全國乙卷高考作文(合集四篇)

第全國乙卷高考作文(合集四篇)

英語(English)是一種西日耳曼語，最早被中世紀(jì)的英國使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。以下是小編整理的全國乙卷高考作文(合集四篇)，歡迎閱讀與收藏。

全國乙卷高考作文1

橘黃的燈光柔柔灑落，在白墻上映下了點(diǎn)點(diǎn)斑駁。室內(nèi)，油墨的清香席卷;案前，藏青的長袍逶迤。緊皺不舒的濃眉，黝黑深邃的眼眸，似要將眼前的文稿看穿。簡易的的書室內(nèi)，他，正在進(jìn)行著一場思想的大跨越。

跨越，是“橫眉冷對千夫指”的倔強(qiáng)，_中國人骨子里的卑賤。

早年，飽讀經(jīng)書的魯迅前往日本留學(xué)學(xué)醫(yī)。在那兒，他經(jīng)歷了一次次蔑視欺辱。梳著油光锃亮大辮子的晚清留學(xué)生屈辱于日本人胯下，幫腔附勢。

講桌前，毅然正立著身著藏青長袍的高大身影，緊鎖的雙眉，銳利直射入在座每一個(gè)人的內(nèi)心。滿堂的哄笑和污_言語化為一室的安靜，只回蕩著他洪亮沉厚的嗓音，字字鏗鏘有力，句句直誅人心。在那里，他看到了日本學(xué)生囂張的氣焰漸漸熄滅，中國留學(xué)生原本黯淡的眼眸有星光射出。被欺壓的那個(gè)年代，日星隱耀，有一束星光射出，那是魯迅引領(lǐng)著中國學(xué)生跨越不甘的卑賤，抬頭做人。

跨越，是“俯首甘為孺子?！钡臏仨槪亲钄r國人無止盡的墮落。

墨在紙上渲開了花，一筆一劃，勾勒心中所思所想。屋外的炮火轟鳴聲沒有打斷他泉涌般的思路，緊緊蜷縮的濃眉露出他心中強(qiáng)烈的愛憎。一個(gè)個(gè)豐厚立體的人物從紙上站立，一種種不屈的精神從筆尖散發(fā)，傳播到每一個(gè)國人心中。他用一支筆、一張紙挽來了中國人的自信力，帶領(lǐng)著國人跨越愚昧與落后，成為國人的精神領(lǐng)袖。

跨越卑賤，跨越墮落，他的一番辯駁，數(shù)尺文稿驅(qū)除了國人內(nèi)心世界的荒誕，喚醒民眾的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。不只是“眾人皆醉我獨(dú)醒”的“負(fù)載獨(dú)彷徨”，更是以自己的全部心血筑起精神的“廣廈千萬間”，庇護(hù)不安的游蕩的憔悴的靈魂!

跨越思想的阻礙，觸及那一片內(nèi)心深處的光芒……

全國乙卷高考作文2

任一抹淡淡的懷想，吟一闕秋水天長。桂影搖曳，帶我跨越那悲傷的溝壑。

獨(dú)立在空曠寂寥的老屋門口，我靜默著，臉上的淚痕未干。奶奶，我摯愛的親人的永遠(yuǎn)離開，成了我無法跨越的一道溝壑。

十五歲的我第一次如此近距離的接觸死亡，巨大的沖擊一下子潰散了我脆弱又敏感的神經(jīng)。

我悵然若失，一蹶不振。我有點(diǎn)懷疑生活，它是多么無情，一不留神就沒收了我的快樂和甜蜜。

雖已過去幾天，我仍無法跨越悲傷，獨(dú)自站立在茫茫的秋的原野。這個(gè)季節(jié)本身就給人一種莫名的感傷。金色的落葉翻卷著落入積了一夜秋雨的水洼，光禿禿的樹枝向天空伸著。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一個(gè)身影向我走來，我無心顧及，一味沉浸在深秋的悲傷中。

一只蒼老粗糙的大手撫上我的肩，是鄰居家的王奶奶。她一襲青衫，藍(lán)印花布圍裙，兩只眼睛溫和地望向我，充滿慈祥，像極了我的奶奶。我忍不住又落下淚來。

她沒有作聲，只是久久地搭著我的肩，待我情緒稍稍平緩，她才溫和地開口：“閨女兒，你看?！彼n老的手指向不遠(yuǎn)處的一棵樹。

透過朦朧淚眼，我看清是一棵桂樹，是當(dāng)年奶奶栽下的。

我忽然安靜下來，由身邊的老人陪著，一步步向它走去。

它端莊而又沉靜地挺立著，濃墨綠色的葉片層層疊疊地掩映著，夾雜一樹金黃的桂花。

我對著心中那道溝壑，試探性地邁出一只腳。

“閨女兒，這是生命的輪回，不必過于悲傷，人之常情。你看，這是奶奶給你的禮物，她仍然陪著你。”我抬起頭，望著那株繁茂的桂樹，仿佛望見心底那道似是無法跨越的溝壑。

我邁出腳，勇敢地去跨越。

“你看這些落葉，它們雖凋零了，融入土地，卻在孕育新的生命。你的奶奶，一定不希望你無法跨越悲傷，停滯不前吧。”

我的心猛地顫動了一下，近了，近了，我奮力縱身一躍，輕盈落下，我想我已跨越那道溝壑了。

生命本無謂悲苦，只因心底那盞名曰愛的長明燈。

且勇敢跨越吧，以愛為信仰，無問東西。

我拉起老人的手，恬淡地笑，望遠(yuǎn)山一片沉寂，吟一闕秋水天長。

全國乙卷高考作文3

邁開步伐，向前奔跑，那一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印是你跨越的見證，是你成功的勛章。

我生來性格安靜，不習(xí)慣被別人的目光所聚焦，所以對于我來說，最喜歡就是成為大家中的一員，普通而不被關(guān)注。每當(dāng)被提問，總是在心中把答案默念了幾遍，確保萬無一失，才起身回答，待回答完畢，快速的心跳才慢慢平靜下來。直到有一天，我平靜的生活被打破了——班里舉行演講比賽，而我“不幸”地成了一名選手。

想起同組同學(xué)期待與信任的目光，拒絕的話到了嘴邊還是咽了下去，看著選手精彩的演說，周圍的同學(xué)都被逗得哈哈大笑，而我卻無暇顧及，感覺自己身處于一個(gè)百丈寒洞之中，緊張，無限的緊張……時(shí)間嘀嗒嘀嗒地流逝，我卻覺得他被人按了快進(jìn)，不知怎的，就走上了講臺，跨出那一步，我知道已經(jīng)沒有退路，只有前進(jìn)，走好每一步。懷著忐忑的心情，我開始了演講。腦袋一片空白的我在一句話前被攔下了，原本精心準(zhǔn)備的詞結(jié)果變成了“嗯……然后是……”身體在快速發(fā)抖，手心冒出了冷汗，即使四周安靜無聲，但我似乎能聽到“她忘詞了”“唉!”……

我的目光在人群中掃視，希望能夠找一個(gè)寄托不安心靈的角落。忽然，我看到了她，如同一束光照入我心底的黑暗，她用口型悄悄地說“加油”，眼里沒有嘲笑與失望，只有不盡的鼓勵(lì)與贊許?；蛟S是收到了她從遠(yuǎn)處傳來的信號，緊張的心才慢慢放下，選擇舍棄了這一句來完成整個(gè)作品。隨著對講臺的適應(yīng)，我漸入佳境，最后取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績!這三分鐘，是我所經(jīng)歷最漫長的三分鐘，也是最有意義的三分鐘。

跨越，是抬腳的那一刻。

跨越，是重新開口的那一刻。

跨越，是“不可能”變?yōu)椤安唬赡堋钡哪且豢獭?/p>

跨越的距離，是一個(gè)腳掌的長度。

全國乙卷高考作文4

“你好!請問到虹橋火車站應(yīng)該怎么走”面對路人的提問，我的大腦一片空白，低下了頭……

“嘿，你怎么了”同學(xué)拍了拍我的肩膀，我一下子被拉回現(xiàn)實(shí)，呼，虛驚一場，原來這只是我的幻想，看著地鐵站內(nèi)來來往往的路人，又看了看我身上的志愿者制服，我的心久久無法平靜。

該來的還是來了，我縮了縮脖子，低下頭，快步向前走著，避免與任何人的目光觸碰?！皣}噠噠”一個(gè)匆忙的腳步聲快速向我逼近。“小朋友!等一下!你能告訴我機(jī)場怎么走嗎”猛地回頭，一位大叔正在向我揮手。我身體一顫，抓緊了衣角，又重現(xiàn)出我幻想中的場景。他匆匆忙忙地來到我的面前，我滿臉通紅地站在原地，不知所措。

“那個(gè)……二號線坐到底!”“二號線是吧，謝謝你啊同學(xué)?！笨粗h(yuǎn)去的背影，我懸著的心終于放了下來，心中暗自竊喜，幸好我背過地圖，無論是虹橋機(jī)場還是浦東機(jī)場我都……頓時(shí)，一道晴天霹靂在我腦海中炸響：他要是走反了怎么辦2號線往西是虹橋機(jī)場，往東是浦東機(jī)場，跑個(gè)來回要整整兩個(gè)小時(shí)呢!怎么辦，我該怎么辦，我從小就害怕與人交流，我畏懼，我退縮，可是如果我就這樣置之不理，不是害了他嗎

我必須戰(zhàn)勝自己，必須跨過這道坎!想到這里，我的身體掙脫了怯懦的枷鎖，追了上去：“叔叔!”我鼓起勇氣，“請問您是去哪個(gè)機(jī)場”他猶豫了兩秒：“啊，我是去浦東機(jī)場?！薄芭?浦東機(jī)場是往東走，千萬別走錯(cuò)了!”他笑了笑：“謝謝你啊小朋友!”我害羞地低下了頭，卻揚(yáng)起了嘴角。這是我第一次被陌生