5.2 凝聚價值追求課件

5.2

凝聚價值追求學(xué)習(xí)目標(biāo)1.民族精神的含義和重要作用（重點(diǎn)）2.如何傳承民族精神（重點(diǎn)）3.為什么要構(gòu)筑社會主義核心價值觀（難點(diǎn)）課標(biāo)依據(jù)三、我與國家與社會（二）認(rèn)識國情愛我中華

2.6學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)與世界文明交流、對話的意識。

2.7了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往。價值黨的十九大主題活動一.高揚(yáng)民族精神教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)

讀教材，答問題：結(jié)合P66“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”1.你能說出體現(xiàn)“中國脊梁”的人物或故事有哪些嗎？2.結(jié)合當(dāng)代愚公修建絕壁路，這體現(xiàn)了什么樣精神？

中華民族精神教學(xué)目標(biāo)經(jīng)驗(yàn)感悟1.民族精神是民族的魂

P67①正面一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚(yáng)向上的民族精神反證一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚了和生命了，就難以屹立于世界民族之林教學(xué)目標(biāo)探究分享2.民族精神的內(nèi)容與核心

P67②團(tuán)結(jié)統(tǒng)一自強(qiáng)不息勤勞勇敢愛好和平以愛國主義為核心讀教材，答問題：結(jié)合P67“探究與分享”1.民族精神的核心是什么？2.民族精神的內(nèi)容是什么？3.填寫對應(yīng)的成語、名言、人物典故成語、名言人物典故定于一尚同一一天下鄭成功恢復(fù)臺灣；戚繼光抗倭成語、名言人物典故和為貴與人為善和氣生財張騫出使西域；文成公主入藏；玄奘西行；鑒真東渡；鄭和下西洋成語、名言人物典故克勤于邦，克儉于家；民生在勤，勤則不匱；見義不為，勇者不懼夸父追日；精衛(wèi)填海；愚公移山成語、名言人物典故天行健，君子以自強(qiáng)不息”；烈士暮年，壯心不已自古男兒當(dāng)自強(qiáng)臥薪嘗膽；司馬遷忍辱著《史記》教學(xué)目標(biāo)探究分享中國人民具有的精神偉大創(chuàng)造偉大奮斗偉大團(tuán)結(jié)偉大夢想中國人民具有的精神

P67②教學(xué)目標(biāo)探究分享讀教材，答問題：結(jié)合P68“探究與分享”1.民族精神在不同時期的表現(xiàn)是什么？2.民族精神具有什么品質(zhì)？3.中華民族精神具有與時俱進(jìn)的品格P67③教學(xué)目標(biāo)探究感悟4.中華民族精神的體現(xiàn)

P68“探究與分享”五四精神、井崗山精神、長征精神、西柏坡精神、延安精神新民主主義革命時期抗美援朝精神、大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神社會主義革命和建設(shè)時期抗洪精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神改革開放時期010203不同時期有不同的表現(xiàn)，并隨著時代進(jìn)步而不斷豐富和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)探究分享看教材，答問題：結(jié)合P69第1個“探究與分享”1.中國女排在2016年里約奧運(yùn)會上逆襲成功，對你有怎樣的思想觸動？2.如果女排姑娘在賽場上失利了，女排精神還在嗎？1.中國女排在里約奧運(yùn)會上逆襲成功讓國人振奮，是自強(qiáng)不息、砥礪前行的中華民族精神在奧運(yùn)賽場的凝聚和爆發(fā)。2.如果女排姑娘在賽場上失利了，女排精神還在。女排精神所蘊(yùn)含的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了體育的范疇，被視為融入各項(xiàng)事業(yè)中的寶貴精神財富，已經(jīng)深深扎根在中國人的心中，化作濃濃的解不開的情結(jié)，顯示了強(qiáng)大的生命力和感召力，它將永遠(yuǎn)激勵著中國人民。教學(xué)目標(biāo)探究感悟5.中華民族精神的作用

P69①②牢固精神紐帶③不竭精神動力①強(qiáng)大精神支柱民族精神中華民族生生不息、發(fā)展壯大的我國各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的激勵中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗的中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神其力量是無窮的教學(xué)目標(biāo)探究分享讀教材，答問題：結(jié)合P69第2個“探究與分享”1.關(guān)于愛國，你從傅雷的這句話中得到哪些啟示？2.“平凡生活本身就等于愛國”你認(rèn)同嗎？6.弘揚(yáng)和傳承民族精神的表現(xiàn)（做法）

P69②國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前赴后繼在他人生命、財產(chǎn)遇到危險的關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)在日常學(xué)習(xí)工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)具體做法要從自己做起，從現(xiàn)在做起、從小事做起1.價值觀是文化最深層的內(nèi)核P70①特點(diǎn)02特點(diǎn)01作用判斷是非曲直和決定行為取向具有人類的基本共性不同領(lǐng)域、不同的人、不同民族、不同時代，價值觀念存在顯著差異主題活動二、構(gòu)筑中國價值教學(xué)目標(biāo)閱讀感悟讀教材，答問題：結(jié)合P70“閱讀感悟”你知道我國社會主義核心價值觀由來嗎？2.社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)P70①獨(dú)特文化傳統(tǒng)社會主義核心價值觀中華文化獨(dú)特歷史使命獨(dú)特基本國情植根于有益成果吸收世界文明形成價值共識教學(xué)目標(biāo)探究分享看教材，答問題：結(jié)合P71“探究與分享”1.你了解五壯士與圖片中這些人物的事跡嗎？從他們身上，你感受到什么樣的精神力量？2.你還了解哪些“雙百”人物的事跡？與同學(xué)討論：這些榜樣人物有哪些共同的精神品質(zhì)？他們?yōu)槭裁茨艽騽幽?？他們都具有?qiáng)烈的愛國主義情感！“雙百”人物自覺把個人追求融入全民族的理想之中，把個人的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)緊密結(jié)合起來，把實(shí)現(xiàn)個人價值與為國家作貢獻(xiàn)緊密結(jié)合起來，以強(qiáng)烈的使命感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，創(chuàng)造了無愧于祖國、無愧于人民、無愧于時代的光輝業(yè)績。教學(xué)目標(biāo)探究感悟3.什么是社會主義核心價值觀P70③-71①社會主義核心價值觀豐富內(nèi)涵實(shí)踐要求高度凝練集中表達(dá)

價值標(biāo)準(zhǔn)根本性質(zhì)基本特征社會主義核心價值體系的

內(nèi)核體現(xiàn)社會主義核心價值體系的反映社會主義核心價值體系的是社會主義核心價值體系的是當(dāng)代中國人評判是非曲直的教學(xué)目標(biāo)視頻感悟4.社會主義核心價值觀的內(nèi)容

P70③-71①國家層面社會層面?zhèn)€人層面富強(qiáng)、民主、文明、和諧自由、平等、公正、法治愛國、敬業(yè)、誠信、友善國家、社會、公民個人的價值融為一體建設(shè)什么樣的國家建設(shè)什么樣的社會培育什么樣的公民教學(xué)目標(biāo)視頻感悟5.踐行社會主義核心價值觀的意義

P71①-71②01國家層面價值追求、價值導(dǎo)向、價值引領(lǐng)有利于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興社會全面進(jìn)步將國家、社會、公民的價值要求融為一體(P71①)，引領(lǐng)社會全面進(jìn)步(P71②)人的全面發(fā)展弘揚(yáng)人的基本共性（P70①），促進(jìn)人的全面發(fā)展(P71②)全體人民中國特色社會主義民族復(fù)興(P71②)02社會層面03個人層面教學(xué)目標(biāo)圖片探究1.社會主義核心價值觀太宏大了，生活中沒法照著做2.社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中、落實(shí)在口頭上3.踐行社會主義核心價值觀是一個長期過程，不能搞“一陣風(fēng)”4.公民只要培育和踐行個人層面的價值觀就夠了。賞圖片，答問題：結(jié)合P72“探究與分享”1.你同意他們的看法嗎？說說你的理由2.你對培育和踐行社會主義核心價值觀？他們?yōu)槭裁茨艽騽幽悖窟€有什么看法？教學(xué)目標(biāo)圖片感悟6.青少年應(yīng)如何培育和踐行社會主義核心價值觀P721細(xì)實(shí)小要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落實(shí)、落小2自覺學(xué)習(xí)修養(yǎng)做事做人自覺做到勤奮學(xué)習(xí)、注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐、認(rèn)真做事、踏實(shí)做人3爭先構(gòu)筑中國價值，中國少年當(dāng)爭先教學(xué)目標(biāo)教師寄語民族精神是民族的“魂魄”，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的不竭精神動力。青少年是國家和民族的希望和未來，讓我們一起努力，積極傳承和弘揚(yáng)民族精神同時，我們要積極構(gòu)筑中國價值，培育和踐行社會主義核心價值觀，共同譜寫中華民族的新篇章。教學(xué)目標(biāo)拓展提升讀教材，寫內(nèi)容：結(jié)合P72“拓展空間”填寫空白內(nèi)容5.2凝聚價值追求高揚(yáng)民族精神民族精神的內(nèi)涵、核心、表現(xiàn)、意義構(gòu)筑中國價值如何弘揚(yáng)民族精神社會主義核心價值觀的內(nèi)涵、作用、意義青少年如何踐行社會主義核心價值觀教學(xué)目標(biāo)板書設(shè)計單項(xiàng)選擇題：1.某中學(xué)決定開展一次“高擎民族火炬，弘揚(yáng)民族精神”的主題活動。下列符合這一主題的活動有(

)

①參觀本地愛國主義教育基地

②舉行“頌中華”校園歌手大賽

③

舉行“艱苦奮斗精神代代傳”的演講比賽

④舉辦“校園時裝文化節(jié)”活動

A.

①②③

B.②③④

C.①③④

D.

①②④

教學(xué)目標(biāo)課堂鞏固A

2．下列名言不能體現(xiàn)中華民族精神的核心的是（

）A.

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁B.

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

C.

人生自古誰無死，留取丹心照汗青

D.

天行健，君子以自強(qiáng)不息A

3.中國航天人積極踐行中華民族精神，攻堅克難、無私奉獻(xiàn)，取得了舉世矚目的成就，直接說明中華民族精神（）

A.在不同的歷史時期表現(xiàn)一致

B.是中華民族的根

C.是戰(zhàn)勝困難不竭精神動力

D.核心是無私奉獻(xiàn)C

4.社會主義核心價值觀在公民層面的