的原點，也是一段充滿童真、令人留戀的時間，更是我們寶貴的一生財富。______________________________________________________________________________4.在學完《論語》十二章后，老師為了使同學們端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，結交好友共同進步，專門組織了一次“交流學習體會”的訪談交流，請參與完成。(6分)(1)《論語》中有不少語句經(jīng)過演化并固定為成語沿用至今，請從你的積累中列舉三個出自《論語》的成語分享給同學們。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)你能列舉出一條孔子及其弟子在學習態(tài)度和學習方法上的觀點，并談談體會嗎?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5填寫詩文名句。(8分)月亮是詩歌永恒的話題:曹操“①__________________，若出其中”是寬廣胸懷和豪邁氣概，王灣“鄉(xiāng)書何處達?②__________________”是對家鄉(xiāng)和親人亙古不變的呼喚；馬致遠“夕陽西下，③________________”是游子在外的悲涼與凄苦;岑參“遙憐故園菊，④________________”是對故鄉(xiāng)的惦念與同情；李益“回樂烽前沙似雪，⑤__________________”是邊城夜色的凄神寒骨；李白是月光下的?？?，“⑥__________________，影入平羌江水流”是即將離開故鄉(xiāng)外出闖蕩，內心的憧憬和喜悅；“⑦__________________，⑧__________________”是李白借月對友人王昌齡的深切關懷。二、閱讀感悟(62分)(一)古詩文閱讀課，圍繞“那些年的朋友”這一主題，老師選取了下面三篇詩文，請完成6~11題。(20分)[甲]江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。[乙]謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。(劉義慶《詠雪》)[丙]管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒過門者寧讀如故歆廢書出看。寧割席分座，曰:“子非吾友也。”(劉義慶《割席斷交》)6.下列對甲詩的理解和分析，不正確的一項是(3分)A詩的前兩句中，“尋常見”“幾度聞”，既寫出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個側面表現(xiàn)“開元盛世”的繁華。B.詩歌最后一句中，“落花時節(jié)”比喻詩人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝國運的衰落。C.詩的前兩句敘事，后兩句直抒胸臆，全詩運用映襯對照的手法來凸顯主題。D.全詩既流露出對“開元盛世”的留戀，又流露出“風景依舊，人事全非”的感慨。7.解釋下列加點的詞語。(4分)(1)俄而雪驟_______________(2)撒鹽空中差可擬____________(3)管寧、華歆共園中鋤菜____________(4)華捉而擲去之____________8.用斜線(/)給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。(2分)有乘軒過門者寧讀如故欣廢書出看。9.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(5分)(1)謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。(2分)______________________________________________________________________________(2)寧割席分座，曰:“子非吾友也。”(3分)______________________________________________________________________________10.謝太傅十分重視對家族兒女的教育，請結合選文說說他是如何教育家成兒女的。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.朋友可分為“點頭之交”“忘年之交”“莫逆之交”“生死之交”等類型。若穿越到古代，你會和上文中的誰交友，和他成為什么之交?結合文本說說理由。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)(朝花夕拾》整木書閱讀課，老師選取下面文段，請完成12~14題。(14分)[甲]出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進去，第三間是書房。中間掛著一塊匾道:三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那匾和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了。還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質樸，博學的人。不知從那里聽來的，東方朔也很淵博，他認識一種蟲，名曰“怪哉”，冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。我很想詳細地知道這故事，但阿長是不知道的，因為地畢竟不淵博?，F(xiàn)在得到機會了，可以問先生。“先生，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事?……”我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問?！安恢?”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。我才知道做學生是不應該問這些事的，只要讀書，因為他是淵博的宿儒，決不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說。年紀比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。(節(jié)選自《從百草園到三味書屋》)[乙]我從南京移到北京的時候，愛農(nóng)的學監(jiān)也被孔教會會長的校長設法去掉了。他又成了革命前的愛農(nóng)。我想為他在北京尋一點小事做，這是他非常希望的，然而沒有機會。他后來便到一個熟人的家里去寄食，也時時給我信，景況愈困窮，言辭也愈凄苦。終于又非走出這熟人的家不可，便在各處飄浮。不久，忽然從同鄉(xiāng)那里得到一個消息，說他已經(jīng)掉在水里，淹死了。我疑心他是自殺。因為他是鳧水的好手，不容易淹死的。夜間獨坐在會館里，十分悲涼，又疑心這消息并不確，但無端又覺得這是極其可靠的，雖然并無證據(jù)。一點法于都沒有，只做了四首詩，后來曾在一種日報上發(fā)表，現(xiàn)在是將要忘記完了。只記得一首里的六句，起首四句是:“把酒論天下，先生小酒人。大圜猶酩酊，微醉合沉淪。”中間忘掉兩句，末了是“舊朋云散盡，余亦等輕塵”。(節(jié)選自《范愛衣》)12.讀完《朝花夕拾》，一起完成一份“三人行，有我?guī)煛钡男畔R總表。(3分)“三人行，有我?guī)煛钡男畔R總表師友難忘的事獨特形象壽鏡吾先生三味書屋中念書①藤野先生幫我修改解剖圖(等)②范愛農(nóng)③倔強、耿直13.按要求賞析下面的句子。(6分)(1)匾下面是一幅畫，而著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下，沒有孔子牌位，我們便對著那匾和鹿行禮。(文字充滿童趣，請具體分析)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)我疑心他是自殺。因為他是鳧水的好手，不容易淹死的。(說說加點詞語的表達效果)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.亦師亦友，亦是人生追求。壽鏡吾、范愛農(nóng)都銘記于魯迅心中，請參照示例，以《朝花夕拾》中的某個人物的經(jīng)歷為依據(jù)(示例人物除外)，寫山魯迅對其特殊的感情。(5分)示例:為人正直能獲得別人的欣賞。《范愛農(nóng)》中范愛農(nóng)回國后，不為名利所累，讓魯迅對他產(chǎn)生了敬意。(三)實用類文本閱讀課，老師以“思念‘長安三萬里’”為專題選取三則材料，組織探究學習，請完成15~17題。(9分)材料一:電影《長安三萬里》上映一周以來，掀起關于古典詩詞文化和以李白為首的唐代歷史名人的討論。美輪美奐的國風動畫在講述波瀾壯闊的大唐興衰時代巨變的同時，也將一代代國人再熟悉不過的唐詩賦予了全新的視覺意象?！堕L安三萬里》中前后共吟誦48首唐詩，當熟悉的詩句響起的時候，看電影的人，尤其是孩子，就會不由自主地跟著吟誦起來。在各個社交網(wǎng)絡平臺上，影院里銀幕上下共同背誦古詩，成了獨特的觀影體驗。有的觀眾為孩子們受到故事中人物感召跟著背詩，更激發(fā)了對傳統(tǒng)文化的熱愛與感動。與此同時，也能看到不少現(xiàn)眾“吐槽”被現(xiàn)場背詩影響觀影體驗。(摘自《澎湃新聞》2023年7月14日)材料二:情感是人類生命意志的經(jīng)驗性顯現(xiàn)，詩歌是對生命意志的表達。關于對古詩詞經(jīng)典美文的情感，80.3%的學生很喜歡唐詩宋詞古詩文;關于學習古詩文的價值，89.4%的學生認為學習古詩文能幫助提高語言能力，只有8.7%的學生認同“現(xiàn)在學習壓力很大，不需要背誦那么多古詩文”的說法，83.7%的學生并不認同這樣的說法;關于對古詩文本身的認識，93.3%的學生認為古詩文里有許多道理;從踐行度看，82.9%的學生認為自己學習的古詩文還不夠。(摘自《中國青年研究》2019年5月27日)材料三:大唐不夜城演藝活動的精彩不僅在于重現(xiàn)歷史，更在于將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結合。大唐不夜城不僅通過古老的樂曲和舞蹈呈現(xiàn)盛唐的繁榮景象，還巧妙地融入了現(xiàn)代科技元素，使整個演出更加生動和震撼。演員、音樂和舞蹈的結合，為演藝活動增添了動感和藝術的層次，讓游客在欣賞演出的同時享受到視聽的雙重盛宴，同時也深入傳遞了唐代文化的魅力和情感。在“盛唐密盒”中，游客可以在互動中展現(xiàn)自己的才藝，回答問題或與演員對話,增加了參與感，臺上游客更加投入和享受演藝活動的同時，臺下游客也看得津津有味。(摘自公眾號“史跡FudanCHT”2023年9月15日)15.根據(jù)材料，下列對相關內容的理解，不正確的一項是(3分)A.《長安三萬里》在講述波瀾壯闊的大唐興衰時代巨變的同時，也將一代代國人再熟悉不過的唐詩賦予了全新的視覺意象。B.關于學習古詩文的價值，83.7%的學生并不認同學習古詩文能幫助提高語言能力的說法。C.大唐不夜城演藝活動的精彩不僅在于重現(xiàn)歷史，更在于將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結合。D.大唐不夜城的精彩演藝給游客帶來視聽雙重盛宴，又深入傳遞了唐文化的魅力和情感16.閱讀材料二，說說你得出了什么結論。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.對“小學生影院里銀幕上下共同背誦古詩”這一現(xiàn)象，你有什么看法。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)文學作品閱讀課，老師節(jié)選了遲子建的文章作為閱讀材料，完成18~22題。(19分)那盞叫父親的燈遲子建①父親在世時，每逢過年我就會得到一盞燈。那不是尋常的燈。從門外的雪地上撿回一個罐頭瓶，然后將一瓢開水倒進瓶里，啪的一聲，瓶底均勻地落下來，燈罩便誕生了，再用廢棉花將它擦得亮亮的。燈的底座是木制的，有花紋，從底座中心釘透一顆釘子，把半截紅燭固定在上面，待到夜幕降臨時，點燃蠟燭，再小心翼翼地落下燈罩。我提著這盞燈，覺得自己風光無限。②父親給我做這盞燈總要花上很多工夫。就說做燈罩，總要檢回五六個瓶子才能做成一個。盡管如此，除夕夜父親總能讓我提上一盞稱心如意的燈。沒有月亮的除夕夜，這盞燈就是月亮了。我提著燈，懷揣一盒火柴東家走西家串，每到一家都將燈吹滅，聽人家夸幾句這燈有多好，然后再心滿意足地點燃蠟燭去另一家。每每轉回到家里時，蠟燭燒得只剩下一汪油了。那時父親會笑吟吟地問:“把那些光全折騰沒了吧?”③“全給丟在路上了?！蔽艺f，“剩下最亮的光趕緊提回家來了?！薄霸叟畠哼€真顧家啊?！备赣H笑著說，便去看那汪蠟燭油上斜著的一束蓬勃芬芳的光。④父親說過年要里里外外都是光明的，所以不僅我手中有燈，院子里也是有燈的。高高掛起的是紅燈，燈筆穗長長的，風一吹，刷刷響。低處的是冰燈，放在大門口的木墩上。無論是高出屋脊的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈，都讓人覺得溫暖。但不管它們多么動人，也不如父親送給我的燈美麗。因為有了年，就覺得日子是有盼頭的；因為有了父親，年也就顯得有聲有色；而如果又有了父親送我的燈，年則妖嬈迷人了⑤我一年年地長大了，父親不再送燈給我，我已經(jīng)不是那個提著燈串來串去的小孩子了。我開始在燈下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高處掛起紅燈，在低處擺上冰燈。⑥然而，父親沒能走到老年就去世了。父親去世的當年我們沒有點燈，別人家的院子里燈火輝煌，我們家卻黑漆漆的。我坐在暗處想:點燈的時候父親還不回來，看來他是迷路了。我多想提著父親送我的燈到路上接他回來啊。爸爸，回家的路這么難找嗎?從此之后，雖然照例要過年，但是我再也沒有提著燈的福氣了。⑦一進臘月，家里就忙年了。姐姐會來信說年忙到什么地步了，比如說被子拆洗完了，年饃蒸完了，各種吃食也準備得差不多了，然后催我早點兒回家過年。所以，不管我身在哈爾濱、西安，還是北京，總是千里迢迢地冒著嚴寒往家奔，當然今年也不例外。臘月廿六我趕回家中，母親知道這個日子我會回去的，因為臘月廿七那天，我們姐弟要“請”父親回家過年。⑧我們去看父親了。給他獻過煙和酒，又燒了些紙錢，已經(jīng)成家立業(yè)的弟弟叩頭對父親說:“爸爸，我有自己的家了，今年過年去兒子家吧，我家住在……”弟弟把他家的住址門牌號重復了幾遍，怕父親記不住。我又補充說:“離綜合商場很近?！备赣H生前喜歡到綜合商場買皮蛋來下酒，那地方想必他是不會忘的。⑨正月十五到了，多年前的這一天，在一個落雪的黃昏，我降臨人世。那時天將要黑了，窗外還沒有掛燈，父親便送我一個乳名:迎燈。沒想到我迎來了千盞萬盞燈，卻再也迎不來父親送給我的那盞燈了。(10)在冷寂的大街上，忽然發(fā)現(xiàn)一個蒼老的賣燈人。那燈是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上還貼著“福”字。我立刻想到了父親，正月十五這一天，父親的院子該有一盞燈的。我買下了一盞燈。天將黑時，將它送到了父親的墓地。“察”地劃根火柴，周圍的夜色就顫動了一下，父親的房子在夜色中顯得華麗醒目，凄切動人。(11)這是我送給父親的第一盞燈，那燈守著他，雖滅猶燃。(選自《人民周刊》2020年11期，有刪改)18.請簡要概括文中描寫了哪些與父親有關的燈。(3分)________________________________________________________________________________________