校園廣播站午間播音稿

校園廣播站播音稿甲：同一片藍(lán)天，有不同的心情，同一個(gè)校園，有不同的心語(yǔ)。校園之聲，傾聽你的聲音，訴說(shuō)我的心聲。在這里讓快樂(lè)倍增，讓憂愁減半。各位老師，各位同學(xué)，中午好，《校園之聲》與您相約了。為你帶來(lái)今日午間播報(bào)。甲：我是播音員：；乙：我是播音員：。一起來(lái)看一下今天天氣情況：甲：今天是2017年8月29日，星期三，農(nóng)歷七月初八，今天白天多云，北風(fēng)4-5級(jí)轉(zhuǎn)三級(jí)，最高氣溫15度，最低氣溫4度。請(qǐng)同學(xué)們酌情增減衣物。乙：今天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗。滿懷著喜悅的心情，同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。甲：經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，生氣勃勃地、早早地來(lái)到學(xué)校，投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái)了，歡迎你們回到校園。乙：過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績(jī)，獲得了不少榮譽(yù)。2017年實(shí)驗(yàn)中學(xué)全校教職工，用他們的執(zhí)著與堅(jiān)定，自強(qiáng)與拼搏，再次書寫了高考新輝煌。2017年高考參考248人，一批次上線168人，上線率67.7%；二批次上線79人，二批次以上上線總?cè)藬?shù)247人，上線率99.6%。實(shí)驗(yàn)中學(xué)自2013年建校以來(lái)，連續(xù)四年高考成績(jī)逐年大幅度攀升，真正實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2017年高考成績(jī)充分說(shuō)明了市委市政府建立實(shí)驗(yàn)中學(xué)的決策英明和高瞻遠(yuǎn)矚，機(jī)智的科學(xué)、精準(zhǔn)、先進(jìn)和高效。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。下面進(jìn)入新聞播報(bào)：甲：明年起高校取消學(xué)歷繼續(xù)教育縱觀各國(guó)繼續(xù)教育市場(chǎng)對(duì)于很多職場(chǎng)小白領(lǐng)而言，除了努力工作提升技能，學(xué)歷高低在很多時(shí)候也成了能否得到晉升的一個(gè)重要參考指標(biāo)。多年來(lái)，不少上班族都是通過(guò)高校的“學(xué)歷繼續(xù)教育”給自己“鍍金”，但這樣的方式從明年開始就行不通了。因?yàn)槿ツ?1月教育部發(fā)文規(guī)定，從2018年開始，普通高等學(xué)校將不再舉辦本校全日制教育專業(yè)范圍外的學(xué)歷繼續(xù)教育，沒(méi)有舉辦全日制?？茖哟谓逃钠胀ū究聘咝?，也不再舉辦?？茖哟蔚膶W(xué)歷繼續(xù)教育。時(shí)下，正值成人高考和自學(xué)考試的報(bào)考咨詢季，有記者走訪不少高校發(fā)現(xiàn)，趕“末班車”去拿名校學(xué)歷的報(bào)名人數(shù)大增。那么，取消學(xué)歷繼續(xù)教育反映了我國(guó)高等教育怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？2016年底，教育部發(fā)布《高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法》，要求對(duì)現(xiàn)設(shè)的本、?？茖I(yè)進(jìn)行梳理、調(diào)整和規(guī)范。從明年開始，普通高等學(xué)校將不再舉辦本校全日制教育專業(yè)范圍外的學(xué)歷繼續(xù)教育，今年成為了學(xué)歷繼續(xù)教育改革前過(guò)渡的一年。據(jù)河南某高校招生辦負(fù)責(zé)人介紹，一方面現(xiàn)在需要再教育的群體少了，另一方面繼續(xù)教育也面臨著定位不準(zhǔn)的問(wèn)題。取消本校專業(yè)專業(yè)全是文科類型，學(xué)校均不需要過(guò)多的資金投入就可以取得豐厚的回報(bào)。俄羅斯的用人單位更是鼓勵(lì)職工接受學(xué)歷繼續(xù)教育，很多公司甚至?xí)槁毠へ?fù)擔(dān)一半甚至全部的固定方向第二學(xué)位教育費(fèi)用。在各公司的人力部門看來(lái)，將初級(jí)和中層員工內(nèi)部培養(yǎng)成為高級(jí)員工，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比直接招聘一個(gè)高級(jí)員工要省錢得多，人力部門更減少了招聘壓力。所以綜合來(lái)看，發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育不僅成了俄羅斯社會(huì)中良性發(fā)展、循序漸進(jìn)的重要一環(huán)，更給崇尚知識(shí)、以人才立國(guó)的俄羅斯帶來(lái)了希望。甲：澳大利亞：政府企業(yè)持鼓勵(lì)態(tài)度學(xué)習(xí)目的多出于自身充電據(jù)《全球華語(yǔ)廣播網(wǎng)》澳大利亞觀察員胡方介紹，澳政府鼓勵(lì)人們終身學(xué)習(xí)，自然也包括在職階段的繼續(xù)教育。所以澳大利亞人在職階段讀書的比例很高，只要不影響本職工作，企業(yè)本身也都會(huì)持鼓勵(lì)態(tài)度。不過(guò)，因?yàn)榘拇罄麃喌穆毼粫x升主要看重工作經(jīng)驗(yàn)，所以一般來(lái)看，人們?cè)诼殞W(xué)習(xí)鍍金的目的并不強(qiáng)烈。胡方表示，澳大利亞在職讀書的人員往往都是出于一種為自身充電的目的才去學(xué)習(xí)的，而另一點(diǎn)較為重要的是，若個(gè)人工作時(shí)所讀課程與工作本身是有關(guān)的，比如幼兒園教師深造教育心理學(xué)的研究生學(xué)位，那么所有的諸如付學(xué)費(fèi)、購(gòu)買書本等花銷實(shí)際上是可以作為個(gè)人所得稅的抵稅項(xiàng)目的，這可以說(shuō)是兩全其美。對(duì)于所學(xué)課程的內(nèi)容，在職人員和普通大學(xué)生一般并不會(huì)有什么不同，只不過(guò)在課程的數(shù)量上，每個(gè)學(xué)期有多有少而已。比如一個(gè)全日制學(xué)習(xí)的本科學(xué)生，一個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)四門課，六個(gè)學(xué)期三年的時(shí)間學(xué)完本科，而一個(gè)在職人員往往一個(gè)學(xué)期只學(xué)習(xí)兩門課或者一門課，最終可能需要六年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成本科課程的學(xué)習(xí)。但是因?yàn)樗袑W(xué)習(xí)的課程是一樣的，所以學(xué)歷文憑的含金量與全日制讀書的學(xué)生沒(méi)什么兩樣。乙：英國(guó)：學(xué)歷繼續(xù)教育市場(chǎng)相對(duì)冷清最后把目光投向英國(guó)。英國(guó)觀察員侯穎稱，英國(guó)人很少在工作之余去申請(qǐng)讀書或者去鍍金，企業(yè)對(duì)于員工的繼續(xù)教育也沒(méi)有很高的參與意愿，總體來(lái)看，英國(guó)學(xué)歷繼續(xù)教育的市場(chǎng)還是比較冷清的。對(duì)于繼續(xù)教育領(lǐng)域，英國(guó)成立了教育與培訓(xùn)基金會(huì)，旨在明確重點(diǎn)、制定對(duì)策，促進(jìn)繼續(xù)教育領(lǐng)域的專業(yè)化進(jìn)程。然而目前英國(guó)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)質(zhì)量參差不齊，教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和管理水平也有待提高。而對(duì)于企業(yè)，雇主對(duì)于繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)活動(dòng)的參與度也不足。英國(guó)國(guó)家督導(dǎo)辦公室早前發(fā)布的報(bào)告顯示，大量的繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)對(duì)當(dāng)?shù)毓椭鞯男枨鬂M足度較低，因此企業(yè)對(duì)于員工的繼續(xù)教育也并沒(méi)有很高的參與意愿，所以這個(gè)行業(yè)對(duì)于求職者的吸引力尚待提高。不過(guò)，目前英國(guó)的繼續(xù)教育也在改革，旨在使其既能滿足學(xué)業(yè)需求，又能滿足雇主的需求，具體情況如何也讓我們拭目以待。校園廣播站晚間播報(bào)同一片藍(lán)天，有不同的心情，同一個(gè)校園，有不同的心語(yǔ)。校園之聲，傾聽你的聲音，訴說(shuō)我的心聲。在這里讓快樂(lè)倍增，讓憂愁減半。各位老師，各位同學(xué)，晚上好，《校園之聲》與您相約了。為你帶來(lái)今日晚間播報(bào)。甲：我是播音員：；乙：我是播音員：。甲：回顧歷史長(zhǎng)河，他是一面鏡子；以史為鑒，可以知興衰；歷史上的每一天，都是喜憂參半。乙：重溫歷史，重溫生活，重溫今天的喜怒哀樂(lè)。甲：今天是年月日，下面請(qǐng)大家跟我們走進(jìn)《歷史上的今天》