勞動教育綜合實踐報告(4篇)

勞動教育綜合實踐報告(4篇)

一、實踐目的：

作為一名大學(xué)生，為那些學(xué)弟學(xué)妹賜予學(xué)習(xí)上的幫忙，幫一名高三的學(xué)妹補課。將高中階段的學(xué)問大致地給她總結(jié)一遍，目的就是盡自己最大努力幫忙她提高學(xué)習(xí)成績。

二、實踐內(nèi)容：

通過一個星期的補課，將高中階段的數(shù)學(xué)和英語兩科的根本框架和重難點給學(xué)妹指出來。每天下午她到我家來，我給她講數(shù)學(xué)和英語的學(xué)問點，同時指導(dǎo)她完成暑假作業(yè)，并為她解答疑點。

首先，對于教人而言，我還算是個熟手，有肯定的閱歷。雖然學(xué)生是個高三的同學(xué)，對我這個剛邁入大學(xué)的大學(xué)生而言，還存在一些問題。但是，她是文科生，我高中時是理科生，在高中階段，我的理科數(shù)學(xué)還算優(yōu)秀，英語也比擬拔尖，所以我還是有信念教好這個學(xué)妹。

在開頭的幾天里，我并沒有急于給她講書本上的學(xué)問。而是先和她溝通了一番，也許了解了她的學(xué)習(xí)狀況，覺得她是一個很聰慧的女生，于是，我覺得應(yīng)當(dāng)將書本上的內(nèi)容挑重點給她講。

針對她的英語成績不是很突出，數(shù)學(xué)成績也是中等的狀況，我打算從多方面著手。在英語上，通過了解，她平常在學(xué)校，除了英語聽力課程及教師所布置的聽力作業(yè)外，幾乎沒有付出其他時間去聽別的材料，而導(dǎo)致對不同的語音語調(diào)適應(yīng)不了，在做聽力考試試題時，經(jīng)常由于誤聽、錯聽而丟掉了不該丟的分。

針對這樣的毛病，在這個暑假，我給她開了個藥方：聽不同的聽力材料，每天一次，每次半個小時。這些她也根本上做到了，什么英語播送，英語故事，英語短篇小說……能聽的也盡量聽了，整個假期下來，效果還挺好，詞匯量擴大了，聽力技巧也把握了不少。信任在下學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，會有很大的改良。

同時，我每天催促她記高中階段的單詞，并每天抽查局部單詞，使她的閱讀水平得到提高，在英語閱讀速度上有了飛越。在她做閱讀時，有些不簡單懂的單詞，我就依據(jù)自已的閱歷教她從文章整體上理解。一段時間下來，她的收獲還是很大的。

在數(shù)學(xué)上，我從書上的內(nèi)容一點點讓她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，給她舉了一些比擬有代表性的例子后，她會很仔細的將書上的內(nèi)容細致的回味一遍，加深印象。然后我會給她留一些課后習(xí)題，讓她自己討論。其次天再給她講前一天的習(xí)題，依據(jù)她自身的狀況之后就根據(jù)書上的章節(jié)給她一點點滲透數(shù)學(xué)學(xué)問框架，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

由于高中時數(shù)學(xué)是我比擬擅長的學(xué)科，因此給她補數(shù)學(xué)時根本上沒怎么備課，書上的習(xí)題也都能用多種方法給她解答，每次補課時給她講一些她不會做的題，再根據(jù)書上的內(nèi)容一點點講。依據(jù)高中數(shù)學(xué)的各個版塊，結(jié)合近三年高考數(shù)學(xué)的出題模式，給她分類講解。從做選擇題、填空題、解答題的時間掌握上和策略上對她進展實例講解，讓她做每一套試卷時心里都有了肯定的譜。

就這樣每天教她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累了我們也會談天，緩解她學(xué)習(xí)的壓力，一個多星期的時間很快就過去了，雖然短暫的時間我不能幫忙她太多，但我覺得自己已經(jīng)盡力了。

三、實踐結(jié)果：

通過一個多星期的家教，我對我以前所學(xué)的學(xué)問進展了一次實踐，幫忙了別人，也提高了自己作為一名師范生的教學(xué)力量。

四、實踐總結(jié)：

短暫的實踐活動讓我懂得許多，教書不是一件簡單的事情，只有自己的力量提高才能教好別人。談到做家教的最大感受，就是一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的力量；另一方面可以積存工作閱歷，對日后的就業(yè)大有裨益。

勞動教育綜合實踐報告二

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀大學(xué)生，有著較高的文化素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)進取參與勞動。主席曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以效勞人民為榮。張瑞敏曾說過：“把一件簡潔的事做好就是不簡潔，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊恕＝?jīng)過這次社區(qū)效勞勞動，我明白了很多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們在勞動中明白了很多平常不懂的道理。漸漸的長大了，轉(zhuǎn)變自我。

勞動中，我明白了很多自我的缺乏之處。平常，在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的服侍，這次我們算是親身實踐了，并且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最終當(dāng)事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開頭勞動是有點累，但很快樂，有種成就感。就像一群人坐在一齊吃著你做的菜，心里會很幸福快樂。

我感受深的是萬事都不是那么簡單的，僅有自我不斷克制困難才會勝利，做事要仔細踏實。假設(shè)我不去認仔細真地做一遍，就發(fā)覺不了自我的缺乏。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?/p>

僅有自我體驗了才會明白。自我付出了多少，就得到多少回報。僅有仔細做了，才能有所得。仔細學(xué)習(xí)了，會有好成績；仔細工作了，會有成果。經(jīng)過自我的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自我確定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每一天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負擔(dān)，我們沒有理由不仔細學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好內(nèi)疚。所以，我在心底暗暗的下決心，以后必需要讓父母過上幸福歡快的日子。讓父母以我為傲慢。從這次勞動中，我還明白了我們應(yīng)當(dāng)敬重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了進取的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得仔細負責(zé)，以仆人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的閱歷和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。

經(jīng)過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了許多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱忱。正由于如此，我才慢慢地懂得了一個道理：要制造自我的事業(yè)，就必需付出加倍的努力，靠著一個人對工作的執(zhí)著、堅決的信念會指引著他走向完善的事業(yè)之路。

在實踐的這段時間里，我經(jīng)過自我的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)覺自我是最幸福的。由于我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。

想起來，還是覺得自我此刻還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下根底。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的時機，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)受。

在實習(xí)的過程中，我仔細、負責(zé)地做好每一件自我該做的事。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐本領(lǐng)。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增加我們的社會職責(zé)感和社會適應(yīng)本領(lǐng)。在競爭如此劇烈的今日，對于我們這些誕生牛犢的學(xué)生們，獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會也是我們馬上面臨的困難。對于此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。原本以為自我已經(jīng)學(xué)會了一些根底的學(xué)問就夠用了，可到了實習(xí)的時候才明白原先自我要學(xué)的東西還有許多，以后自我要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，必需要奮勇直前。

人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有許多坎坷，但總是會有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永久不能站起來。必需要信任自我，由于我總是對自我說“英勇點，挫折怕什么，風(fēng)雨過后必需會有彩虹的”。

于是，我便有著一個堅決的信念，那就是克制自我在成長中的困難，堅決不移地朝著自我奮斗的目標前進。我信任，自我的明天將會更加完善!

勞動教育綜合實踐報告三

在一個月的寒假打工生涯中，發(fā)此刻實際工作中不必需有太多地方用到專業(yè)學(xué)問，更多的是我們要急躁、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，僅有根本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信任，才有時機展現(xiàn)更多的才華。

同時我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)怪下級是不行避開的。雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批判你或是你聽取他人的意見時，必需要心平氣和，僅有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被批判是很難過的，并且要明確表示你是真心在理解他們的批判。由于這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的勝利鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你必需會交得到許多朋友。對待朋友，切不行斤斤計較，不行強求對方付出與你對等的真情，要明白賜予比獲得更令人快樂。不管做是事情，都必需有主動性和進取性，對勝利要有信念，要學(xué)會和四周的人溝通思想、關(guān)懷別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡快，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財寶吧。

現(xiàn)今，在每個用人單位的聘請條件中，幾乎都要求有工作閱歷。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論學(xué)問，工作閱歷的積存對將來找工作也同樣重要。事情很簡潔，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司固然更看重個人的相關(guān)工作閱歷。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈，應(yīng)對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然僅有短短的一個月，可是在這段時間里，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時積存一些社會閱歷和工作閱歷。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還需要參與社會實踐。由于許多的大學(xué)生都糊涂得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題本領(lǐng)。

經(jīng)過參與一些實踐性活動穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。由于學(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的本領(lǐng)要依靠實踐的閱歷和熬煉。

應(yīng)對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡潔地把寒假打工作為掙錢或者是積存社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自我的創(chuàng)業(yè)和社會實踐本領(lǐng)。此刻的聘請單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手本領(lǐng)以及與他人的交際本領(lǐng)。

作為一名大學(xué)生，只要是自我所能承受的，就應(yīng)當(dāng)把握全部的時機，正確衡量自我，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后能夠盡快走上軌道。

除了工作中我學(xué)到許多許多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的學(xué)問和閱歷外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒人能留意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出提議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參與，表現(xiàn)相當(dāng)進取。組員竟然不信任我之前會是一個相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得，這次社會效勞活動給我最多的是，讓我自我有了很大的轉(zhuǎn)變，并且這個轉(zhuǎn)變，是我之前都一向想要的。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開頭，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

這次的實踐確實賜予了我許多。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的根底上，不斷拓展