人教版六年級(jí)上冊(cè)第七單元習(xí)作《看新聞圖片寫故事》課件_第1頁(yè)
人教版六年級(jí)上冊(cè)第七單元習(xí)作《看新聞圖片寫故事》課件_第2頁(yè)
人教版六年級(jí)上冊(cè)第七單元習(xí)作《看新聞圖片寫故事》課件_第3頁(yè)
人教版六年級(jí)上冊(cè)第七單元習(xí)作《看新聞圖片寫故事》課件_第4頁(yè)
人教版六年級(jí)上冊(cè)第七單元習(xí)作《看新聞圖片寫故事》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版六年級(jí)上冊(cè)第七單元習(xí)作《看新聞圖片寫故事》課件通過(guò)看新聞圖片寫故事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意和寫作能力。圖片選擇與配對(duì)讀書小組圖片描述一群孩子形成讀書小組，一起閱讀和討論。最新新聞圖片展示了報(bào)紙的頭條新聞，引發(fā)學(xué)生思考。寫作指導(dǎo)圖片展示了老師在給學(xué)生寫作指導(dǎo)，激發(fā)他們的創(chuàng)意。寫作準(zhǔn)備主題選擇學(xué)生從新聞圖片中選擇一個(gè)主題作為寫作的起點(diǎn)。資料收集學(xué)生收集相關(guān)的資料，了解關(guān)于主題的背景知識(shí)。構(gòu)思大綱學(xué)生根據(jù)資料和想法，制定一個(gè)故事的大綱。故事開頭引起興趣通過(guò)吸引讀者的注意力，引起他們的興趣。背景介紹簡(jiǎn)要介紹故事的背景和主要角色。隱含問(wèn)題提出一個(gè)懸念或問(wèn)題，激發(fā)讀者的好奇心。故事發(fā)展1沖突出現(xiàn)引入一個(gè)沖突，讓故事更加有趣。2發(fā)展情節(jié)通過(guò)一系列事件，逐漸發(fā)展劇情。3高潮達(dá)到故事的高潮，讓讀者緊張和興奮。4轉(zhuǎn)折出現(xiàn)一個(gè)出人意料的轉(zhuǎn)折，改變故事的走向。故事結(jié)尾1總結(jié)對(duì)故事的主題和情節(jié)進(jìn)行總結(jié)和回顧。2教訓(xùn)從故事中得出一個(gè)有意義的教訓(xùn)或啟示。3留下余韻以引人思考的方式結(jié)束故事，讓讀者回味無(wú)窮。意義與啟示創(chuàng)造力通過(guò)看圖片寫故事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。溝通能力通過(guò)故事寫作，提高學(xué)生的表達(dá)和溝通能力。思維訓(xùn)練通過(guò)構(gòu)思和組織故事，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維。課堂練習(xí)寫作實(shí)踐學(xué)生在課堂上進(jìn)行寫作實(shí)踐，分享自己的故事。反饋與評(píng)價(jià)老師給予學(xué)生反饋、評(píng)價(jià)和建議，幫助

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論