【新教材】蘇教版小學科學三年級上冊：第三單元-固體和液體-單元測試試卷

第三單元全練全測測試時間：60分鐘 測試總分：100分題號一二三四五六總分得分一、填空題。（20分）1.溶解是指物質_______、穩(wěn)定地分散在水中，不會自行_______，也不能用_______的方法把物質從水中分離出來。2.不同的物質在水中的溶解能力_______。3.可以用_______、_______、_______等方法加快物質的溶解速度。4.將沙子從水中分離出來，應該采用_______的方法；將食鹽從水中分離出來，應該采用_______的方法。5.取一小提食鹽，放入盛水的玻璃杯內，用攪拌棒輕輕攪拌后，觀察到的現(xiàn)象是食鹽逐漸從可見到不可見，食鹽在水中_______了。二、判斷題。（8分）1.物質溶解在水中后，溶液一定是無色透明的。（）2.實驗時，為了節(jié)約時間，可以把一大包鹽倒在水里，看看能不能都溶解。（）3.水只能溶解固體，不能溶解液體。（）4.因為砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能無限地溶解砂糖。（）5.水蒸發(fā)了，溶解在水中的食鹽也同時蒸發(fā)了。（）6.把鹽水放在太陽下曬，可以將食鹽和水分離。（）7.凡是已經溶解于水中的物質都不能用過濾的方法再把它從水中分離出來。（）8.粗鹽在水中溶解得快，細鹽在水中溶解得慢。（）三、選擇題。（16分）1.我們觀察到（），說明沙子在水中沒有溶解。A.沙子看不見了 B.在濾紙上沒有留下沙子 C.沙子沉在水底2.固體混合后，占據的空間（）發(fā)生變化。A.一定 B.不會 C.可能3.一杯濃鹽水的底部還有未溶解的食鹽，（）能讓底部的食鹽完全溶解。A.繼續(xù)攪拌 B.加水再攪拌 C.加熱蒸發(fā)4.下列哪種情況下的糖塊溶解的速度最快？（）A.不斷攪拌 B.把糖塊弄碎 C.弄碎糖塊并攪拌5.下列杯中糖塊溶解得最快的是（）。A. B. C.6.把沙子、砂糖和食鹽放入水中，能用過濾的方法分離出來的是（）。A.沙子 B.砂糖 C.食鹽7.下列方法不能分離木屑和鐵屑的是（）。A.用磁鐵分離 B.利用沉浮分離 C.利用篩網分離8.下列說法正確的是（）。A.溫度為20℃的100毫升水能溶解36克食鹽B.食鹽溶解在水中是真正地消失了C.食鹽只能溶解在水中，不能在其他液體中溶解四、連線題。（8分）食鹽 香皂沙子 溶解于水 大米白糖 不溶解于水 面粉石子 味精五、簡答題。（26分）1.下圖中的工具是什么？它是利用什么原理工作的？（8分）2.向量筒中倒入液體和讀取量筒示數(shù)的正確方法是什么？（8分）3.仔細觀察下圖，粉筆被敲碎了，還是固體嗎？（10分）六、實驗題。（22分）1.小碩在家中找來食鹽、白糖、味精、面粉等材料，開展科學小實驗活動，請你幫他一起完成下列問題。（16分）（1）食鹽、白糖、味精這三種材料，它們都_______[填“能”或“不能”]在水里溶解。（2）小碩用如圖所示的裝置做實驗，探究食鹽、面粉能不能被水溶解。這個實驗的名稱叫做_______，當1號杯中是鹽水時，在2號杯中濾出的是_______的水[填“清澈”或“渾濁”]，當1號杯中是面粉和水的混合物時，濾紙上的殘留物是_______。這說明食鹽和面粉都能被水溶解的說法是_______[填“對”或“錯”]的。這個實驗說明判定固體物質能不能被水溶解要看_______。（3）小碩想探究一下食鹽的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食鹽，在實驗后期，做法比較合理的是（）.A.每次加入10克食鹽 B.每次加入5克食鹽 C.每次加入2克食鹽（4）最后，小碩把這杯濃鹽水放在了通風且能曬到太陽的地方，過幾天后他發(fā)現(xiàn)（）。A.杯子底部出現(xiàn)了較多的食鹽顆粒B.杯子底部原有的少量顆粒不見了，蒸發(fā)到空氣中了C.沒有什么變化，和原來一樣2.為了研究“攪拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，丁丁找來了很多實驗材料（如下圖所示）。（6分）（1）除了一杯冷水，還需要哪些材料？請你幫丁丁在上圖中圈一圈。（2）如果實驗結果是攪拌速度快的那杯水中方糖溶解得較快，那么說明（）。A.攪拌不影響溶解速度 B.攪拌會加快溶解速度 C.攪拌會減慢溶解速度（3）通過正確的實驗方法，我們在課堂實驗中觀察到的現(xiàn)象是（）。A.攪拌的一杯溶解快 B.不攪拌的一杯溶解快 C.兩杯一樣快第三單元全練全測一、1.均勻沉降過濾2.不同3.加熱攪拌切碎4.過濾蒸發(fā)結晶5.溶解二.1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×三、1.C2.A3.B4.C5.B6.A7.C8.A四、五、1.圖中的工具是水平儀。它是利用水平面的原理工作的。2.向量筒中倒入液體時，要略傾斜量筒，燒杯口緊挨著量筒口，將液體緩緩倒入量筒。讀數(shù)時，視線與量筒內液體凹液面最低處保持水平。3.粉筆被敲碎了仍然是固體，因為它的物質狀態(tài)沒有改變。六、1.（1）能（2）過濾清澈面粉錯能否用過濾的方法分離（3）C（4）A2.（1）（答案不唯一）（2）B（3）A綜合解析：從圖中給出的材料可以看出，用冷水和熱水可以探究“溶解速度與水溫的關系”；攪拌棒可以用來探究“