為了忘卻的紀(jì)念學(xué)案

《為了忘卻的紀(jì)念》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1把握文章主旨，體會(huì)文中所抒發(fā)的感情。2品味語言，理解重要句子的含義。3學(xué)習(xí)記敘抒情議論相結(jié)合的表現(xiàn)手法。4了解五烈士獻(xiàn)身革命的崇高形象，學(xué)習(xí)魯迅愛憎分明的情感和不屈不撓的斗爭精神。教學(xué)安排：三課時(shí)背景資料柔石，原名趙平復(fù)，最初從事教育工作，并參加新文學(xué)運(yùn)動(dòng)。1923年開始創(chuàng)作；1928年夏，他到了上海，與魯迅有較多往還，在魯迅的幫助下譯介外國的尤其是東歐和北歐的文學(xué)，編輯《語絲》、《朝花旬刊》、《萌芽月刊》等刊物，這些活動(dòng)對(duì)于他的創(chuàng)作起了積極的影響。他曾經(jīng)寫《二月》、《為奴隸的母親》等作品。胡也頻于1924年開始文藝活動(dòng)，與人合編了北京《京報(bào)》附刊之一《民從文藝》，同時(shí)用胡崇軒署名在這個(gè)刊物上發(fā)表作品。1928年春，他到了上海，開始閱讀馬克思主義理論，并明確地以文學(xué)為革命服務(wù)。在《到莫斯科去》的序文中，他強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作應(yīng)“抓住這斗爭底時(shí)代的現(xiàn)實(shí)”，“深入于無產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)而經(jīng)歷他們的生活和體驗(yàn)他們的意識(shí)”，這些主張影響到他的創(chuàng)作。他曾寫《到莫斯科去》、《光明在我們前面》等作品。殷夫，原名徐祖華，筆名白莽。他從1924年左右就開始寫詩，1928年創(chuàng)作較多，迅速成為無產(chǎn)階級(jí)的革命詩人。殷夫與革命發(fā)生關(guān)系較早，1927年4月在上海第一次被捕。1929年，他離開學(xué)校，專門從事青年工人運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)作趨向高潮，以殷夫、白莽、莎菲等筆名發(fā)表了不少詩歌、散記、論文。魯迅十分珍惜殷夫的詩作，在《孩兒塔》的序文中，他這樣寫道：“這是東方的微光，是林中的響箭，是冬末的萌芽，是進(jìn)軍的第一步，是對(duì)于前驅(qū)者的愛的大纛，也是對(duì)于摧殘者的憎的豐碑。一切所謂圓熟簡練，靜穆幽遠(yuǎn)之作，都無須來作比方，因?yàn)檫@詩屬于別一世界?！崩顐ド顐ド?，湖北武昌人。1922年加入中國共產(chǎn)黨，任《日日新聞》總編輯。參加二七大罷工。1924年赴蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。1925年回國，曾任共青團(tuán)廣東區(qū)委宣傳部長、共青團(tuán)湖南省委書記、團(tuán)中央宣傳部長、團(tuán)中央南方局書記等職。1928年夏主編《上海報(bào)》，5月任蘇準(zhǔn)會(huì)上海辦事處負(fù)責(zé)人。1931年1月17日在東方旅社被捕，2月7日犧牲于龍華。筆名李求實(shí)，主要從事實(shí)務(wù)工作，他從革命需要出發(fā)，寫了不少論文、雜文，編過《革命歌集》，譯了傳記《朵思退夫斯基》(即俄國作家陀思妥耶夫斯基)，也曾作過一些文藝短評(píng)和零星翻譯。他不是左聯(lián)成員，但與左聯(lián)關(guān)系密切。馮鏗（1907年10月10日—1931年2月7日）女，又名嶺梅，廣東潮州人?，F(xiàn)代女作家。1930年加入“左聯(lián)”。1931年初與柔石、胡也頻、李求實(shí)、白莽等人同時(shí)被捕，死于龍華獄中。1986年才出版了她唯一的著作集《重新起來》。重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)的字注音。竦（）身迂（）戳（）穿吮（）血隔（）膜（）偈（）子涅（）槃（）信札（）鐐（）銬（）挈（）婦將雛（）緇（）衣禁錮（）淤（）積2．解釋下列詞語。拳拳：隱約其辭：素不相識(shí)：情隨事遷：人心惟危：急于事功：延口殘喘：3．默寫《慣于長夜過春時(shí)》一詩。第一課時(shí)一解題：既然紀(jì)念為什么還忘卻？二朗讀課文，理清內(nèi)容，感知本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)三找出記敘抒情議論的部分體會(huì)作者的感情。第二課時(shí)分析課文，感受人物形象。一指導(dǎo)學(xué)生閱讀第一部分討論概括白莽的性格。二快速閱讀第二部分，討論1概括柔石的性格及可貴的品格。2為什么要引用方孝孺的典故？三討論第三部分在文中的作用？四有感情的朗讀第四部分討論，這部分寫法上與前三部分有什么不同？第三課時(shí)品味語言，理解重要句子的含義，體會(huì)作品的思想感情。有感情的朗讀第五部分討論1引用思舊賦的作用？2我沉重的感到我失掉了很好的朋友，中國失掉了很好的青年。3不是年青的為年老的寫記念，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫幾