初中語文九年級 測試題

九年級語文第頁中招模擬語文（時間120分鐘滿分120分）積累與運用（共28分）1.閱讀下面材料，按要求答題（共8分）網(wǎng)絡(luò)脫口秀節(jié)目《奇葩說》以其新鮮活潑的形勢、幽默而一針見血的說話風(fēng)格，吸引了大批年輕觀眾。緊接著，談話式、講壇式、單口喜劇式、辯論式等一批花樣翻新的網(wǎng)絡(luò)脫口秀節(jié)目走進觀眾視野，網(wǎng)絡(luò)脫口秀開始成為網(wǎng)絡(luò)綜藝的重要一脈。脫ロ秀為什么火了?它是如何與觀眾產(chǎn)生共鳴的?脫口秀形態(tài)林林總總，目的是變著法讓觀眾享受“聽人說話”的精神愉悅。比如辯論類脫口秀節(jié)目《奇葩說》，將說話機會與時間平等地交給一眾普通人，讓他們各抒己見;《圓桌派》邀請專長不同的嘉賓，在輕松氛圍中暢談社會與生活，觀眾仿佛身臨話局，開闊視野，如沐春風(fēng)。進而能夠在更廣、更深層面影響觀眾。脫口秀節(jié)目采用不同形態(tài)以增加觀賞性，但其主要功能是讓人獲得思想啟迪的目的。因此脫口秀往往聚焦社會熱門話題，通過犀厲透視或辯論交鋒亮出觀點。比如社會話題“選擇大城床還是小城房”，透過表象剖析深處的“兩難”，使多元聲音被傾聽;人生話題“要不要跨出舒適區(qū)”“怎樣オ能擁有安全感”循循善透，傳遞積極人生觀。這些話題設(shè)置既仰望星空，又腳踏實地，使觀眾通過思考各式各樣的人生命題，獲得生活的智慧。(1)根據(jù)材料語境，下列選項中字音或字形全部正確的一項是(）（3分）A.網(wǎng)絡(luò)(luó)奇葩(pā)氛圍(fèn)重要一脈(mài)B.剖析(pōu)兩難(nán)傾聽(qīng)如沐春風(fēng)(mù)C.活潑形勢一針見血林林總總D.犀厲交鋒各抒己見循循善誘(2)材料中畫波浪線的句子有語病，請寫出修改意見。（2分)(3)依次填入材料中橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)①通過言語表達②興趣轉(zhuǎn)化為黏性③觀眾被特定人物吸引④使得節(jié)目品牌進一步鞏固⑤脫口秀演員個性形象不斷豐滿①⑤③②④B.③⑤①②④C.①⑤④③②D.③②①④⑤2.古詩文默寫。（8分）夕日欲頹，。（《答謝中中書》）(2)，采葵持作羹。（《十五從軍征》）(3)范仲淹在《岳陽樓記》中，用“，”表達了文人騷客在天氣晴朗時登上岳陽樓的心情。巾幗不讓須眉，雖為女兒身，卻存報國志?！?，”(《滿江紅》)，強烈地表達了秋瑾對既定性別的輕蔑，不甘心受到束縛，決心報效國家的愿望；“，”(《木蘭詩》)，夸張地表現(xiàn)出木蘭代父出征后躍馬飛奔、馳騁疆場的颯爽英姿。3．名著閱讀。（任選一題作答）（4分）(1)《西游記》和《水滸傳》中都有一個“手揮禪杖，項戴佛珠，腮邊一部落(絡(luò))腮胡”的和尚形象，請任選其中一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析其成為和尚的原因及人生最終結(jié)局。（2）根據(jù)提示，完成下面關(guān)于《簡?愛》一書的思維導(dǎo)圖。①圣·約翰家①圣·約翰家桑菲爾徳莊園蓋茨海德府被舅媽、表哥欺辱挨餓受凍，冒著被傳染的風(fēng)險探望病重的朋友海倫經(jīng)歷風(fēng)餐露宿，被圣?約翰收留在學(xué)校任教教②被舅媽、表哥欺辱挨餓受凍，冒著被傳染的風(fēng)險探望病重的朋友海倫經(jīng)歷風(fēng)餐露宿，被圣?約翰收留在學(xué)校任教教②③追求平等，有主見堅強、擁有了意志力④③追求平等，有主見堅強、擁有了意志力④題:題:指題目的眼睛，指在文中最能揭示主要內(nèi)容、暗示主旨、表明感情色彩的關(guān)鍵性詞語。閱讀下面材料，按要求答題。（8分）材料一全國共抗“新冠”的當(dāng)下，1月24日，武漢“小湯山”火神山醫(yī)院動工開建，預(yù)計可容納1000張床位。1月26日，武漢市防疫指揮部舉行調(diào)度會決定，將再建一所擁有1300張病床的雷神山醫(yī)院。2月2日，火神山醫(yī)院交付使用。2月6日，雷神山醫(yī)院開展驗收并逐步移交。在24小時“云監(jiān)工”的注視下，火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院拔地而起——這是與疫情賽跑的“中國速度”。材料二疫情面前，“中國速度”世界矚目。有外國網(wǎng)友觀看完施工現(xiàn)場視頻后就留言評論：“真是令人難以置信的建設(shè)者?！痹谝咔閼?yīng)對方面，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞也感慨：“中方行動速度之快、規(guī)模之大，世所罕見，展現(xiàn)出中國速度、中國規(guī)模、中國效率，我們對此表示高度贊賞。這是中國制度的優(yōu)勢，有關(guān)經(jīng)驗值得其他國家借鑒?！薄爸袊俣取眮碓从诰C合國力?！皣乔f家，有國才有家”。火神山醫(yī)院建設(shè)期間，全國各地各個行業(yè)都不同程度地行動了起來。從物資到技術(shù)，從硬件到軟件，真真正正地讓人們感受到了中國綜合國力的增強。事實上，僅用短短幾十年時間中國就走過了發(fā)達國家?guī)装倌甑墓I(yè)化歷程，成為世界制造業(yè)第一大國和全球第二大經(jīng)濟體，這也是今天我們能夠創(chuàng)造“火神山速度”的最強勁底氣之所在?！爸袊俣取眮碓从谥贫葍?yōu)勢?！凹辛α哭k大事”，這既是社會主義制度優(yōu)越性的重要體現(xiàn)，也是應(yīng)急處置重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的重要法寶?；赝鹕裆结t(yī)院建設(shè)的點點滴滴，令人為之感慨不已：短短3天時間，2000多名建設(shè)者從四面八方“逆行”集結(jié)；數(shù)百臺機械同時開工，數(shù)千名建設(shè)者不舍晝夜。疫情面前，如此高效的組織能力，讓國際社會再次見證了中國特色社會主義的制度優(yōu)勢。“中國速度”來源于團結(jié)精神?！皥F結(jié)是鐵，團結(jié)是鋼，團結(jié)就是力量。”疫情爆發(fā)后，各地第一時間組織疫情防控物資馳援武漢，山東、海南等地“愛心蔬菜”迅速送往武漢……今天開始正式收治病人的武漢火神山醫(yī)院，凝結(jié)著全國各地的傾情支援。心手相牽、患難相恤，14億多中華兒女團結(jié)一致，防控疫情的力量正在中華大地集結(jié)。危難時刻，中華民族迸發(fā)出團結(jié)一致的向心力讓世界側(cè)目。材料三下圖為武漢雷神山醫(yī)院的標(biāo)志（1）閱讀材料一和材料二，寫出你的探究結(jié)果。（3分）王子同學(xué)一時沒看明白材料三標(biāo)志的內(nèi)涵，便向文昌同學(xué)請教。請你以文昌同學(xué)的身份，向王子同學(xué)介紹該標(biāo)志主體圖形的構(gòu)圖要素及寓意。(介紹時注意要素齊全，順序合理，語言簡明得體)(5分)現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成5—8題。（共16分）初中畢業(yè)后

沒有典禮，沒有儀式，班主任將一張白里套紅的硬紙遞給我，說:“你畢業(yè)了?！毖巯率?968年，領(lǐng)的卻是1967年的畢業(yè)證，我畢的是什么業(yè)?即使推遲了一年，可我的數(shù)學(xué)僅僅只學(xué)到方程。我當(dāng)下就委屈地哭了。4年前，我到這里參加考試的時候，一走出考場，在大門外蹲著的父親和小學(xué)老師一下子就把我抱起來，父親是一早從40里外的鄰縣學(xué)校趕來的，他的嚴(yán)厲使我從小就害怕他。當(dāng)下問起我的考試情況，得知一道算術(shù)題因緊張計算錯了時，就重重地打了我一個耳光;【A】又問起作文，我嚅嚅訥訥復(fù)述了一遍，他的手又伸過來，但他沒有打耳光，卻將我的鼻涕那么一擦，罵了句:“好小子!”。當(dāng)我的成績以第三名出現(xiàn)在分數(shù)榜上時，一家人喜歡得放了鞭炮，我也因此得到了父親特地為我買的一支鋼筆。初入學(xué)的一年半里，我每個星期日的下午，背著米面，提著酸菜罐子到學(xué)校去，在那條沙石公路上，罐子被打碎過6次。我保留著6條罐子系帶，夢想著上完初中，上高中，上大學(xué)，做一個對社會有貢獻的人……班主任一直把我送到了校外的公路上。我是他的得意門生，在校的時候，規(guī)定每周寫一次作文，而我總是寫兩次讓他批改。他撫摸著我的頭，從懷里掏出一本三年級的語文課本，說:“你帶著這本書吧?；厝チ丝刹桓易约赫`了自己，多多地讀些書最好?！蔽易吡?，走了好遠回過頭，老師還站在那里，瞧見我看他，手又一次在頭頂上搖起來。從此，我成了一個小農(nóng)民。

我開始使用一本勞動手冊。清早，上工鈴一響，就得趕緊起來。臉是不洗的，頭發(fā)早剃光，再用不著梳理，偷偷從柜里抓出一把紅薯干片兒裝在口袋，就往大場上跑。隊長在那里分配活兒，或者是套牛，或者去割草。天黑了，呼呼嚕嚕喝三碗糊糊飯，拿著手冊去落工，工分欄里滿寫著“3分”。那時候，隊里窮極了，一個工分工錢是2分5厘，這就是說，我一天的勞動報酬是7分5厘錢。父親夜里從學(xué)習(xí)班回來睡覺。一到村口，他就要摘下戴著黑幫字樣的白袖標(biāo)。天明走時，一出村就又戴上。他教了一輩子書，未經(jīng)過什么大事，又怕又氣，人瘦得失了形。每次出門，他都要親親我們，對娘說:“要真的不能回來，你不要領(lǐng)平兒他們來，讓人捎一床被子就是了?！?/p>

家里家外一切重擔(dān)全都落在娘的身上。多年的饑寒交迫，擔(dān)驚受怕，使她的身子到了極端虛弱的地步，沒過多久，胃病就發(fā)作了。每次犯病，娘就疼得在炕上翻來覆去。我和弟弟祈求過神明，跪在村后河灣處一座被拆除了的小廟舊址上，叩著一個響頭又一個響頭。

家里什么都變賣了。我那支上中學(xué)時買的鋼筆，卻依然插在我的口袋里。村里人都嘲笑我，但我偏筆不離身:它標(biāo)志著我是一個讀過書識過字的人，標(biāo)志著我是一個教師的兒子!父親就對我說:“吃瞎穿瞎不算可憐，肚里沒文化，那就要算真可憐。你要抽空讀讀書，不管日月多么艱難，咱這門里可不能出白丁啊!”我記著父親的話，開始讀起我過去學(xué)過的課本，讀起父親放在樓上的幾大堆書來。每天中午收工回來，娘還未將飯做熟，我就鉆到樓上，在那里鋪一張席，躺著來看書。樓上很熱，我脫得赤條條的，開工鈴響了，爬起來，那席上就出現(xiàn)一道濕濕的人字形的汗痕。受饑荒的時期，我們開始分散人口:娘帶著小妹到姨家去，弟弟到舅家去，我和父親守在家里看門。夜里不吃晚飯，父親說:“睡吧，睡著就不饑了?！彼粫簠s都坐起來，就在那小油燈下，他拿一本書，我拿一本書，一直看到半夜?！綛】我終于沒有在那個困難時期沉淪下去，反倒更加懂事，過早地成熟了。如今還能搞點文學(xué)，我真還感激那些歲月的磨煉。有人講作家的“早年準(zhǔn)備”和“先決條件”，對于我來說，就是受人白眼所賜予的天賦吧。（作者：賈平凹。有刪改）5.請圍繞“讀書”概括作者“初中畢業(yè)”前后的生活經(jīng)歷。（4分）6.那支“鋼筆”在文中起什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。（4分）7.揣摩下列語句，回答括號內(nèi)的問題。（4分）【A】又問起作文，我嚅嚅訥訥復(fù)述了一遍，他的手又伸過來，但他沒有打耳光，卻將我的鼻涕那么一擦，罵了句:“好小子!”（為什么用“好小子”這個詞語呢？）【B】我終于沒有在那個困難時期沉淪下去，反倒更加懂事，過早地成熟了。如今還能搞點文學(xué)，我真還感激那些歲月的磨煉。（從表達方式的角度賞析）8.有人說賈平凹散文的語言有“淡如溪水清純透明”的特點，意思是說語言質(zhì)樸、簡潔，語意清晰，但給人純凈美好的感覺。請結(jié)合文中畫線句，分析這一特點是如何體現(xiàn)的？(4分)（二）閱讀下文，完成9—12題。（共12分）自動駕駛塑造未來①1939年，通用汽車公司在紐約世博會上展出了世界第一輛自動駕駛概念車Futurama。此后，科技發(fā)達國家都開展了關(guān)于自動駕駛技術(shù)的初步探索和基礎(chǔ)研究。作為人工智能最具商業(yè)價值的領(lǐng)域之一，自動駕駛產(chǎn)業(yè)廣受熱捧，發(fā)展迅速。國際電氣和電子工程師協(xié)會預(yù)測，到2040年全球75％的新款汽車都將會是自動駕駛。自動駕駛在推動人類交通革命的同時，也必將塑造城市的未來。②目前，世界各國正在積極開展自動駕駛技術(shù)的基礎(chǔ)研究，搶占人工智能的競爭高地。2016年，日本發(fā)布《自動駕駛普及路線圖》，允許自動駕駛汽車2020年在日本高速公路上通行。2017年，德國通過了針對自動駕駛汽車的法案，并于同年提出了自動駕駛系統(tǒng)指導(dǎo)原則。我國在2017年發(fā)布實施《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》和《國家車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)指南(智能網(wǎng)聯(lián)汽車)》。當(dāng)前，我國在自動駕駛道路測試方面取得了突破性進展。2017年12月，深圳首次在開放道路上進行了無人駕駛公交的試運行測試，此后，上海、北京、重慶相繼為自動駕駛測試車輛頒發(fā)了測試牌照。根據(jù)麥肯錫的研究，中國未來可能成為全球最大的自動駕駛市場。③然而，目前國際上尚無統(tǒng)一的自動駕駛等級劃分標(biāo)準(zhǔn)。我國正在積極制定自動駕駛等級劃分標(biāo)準(zhǔn)。美國曾將自動駕駛技術(shù)分為5個等級。國際汽車工程師學(xué)會按照智能化程度將自動駕駛汽車劃分為“完全人類駕駛、輔助駕駛、部分自動駕駛、有條件自動駕駛、高度自動駕駛、完全自動駕駛”6個標(biāo)準(zhǔn)等級。據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都在4級標(biāo)準(zhǔn)以下，且處于基本測試階段。2017年，加利福尼亞常規(guī)公路測試千米數(shù)最高的自動駕駛汽車廠商，測試?yán)锍炭倲?shù)不超過40萬千米，技術(shù)人員無干預(yù)的行駛里程也低于6000千米。此外，路測也僅限于乘用車場景，并沒有實現(xiàn)多個行業(yè)應(yīng)用場景的全覆蓋，距離真正意義上“完全自動駕駛”的目標(biāo)還有相當(dāng)長的距離。④作為交通領(lǐng)域的又一次重大革命，自動駕駛將面臨一系列復(fù)雜的問題。例如自動駕駛汽車的事故責(zé)任主體問題?？梢灶A(yù)見，與傳統(tǒng)的以司機為中心的責(zé)任認定相比，自動駕駛所引發(fā)的事故責(zé)任主體將會發(fā)生改變。隨著汽車的控制權(quán)逐漸被交給計算機系統(tǒng)，汽車制造商、相關(guān)產(chǎn)品供應(yīng)商或者是乘用人，都有可能成為責(zé)任主體。再如，自動駕駛引發(fā)的社會倫理問題。在將要發(fā)生事故時，是拯救車上的乘客還是挽救路人?一旦自動駕駛汽車上路，必然面臨上述這類倫理性難題，這些技術(shù)倫理價值導(dǎo)向一經(jīng)確立，自動化規(guī)則將被大規(guī)模植入到自動駕駛程序，對人類社會產(chǎn)生重大影響。9.下列說法錯誤的一項是()(2分)A.第①段舉通用汽車公司在紐約世博會展出世界上第一輛自動駕駛概念車的事例，引出了本文的說明對象。B.第①②兩段中，加點詞語“之一”和“相繼”分別從時間和范圍兩個方面進行界定和說明，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。C.可以預(yù)見，自動駕駛發(fā)展所引發(fā)的事故責(zé)任主體的改變，將給汽車保險行業(yè)的保險業(yè)務(wù)帶來重大變化。D.本文按照邏輯順序進行說明，層次清晰，邏輯嚴(yán)密。10.本文圍繞“自動駕駛塑造未來”從哪幾個方面進行說明的?請簡要概括。(3分)11.第③段畫線句使用了哪些說明方法?有什么作用?(4分)2017年，加利福尼亞常規(guī)公路測試千米數(shù)最高的自動駕駛汽車廠商，測試?yán)锍炭倲?shù)不超過40萬千米，技術(shù)人員無干預(yù)的行駛里程也低于6000千米。12.請結(jié)合上文和鏈接材料的內(nèi)容，說說自動駕駛將面臨哪些問題?(3分)【鏈接材料】2018年3月，接連發(fā)生的兩起自動駕駛汽車交通事故，敲響了自動駕駛的安全警鐘。同時，自動駕駛汽車通過網(wǎng)絡(luò)與外界實現(xiàn)大規(guī)模數(shù)據(jù)交互，一旦受到網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊很可能失去車輛控制權(quán)。古詩文閱讀（共14分）閱讀下面文言文，完成13－16題。（10分）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（孟子《生于憂患，死于安樂》）13.下列句子中加點字意思相同的一項是（）（2分）舜發(fā)于畎畝之中所以動心忍性A．發(fā)B．動野芳發(fā)而幽香（《醉翁亭記》）四肢僵勁不能動（《送東陽馬生序》）人恒過征于色，發(fā)于聲C．過D.色以其境過清（《小石潭記》）未嘗稍降辭色（《送東陽馬生序》）14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢