北師大版一年級上冊數(shù)學(xué) 階段提升練習(xí)(2) 知識點(diǎn)梳理重點(diǎn)題型練習(xí)課件

第二單元比較階段素養(yǎng)提升練(2)一、我聰明，我會比。(每題8分，共32分)大的畫“√”，小的畫“○”?！鸾馕觯阂容^和的大小，可以通過目測，即可觀察出大，小。2.高的畫“√”，矮的畫“○”?！鸾馕觯和ㄟ^目測，可以直觀地觀察出左邊的高，右邊的矮。3.長的畫“√”，短的畫“○”。○解析：繩子的兩端是對齊的，那么打結(jié)多的長，打結(jié)少的短。上面的繩子打了1個(gè)結(jié)，下面的繩子打了3個(gè)結(jié)，3>1，所以下面的繩子長。4.重的畫“√”，輕的畫“○”。○解析：通過天平可知，天平上左邊被壓了下去，說明天平左邊的公雞重，天平右邊的公雞輕。二、我自信，我會比“最”。(共28分)1.最大的畫“√”，最小的畫“○”。(8分)○解析：通過直接觀察，可知最大，最小。2.裝水最多的畫“√”，最少的畫“○”。(10分)○解析：左圖中的水壺可以倒3杯水，中間圖中的水壺可以倒5杯水，右圖中的水壺可以倒7杯水，3<5<7，所以左圖中的水壺裝水最少，右圖中的水壺裝水最多。3.哪條路回家最近？哪條路最遠(yuǎn)？最近的畫“○”，最遠(yuǎn)的畫“√”。(10分)○解析：3條路的兩端是對齊的，所以中間部分越曲折就越長，中間部分越直就越短，所以①最長，②最短。第三單元加與減(一)階段素養(yǎng)提升練(3)一、我細(xì)心，我會算。(共12分)5－0=1＋2=0＋3=3－3=4＋0=3－1=3－0=0＋4=5－3=5－2=3＋2=2＋2=533042342354解析：本題考查5以內(nèi)的加減(包含0)。要注意一個(gè)數(shù)加0或減0，還得這個(gè)數(shù)；同數(shù)相減得數(shù)為0。二、我聰明，我會填。(在○里填上“＋”或“－”)(8分)4○1=53○1=22○2=41○1=01○1=24○2=22○3=54○0=4＋－＋－＋－＋＋(或－)解析：觀察算式的特點(diǎn)，比一比等號左右兩邊數(shù)的大小，得數(shù)大的在圈里填“＋”，得數(shù)小的在圈里填“－”，要注意“4○0=4”，一個(gè)數(shù)加0或減0，還得這個(gè)數(shù)。三、我智慧，我會寫。(看圖列式計(jì)算)(每題3分，共9分)1.3

25解析：有3個(gè)小朋友在踢足球，又過來了2個(gè)小朋友，列加法算式為3＋2=5。2.5

14解析：樹上原有5朵花，掉落了1朵，現(xiàn)在樹上還剩下4朵，列減法算式，也就是從總數(shù)5里面去掉1，列式為5－1=4。3.2

24解析：岸上有2只企鵝，水里有2只企鵝，列加法算式為2＋2=4。四、我挑戰(zhàn)，我會想。(共31分)1.我會解決“一共有多少”。(9分)2

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24解析：岸上有2只螃蟹，水里有3只螃蟹，合在一起就是5只螃蟹，列加法算式為2＋3=5；魚缸里有3條金魚，又放進(jìn)去1條，合在一起就是4條金魚，列加法算式為3＋1=4；左邊有2只青蛙，右邊有2只青蛙，合在一起就是4只青蛙，列加法算式為2＋2=4。2.我會解決“還剩下多少”。(10分)422523解析：一共有4只小鹿，走了2只，求還剩下多少，就是從總數(shù)4里面去掉2，用減法計(jì)算；一共有5塊積木，小朋友搬走了2塊，求還剩下多少，就是從總數(shù)5里面去掉2，用減法計(jì)算。3.我會同時(shí)列加、減法算式。(12分)2

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41(答案不唯一)解析：第一幅圖，左邊有2只小雞在吃食，右邊有3只小雞在吃蟲子，列加法算式為2＋3=5。也可以這樣理解：一共有5只小雞，一邊有2只小雞在吃食，另一邊有3只小雞在吃蟲子，可列減法算式