通信工程行業(yè)報告

引言電子信息科學(xué)與工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員合21世紀(jì)頭20年是我國大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。黨的“十六大”提出要在這20年中集中力量，全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)要求到2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值力爭在2000年的基礎(chǔ)上翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強(qiáng)。通信是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國家現(xiàn)代化服務(wù)。改革開放以來，我國通信事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，取得了舉世矚目的輝煌成就。近3年，我國電信固定資產(chǎn)投資共完成6800多億元，電信業(yè)務(wù)總收入完成10760多億元。截止到2003年9月底，我國電話用戶總數(shù)已突破5億戶，其中；固定電話用戶達(dá)到2．50468億戶，移動電話用戶達(dá)到2．49974億戶，提前兩年完成了通信產(chǎn)業(yè)“十五”計劃電話發(fā)展的目標(biāo)，電話用戶總數(shù)之多，位居全球第一。在通信科研和生產(chǎn)方面也取得了長足的進(jìn)步。通信產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展促使了高等教育中通信工程專業(yè)的快速發(fā)展，從1998年教育部制定本科專業(yè)規(guī)范，明確了通信工程專業(yè)和通信工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)以來，許多高等學(xué)校規(guī)范了原來相關(guān)的通信專業(yè)，或新開辦了通信工程專業(yè)，到2004年公布的中國高等學(xué)校本科專業(yè)排名中，有177所高等學(xué)校的通信工程專業(yè)參加了該專業(yè)徘名。通信工程專業(yè)是一個跨學(xué)科、寬口徑、實(shí)用性強(qiáng)、服務(wù)面廣的專業(yè)。其培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格、層次、教育計劃、大綱、課程設(shè)置，涵蓋電信網(wǎng)、移動通信、光纖通信、數(shù)據(jù)通信以及各種通信IT。要求培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行信號處理、傳輸、存儲、檢測和顯示的綜合性人才。本專業(yè)的畢業(yè)生可以到各種通信、電視、圖像、信息與處理、無線電技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用等部門、研究所、高等學(xué)校、企業(yè)、部隊(duì)，從事電路、網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備、系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、管理、運(yùn)行、運(yùn)營、科研、教學(xué)等工作。通信產(chǎn)業(yè)已成為帶動國民經(jīng)濟(jì)增長的新的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)與支柱產(chǎn)業(yè)，是我國發(fā)展最快、最活躍，并已參與了國際競爭的產(chǎn)業(yè)。然而，要在競爭中取勝、最關(guān)鍵的是人才，要求的人才數(shù)量大、質(zhì)量高。例如，急需一批勇于創(chuàng)新、綜合素質(zhì)高的職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍；能擔(dān)綱關(guān)鍵基礎(chǔ)核心技術(shù)的開發(fā)與創(chuàng)新的優(yōu)秀科技人才；熟悉WT0規(guī)劃、國際法律事務(wù)的管理人才；高級技術(shù)工人為主的高素質(zhì)生產(chǎn)第一線實(shí)用性人才等。顯然，本專業(yè)是通信及相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域各類多層次人才供給功主要源泉，也是各企業(yè)及國民經(jīng)濟(jì)各部門在職人才繼續(xù)教育、提高、培養(yǎng)的重要支撐?！?，面臨全球科技迅猛發(fā)展與經(jīng)濟(jì)全球化的形勢，國家全面建設(shè)惠及十幾億人口的小康社會要求下，我國當(dāng)前的通信產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的狀況和發(fā)展趨勢是怎么樣的?未來十余年我國通信科技及其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又做何規(guī)劃?通信科技及其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向、主要目標(biāo)是什么?與此對應(yīng)，高等教育中通信工程專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀是怎么樣的?是否符合當(dāng)前國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求?是否滿足產(chǎn)業(yè)對人才的需求?通信工程專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展應(yīng)該采取什么措施和對策?這是眾所關(guān)心的大事。根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)委員會的指派，由電子科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京交通大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、南京郵電大學(xué)等組成了通信工程專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究課題組，對通信工程專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略開展研究，下面是研究報告。二、通信工程專業(yè)高等教育的回顧中國通信工程專業(yè)高等教育的發(fā)展歷史通信這個詞在英語中是communication，源自人們之間的交流這個詞commMnicateo通信是一門古老的學(xué)科，想像一下古代的烽火臺，人們使用煙霧進(jìn)行通信，想像一下古代的澤站，人們通過飛奔的駿馬傳輸信件和消息。但是，通信技術(shù)和通信學(xué)科又是很年輕的。以電報、電話為代表的電子技術(shù)和以電磁波理論為基礎(chǔ)的現(xiàn)代通信技術(shù)，其發(fā)展僅僅只有200年。1838年莫爾斯(Morse)電碼誕生，使得電報作為一個通信產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品開始發(fā)展，成為現(xiàn)代通信的第一個新起行業(yè)。1876年，貝爾發(fā)明電話，更是促進(jìn)了現(xiàn)代通信的高速發(fā)展。19世紀(jì)前半葉，電報、電話和有線信號傳輸發(fā)展褥如火如荼。受工業(yè)影響，我國一些較早成立的工科大學(xué)就已開設(shè)了電報、電話和有線信號傳輸?shù)认嚓P(guān)專業(yè)。如1923年國立東南大學(xué)建立的電機(jī)工程系(當(dāng)時該系沒有電機(jī)制造、荷電鐵道、無線電3個組)，電機(jī)工程系中無線電組發(fā)展成為了后來的東南大學(xué)的無線電系；1933年的北洋大學(xué)電氣工程系，后來發(fā)展成為天津大學(xué)電氣工程系等。新中國成立后，中國工業(yè)亟待發(fā)展與更新，中國高等教育的工科教育得到了高度的重視。由于電報、電話、電臺和收音機(jī)等通信電子產(chǎn)品高速發(fā)展，而人才資源又極度匠乏，促使了新中國最早的通信技術(shù)相關(guān)本科專業(yè)的誕生和發(fā)展。如1952年以南京大學(xué)工學(xué)院為主體，并入了金陵大學(xué)和江南大學(xué)的工科系科，建立的南京工學(xué)院，就成立了電信工程系。又如華南理工學(xué)院(現(xiàn)命名為華南理工大學(xué))在1952年就創(chuàng)建了無線電系，由當(dāng)時的中山大學(xué)、嶺南大學(xué)、華南聯(lián)合大學(xué)3校工學(xué)院以及湖南大學(xué)等中南5省憾所院校的有關(guān)小組組成。同時，我國開始建設(shè)系列部委學(xué)校。這是我國高等教育發(fā)展的一個重要階段，期間北京郵電學(xué)院i重慶郵電學(xué)院、成都電訊工程學(xué)院、西安電訊工程學(xué)院等一些重要的工科高等學(xué)校相繼成立和建設(shè)，與通信技術(shù)相關(guān)的本科專業(yè)開始在全國招生，為我國自主培養(yǎng)了第一批通信技術(shù)人才。在20世紀(jì)50年代，我國的電子工業(yè)處于初起階段，一批為國民經(jīng)濟(jì)、國防建設(shè)所需的企業(yè)及研究所開始建立，當(dāng)時全盤學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)‘，工科院校的專業(yè)設(shè)置均是以培養(yǎng)行業(yè)所需的專業(yè)人才為目標(biāo)，所設(shè)的專業(yè)是以設(shè)備制造為主，各院校不僅設(shè)系，還設(shè)專業(yè)的專門化。例如成都電訊工程學(xué)院所設(shè)通信類專業(yè)屬于有線電設(shè)備系的有線電通訊機(jī)制造、有線電設(shè)備設(shè)計與制造等，學(xué)制均為5年。由于沒有統(tǒng)一的專業(yè)規(guī)范，通信技術(shù)的相關(guān)專業(yè)在各個高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)名稱和內(nèi)涵各有不同，如電信專業(yè)、電訊專業(yè)、無線電技術(shù)專業(yè)、有線電技術(shù)專業(yè)、有線電制造專業(yè)、無線電制造專業(yè)等。隨著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，一大批電子企業(yè)建成投產(chǎn)，國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才需求的增長，通信工程專業(yè)也隨之而調(diào)整發(fā)展，但專業(yè)朗設(shè)置仍以行業(yè)服務(wù)為主。在20世紀(jì)60年代的專業(yè)設(shè)置為電信技術(shù)、無線電技術(shù)、通信設(shè)備、電視設(shè)備、長途通信設(shè)備、市內(nèi)電話設(shè)備等，此時大部分學(xué)校采用4年學(xué)制，只有少部分學(xué)校采用5年制?！搅?0世紀(jì)70年代，各個高等學(xué)校開始招收“工農(nóng)兵”學(xué)員，學(xué)制為3年，本專業(yè)以應(yīng)用型為主設(shè)置，例如沒有電報電話、無線電技術(shù)、短波超短波通信設(shè)備、電信技術(shù)等。20世紀(jì)80年代以來，我國通信產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)和引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)與先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了大規(guī)模的改造，建設(shè)了一大批新型的現(xiàn)代化企業(yè)，面貌煥然一新。至此，高等學(xué)校工科專業(yè)設(shè)置的改革勢在必行，在專業(yè)設(shè)置、本科生培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格等方面，經(jīng)歷了若干次討論、論證后，通信工程專業(yè)無論是專業(yè)口徑、內(nèi)涵、外延及本科生的招生、數(shù)量、培養(yǎng)質(zhì)量均有突破性的進(jìn)展。此期間通信工程類專業(yè)的本科學(xué)制約為4年，專業(yè)名稱一般為電訊技術(shù)、電信技術(shù)、無線電技術(shù)(含廣播電視)、通信工程等。1998年教育部本科專業(yè)調(diào)整正式命名了通信工程專業(yè)，并定義了該專業(yè)學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容，涉及電信技術(shù)、通信技術(shù)、各種媒體十五電子信息與電氣學(xué)科專業(yè)戰(zhàn)略研究報告”363處理、通信系統(tǒng)與通信網(wǎng)以及各種信息的傳輸、存儲、變換、處理、檢測與顯示技術(shù)與系統(tǒng)等，本專業(yè)的畢業(yè)生可以到各種通信、電視、圖像、信息與處理、無線電技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用等部門、研究所、高等學(xué)校、部隊(duì)從事電路、網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備、系統(tǒng)的設(shè)計、生產(chǎn)、管理、運(yùn)行、科研與教學(xué)工作等。近年來，通信工程專業(yè)已經(jīng)得到了高速發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，到2004年中國各種層次的大學(xué)中，開辦通信工程專業(yè)的學(xué)校達(dá)到233所。2003年武書連主持的中國大學(xué)各本科專業(yè)排名研究中，對152個重要的高等學(xué)校的通信工程進(jìn)行了排名，西安電子科技大學(xué)該專業(yè)排名第一，到2004年，進(jìn)行徘名的學(xué)校達(dá)到177所，哈爾濱工業(yè)大學(xué)該專業(yè)排名第一。2．通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)模式的演變歷程在1998年以前，通信工程專業(yè)方向已經(jīng)在許多高等學(xué)校開始招生，但專業(yè)名稱各不相同，主要分為：通信工程、無線電技術(shù)、電信工程、電子工程、電氣工程等，另外，在一些學(xué)校的計算機(jī)系的計算機(jī)通信專業(yè)，也招收通信工程專業(yè)方向的學(xué)生。各個學(xué)校在招收通信工程方向?qū)W生時，培養(yǎng)目標(biāo)和定位干差萬別，有強(qiáng)調(diào)強(qiáng)電控制的、有強(qiáng)調(diào)計算機(jī)通信的、有強(qiáng)調(diào)雷達(dá)的、有強(qiáng)調(diào)電信運(yùn)營的，等等。1998年教育部頒布本科專業(yè)目錄，其目的是要把過去專業(yè)劃分不清楚、專業(yè)名目太多大亂、專業(yè)口徑太窄的現(xiàn)象加以改善和規(guī)范。在所頒布的本科專業(yè)目錄中，工科門類中將通信工程專業(yè)正式納入到專業(yè)規(guī)范中，隸屬電氣信息類一級學(xué)科。指出通信工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是：具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、制造、運(yùn)營及在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級工程技術(shù)人才。1998年教育部的本科專業(yè)目錄強(qiáng)調(diào)拓寬專業(yè)口徑，覆蓋電信網(wǎng)、移動通信、光纖通信、數(shù)據(jù)通信和各種通信IT。要求培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行信號處理、傳輸、存儲、檢測和顯示的綜合性人才。然而，各高等學(xué)校的學(xué)科發(fā)展是不平衡的，其學(xué)科優(yōu)勢、師資狀況、科研基礎(chǔ)、專業(yè)沿革歷史以及辦學(xué)條件各不相同，沒有一所高等學(xué)校能在寬口徑專業(yè)所涉及的各個學(xué)科領(lǐng)域和各個研究方向上都處于優(yōu)勢地位。在興辦通信工程專業(yè)時，各高等學(xué)校根據(jù)自己的條件、理解和自己的辦學(xué)特色，在專業(yè)方向、課程設(shè)置、教學(xué)大綱與教學(xué)計劃等方面各不相同。這一現(xiàn)象給通信工程專業(yè)教學(xué)和教學(xué)評估帶來一定困難，也使得通信工程專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，在能力上表現(xiàn)出參差不齊o盡管教育部在1998年和2000年兩次頒布本科專業(yè)規(guī)范，但對一些關(guān)聯(lián)專業(yè)之間的相互關(guān)系、內(nèi)容覆蓋等都沒有明確規(guī)定，這使得一些學(xué)校，如開設(shè)電子信息與科學(xué)、電子工程等相關(guān)專業(yè)的學(xué)校，設(shè)置有通信工程專業(yè)方向。另外還有一些學(xué)校未經(jīng)教育部備案就開設(shè)通信工程專業(yè)。因此，2002年實(shí)際招收通信工程專業(yè)學(xué)生的學(xué)校要遠(yuǎn)多于88所。2003年全國參加通信工程專業(yè)排名的院校共有152所，到2肋4年，全國參加通信工程專業(yè)排名“的院校共有177所。它們代表了目前開設(shè)有通信工程專業(yè)的較有影響和較為成熟的高等學(xué)校。2．通信工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與定位1998年教育部制定本科專業(yè)規(guī)范時，規(guī)定了通信專業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求、畢業(yè)生基本要求等。主要內(nèi)容為：1)通信工程專業(yè)代號：080604。2)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、制造、運(yùn)營及在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級工程技術(shù)人才。3)業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計方面，受到通信工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試和工程應(yīng)用的基本能力。4)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：掌握通信領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識；掌握光波、無線、多媒體等通信技術(shù)；掌握通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的分析與設(shè)計方法s具有設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試、應(yīng)用通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的基本能力；了解通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)建設(shè)的基本方針、政策和法規(guī)；了解通信技術(shù)的最新進(jìn)展與發(fā)展動態(tài)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。5)主干學(xué)科：信息與通信工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。6)主要課程：電路理論與應(yīng)用的系列課程、計算機(jī)技術(shù)系列課程、信號與系統(tǒng)、電磁場理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計、數(shù)字信號處理、通信原理等。7)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括計算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、電子工藝實(shí)習(xí)、電路綜合實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。一般要求實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于30周。8)主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：通信原理實(shí)驗(yàn)、電子電路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計實(shí)驗(yàn)、電磁場實(shí)驗(yàn)等。。9)修業(yè)年限：4年。。10)授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士?！?1)相似專業(yè)：電子信息工程。1998年教育部的本科專業(yè)目錄強(qiáng)調(diào)拓寬專業(yè)口徑，因此，大部分學(xué)校根據(jù)這樣的原則進(jìn)行了專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的修正，但正如前面所述，各高等學(xué)校在相關(guān)的通信學(xué)科發(fā)展水平上是不平衡的，其學(xué)科優(yōu)勢、師資狀況、科研基礎(chǔ)、專業(yè)沿革歷史以及辦學(xué)條件各不相同，因此各個學(xué)校在通信工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與定位各不相同。3．本科通信工程專業(yè)教育教學(xué)現(xiàn)狀參加2004年通信工程專業(yè)排名的學(xué)校達(dá)177所。根據(jù)專業(yè)定位、辦學(xué)條件、師資、隊(duì)伍、人才培養(yǎng)方案、實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面的狀況，大致可以分為三類：“第一類211、985學(xué)校，第二類211學(xué)校，第三類一般地方院校，以上三類均為工科類別，其專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、定位、辦學(xué)模式、學(xué)制、業(yè)務(wù)基本要求及畢業(yè)生基本要求大同小異，基本按1998年教育部制定的本科本專業(yè)范本制定、實(shí)施，但幾類學(xué)校本專業(yè)在辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、科研實(shí)踐(實(shí)驗(yàn)及實(shí)習(xí))，生源等方面相差懸殊。第一類學(xué)校，例1：該校本專業(yè)現(xiàn)有教授38人(其中博土生導(dǎo)師18人)、副教授37人、一線教學(xué)和科研師資130人。該校的電子與信息工程系，擁有兩個一級學(xué)科(信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù))及相同名稱的博士后科研流動站，涵蓋通信與信息系統(tǒng)、信息與信息處理、電磁場與微波技術(shù)”、電路與系統(tǒng)4個二級學(xué)科(博士點(diǎn))，并設(shè)有國家電工電子教學(xué)研究基地，下設(shè)電路與系統(tǒng)、通信軟件與交換技術(shù)、倍思處理與智能技術(shù)、寬帶無線與多媒體系統(tǒng)、軍事通信與信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與工程、微波與信息網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字視頻技術(shù)與通信、圖像處理與智能信息系統(tǒng)等9個研究中心(所)及實(shí)驗(yàn)中心。與華為、實(shí)達(dá)、金略b忱L、長江數(shù)通、精倫等企業(yè)共建有研發(fā)中心(聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室)，與新、澳、美、德等國及中國香港地區(qū)多所大學(xué)有穩(wěn)定的合作關(guān)系。截止到2004年該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率一直是100％。第二類學(xué)校，例2：該校通信工程系現(xiàn)有18名教授(其中博土生導(dǎo)師6名，享受國務(wù)院政府特殊律貼5名)、23名副教授(含高級工程師)、32名講師(含工程師)，專任教師中12名具有博士學(xué)位，70％以上具有碩士以上學(xué)位。該專業(yè)依托“通信與信息系統(tǒng)”、“電磁場與微波技術(shù)”2個碩士點(diǎn)和“通信與電子系統(tǒng)”、“電磁場與微波技術(shù)”2個博士點(diǎn)的學(xué)科支持，沒有實(shí)驗(yàn)通信網(wǎng)、移動通信與個人通信、無線電通信與電磁高答理工學(xué)科專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報告兼容等9個實(shí)驗(yàn)室，其中2個為信息產(chǎn)業(yè)部部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個為省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室總面積達(dá)2614、m2，實(shí)驗(yàn)設(shè)備價值800萬元以上，固定資產(chǎn)達(dá)185件，計5531萬元，還有13個通信設(shè)備制造公司作為長期固定的學(xué)生實(shí)習(xí)基地。該專業(yè)畢業(yè)生近5年考研錄取串平均27．5％，1999—2002年應(yīng)屆畢業(yè)生一次就業(yè)率均100％，2003年一次就業(yè)率達(dá)99．3％，2004年畢業(yè)生截至2004年7月一次就業(yè)率達(dá)95％。第三類學(xué)校，例3：該校本專業(yè)共有師資40人，其中高級職稱10人。1998—2肋0年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98％以上，2002—2004年就業(yè)率維持在90％以上。目前177所沒有通信工程專業(yè)的學(xué)校中，屬第三類學(xué)校狀況的不是少數(shù)。以上三類學(xué)校的通信工程專業(yè)均不同程度地存在不少矛盾和亟待解決的問題。例如：①通信工程專業(yè)幾經(jīng)改革，其專業(yè)口徑、內(nèi)涵、外延、培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格、課程設(shè)置等，均有很大發(fā)展，取得明顯成績，但總體而言辦學(xué)模式比較單一，在培養(yǎng)的大批畢業(yè)生中，相當(dāng)部分還難以較快適應(yīng)通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高、中、低多層次、多樣化人才的需求。一方面畢業(yè)生普遍存在創(chuàng)新不足、拔尖人才少、智慧型通信領(lǐng)軍人物更少；另一方面在生產(chǎn)第一線的應(yīng)用型人才業(yè)十分緊缺。畢業(yè)生對自身的定位普遍偏離，因此近幾年出現(xiàn)企業(yè)需要的人才得不到滿足，而一些院校通信工程專業(yè)畢業(yè)生待業(yè)的錯位狀況。②20世紀(jì)90年代以來通信工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形式趨好，生源也十分豐富，許多院校蜂擁而上開辦通信工程專業(yè)，并大量擴(kuò)招學(xué)生。然而辦學(xué)者的辦學(xué)觀念、思路、工作隊(duì)伍、條件等跟不上擴(kuò)大招生的快速發(fā)展。影響辦學(xué)質(zhì)量的幾個關(guān)鍵部分，如管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)基地、實(shí)習(xí)基地建設(shè)i學(xué)生工作均不同程度存在許多值得認(rèn)真研究、探討的新問題，需要尋求有效的途徑、辦法、較快較好地解決。②學(xué)生的狀況尤其值得重視，相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生讀書勁頭不足，比較被動，有部分學(xué)生自恃本專業(yè)就業(yè)形勢看好而浮躁、急功近利，學(xué)生心理及整體素質(zhì)教育也需急速跟上。4．企業(yè)對人才培養(yǎng)的反饋意見給通信工程專業(yè)高等教育的啟示；根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)委員會的安排，我們對業(yè)界進(jìn)行丁關(guān)于通信人才現(xiàn)況和問題的問卷調(diào)查。問卷調(diào)查的主要內(nèi)容包括了對近幾年高等學(xué)校通信工程專業(yè)畢業(yè)生工作狀況、工作能力的反饋意見及評價，對通信專業(yè)學(xué)生知識點(diǎn)的要求，對該專業(yè)學(xué)生的各種能力的要求等。這些問卷調(diào)查一方面反映了通信工程專業(yè)過去培養(yǎng)學(xué)生的效果，也對未來通信工程專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)提出了一些建議。下面簡單歸納總結(jié)如下：(1)部分通信產(chǎn)業(yè)對近幾年高等學(xué)校通信工程專業(yè)畢業(yè)生工作狀況、工作能力反饋意見及評價近幾年我國通信研發(fā)型、高技術(shù)型企業(yè)及研究所引進(jìn)了大批本科及碩士畢業(yè)生，開始引進(jìn)博士畢業(yè)生，畢業(yè)生絕大多數(shù)來自重點(diǎn)高等學(xué)校；而生產(chǎn)型工廠和與通信相關(guān)的一些IT企業(yè)引進(jìn)了絕大多數(shù)非重點(diǎn)高等學(xué)校學(xué)生‘本科生進(jìn)入單位后適應(yīng)工作狀態(tài)需要約1。2年左右時間，研究生需要約半年到1年左右。，本科生進(jìn)入單位后成為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所需平均年限：生產(chǎn)型企業(yè)3。5年，科研所5。10年，研究生分別為2年及2、5年?！厴I(yè)生專業(yè)及基礎(chǔ)理論知識，外語及計算機(jī)能力，工作中表現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，普遍評價良好。今后5年擬引進(jìn)的華業(yè)失中：博士、碩士生比例增加，本科生與碩士研究生的比例已近1：1，對博士、碩士畢業(yè)生的踞求明顯增多，所需的專業(yè)方向?yàn)橥ㄐ殴こ?、網(wǎng)絡(luò)工程、全光通信、多媒體通信、無線電技術(shù)、數(shù)據(jù)通信等?！Ｍ麑W(xué)生加強(qiáng)綜合素質(zhì)修養(yǎng)、職業(yè)道德教育；培養(yǎng)敢于吃苦耐勞、勇于拼搏的學(xué)生；加強(qiáng)實(shí)踐能力，特別是例新能力培養(yǎng)；增強(qiáng)學(xué)生與社會的溝通及奉獻(xiàn)精神。(2)部分通信產(chǎn)業(yè)對高等學(xué)校通信工程的人才培養(yǎng)課程體系的反饋意見通信產(chǎn)業(yè)界認(rèn)可的通信工程專業(yè)知識點(diǎn)排序如下：計算機(jī)應(yīng)用、線性代數(shù)、英語、通信原理、C語言i電路分析、數(shù)字電路、模擬電路、單片機(jī)、程控原理、印制電路設(shè)計、運(yùn)放設(shè)計…?！ㄐ女a(chǎn)業(yè)界認(rèn)可的通信工程專業(yè)課程如下：，數(shù)學(xué)、英語、物理、兩課、電路荔礎(chǔ)、模擬電路、數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、通信原理、計算機(jī)局域網(wǎng)、語音信號處理、VHDL．…．．通信產(chǎn)業(yè)界認(rèn)可的目前通信工程專業(yè)畢業(yè)學(xué)生最缺乏的知識如下：，，’儀器使用、射頻電路知識、運(yùn)營系統(tǒng)的認(rèn)識、協(xié)作能力、獨(dú)立設(shè)計能力、通信服務(wù)的評估知識……(3)根據(jù)對部分通信產(chǎn)業(yè)界的問卷調(diào)查，通信產(chǎn)業(yè)界認(rèn)可的通信工程專業(yè)不同培養(yǎng)定位和基本要求(見表2、表3)四、與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)的行業(yè)(或應(yīng)用領(lǐng)域)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢與本專業(yè)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀(1)信息產(chǎn)業(yè)已成為我國國民經(jīng)濟(jì)的第一支柱產(chǎn)業(yè)，成為我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的帶動性產(chǎn)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)的4個特點(diǎn)：增長、關(guān)聯(lián)、需求、國際化特性。信息產(chǎn)業(yè)增加值的增長率在工業(yè)中最大。信息產(chǎn)業(yè)盈利狀況位居各行業(yè)之首。出口快速增長，成為第一出口行業(yè)。對國民經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)最大。信息產(chǎn)業(yè)已是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的增長源，是產(chǎn)業(yè)升級的重要推動力技術(shù)支持、新型的管理模式。為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供市場需求及必要朗20年來，信息產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)力提高了近100倍，它的高滲透性、高倍增性、高帶動性，帶動了一系列關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展；信息技術(shù)在改造我國傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)方面投入／產(chǎn)出比達(dá)1：4以上，有的領(lǐng)域達(dá)1：20；200C年我國電話普及率只有15％，根據(jù)通信的一般規(guī)律，電話普及率到40％左右才趨于飽和，潛在的市場需求巨大；以互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)為代表的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，為我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供了有力的技術(shù)支持；信息技術(shù)為經(jīng)濟(jì)管理提供了先進(jìn)的手段。我國已成為托起世界信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的制造基地。(2)成長為帶動國民經(jīng)濟(jì)增長的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛。20世紀(jì)70年代，為滿足軍工需要，我國以基礎(chǔ)業(yè)為主；20世紀(jì)80年代，為滿足消費(fèi)需要，信息產(chǎn)品以彩電、音響為主導(dǎo)；進(jìn)入20世紀(jì)90年代，在國民經(jīng)濟(jì)和社會信息化的推動下，以計算機(jī)、通信為代表的按資類產(chǎn)品需求增長．此類產(chǎn)品占市場的50％(消費(fèi)類占30％)。通信基礎(chǔ)設(shè)施已擁有光纖、數(shù)字微波、衛(wèi)星、程控交換、移動通信、數(shù)據(jù)通信、互聯(lián)網(wǎng)等多種技術(shù)手段，長途傳輸、電話交換和移動通信都實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化。為通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了最好的基礎(chǔ)和市場，使得通信產(chǎn)業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)。信息通信業(yè)、信息通信技術(shù)從電報、電話的發(fā)明到移動電話和互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，其每一次飛躍，都極大地提高了信息溝通的速度和交流的效率，有力地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。至2003年7月全國電話用戶總數(shù)已達(dá)4．8億戶(其中固定電話用戶、移動電話用戶各2．4億戶)，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和用戶容量居世界第一。在我國信息產(chǎn)業(yè)的7個集群中有3個集群(珠江三角洲、長江三角洲、環(huán)渤海地區(qū))將通信業(yè)的發(fā)展列為首位，其他2個(成渝綿、陜西寶雞地區(qū))也將通信作為重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，目前已建成一批(約14個)大型現(xiàn)代化通信企業(yè)。2003年中國信息業(yè)10件大事，其中5項(xiàng)直接與通信業(yè)有關(guān)，如：電話用戶突破4億，積極備戰(zhàn)3G移動制造業(yè)走向高潮，中國進(jìn)入移動多媒體時代等。(3)從通信運(yùn)營來看通信產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展我國采取一系列積極穩(wěn)健的措施，加大現(xiàn)代通信網(wǎng)的基礎(chǔ)建設(shè)，為通信運(yùn)營提供了保障。從1998年到2002年通信固定資產(chǎn)上，5年國家和企業(yè)共投資大約1．05萬億，是1997年以前投資總值的2．8倍，通信固定資產(chǎn)總值達(dá)到1．35萬億。2003年，我國電信業(yè)的投資規(guī)模在2000億元左右，仍維持高速發(fā)展，表明我國電信市場仍然是比較樂觀的。電信發(fā)展和通信運(yùn)營發(fā)展速度驚人，近5年普通電話的增長率維持在20％，而移動電話用戶增長率保持在50％左右。在1989年以前，我國電話不到480萬部，移動通信設(shè)備才開始進(jìn)行引進(jìn)；到1997年，我十五電子信息與電氣學(xué)科專業(yè)戰(zhàn)略研究報告369國電話用戶已接近1億戶，移動用戶也突破1000萬戶；到2002年我國電話用戶達(dá)到4．2億戶，移動用戶突破2億戶，成為世界上電話用戶和移動用戶最多的國家。在電信業(yè)務(wù)中移動通信業(yè)務(wù)發(fā)展迅猛，成為第一支柱業(yè)務(wù)。從1997年以來通信業(yè)務(wù)收入平均以20．1％的速度高速增長，2002年底達(dá)到4576億元。這其中，又以移動通信業(yè)務(wù)發(fā)展最快，1997年，移動通信業(yè)務(wù)只占總的電信業(yè)務(wù)的30％，到2002年提高到47％。全國移動電話本地通話量占本地話務(wù)總量的89．3％，明顯分流了固定業(yè)務(wù)；移動長話占長話總時間長度的27．9％。移動通信業(yè)務(wù)這種增加的趨勢還很明顯。(4)以通信制造業(yè)為例，看我國通信產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展中國通信制造業(yè)已有近70年的發(fā)展史，是中國信息產(chǎn)業(yè)中發(fā)展最早，也是當(dāng)前和未來最有活力和發(fā)展最快的產(chǎn)業(yè)之一。通信工業(yè)產(chǎn)品成為信息產(chǎn)業(yè)中投資類產(chǎn)品的主角。通信產(chǎn)業(yè)市場需求預(yù)測：根據(jù)一般的通信產(chǎn)業(yè)定義，通信設(shè)備包括：有線傳輸、無線傳輸、交換、終端及其相關(guān)設(shè)備等。根據(jù)這樣一個范圍預(yù)計“十五”期間，通信產(chǎn)品市場將以每年平均25．1％的增長速度，至2005年通信產(chǎn)品銷售總額將達(dá)到4638億元；而2005—2010年仍將以平均15．8％的速度增長，預(yù)計2010年產(chǎn)品銷售總額將達(dá)到9670．9億元。主要通信技術(shù)領(lǐng)域取得重大進(jìn)步。例如，數(shù)字程控交換技術(shù)、光纖通信技術(shù)、無線移動通信技術(shù)、數(shù)字集群通信技術(shù)、接入技術(shù)等均取得突破性進(jìn)展。移動通信制造業(yè)已成為電子信息產(chǎn)業(yè)中的主要產(chǎn)業(yè)，2000年我國移動通信進(jìn)入快速發(fā)展時期，手機(jī)定點(diǎn)廠家不斷增加，生產(chǎn)規(guī)模大幅度提高。至2002年底，共有移動通信產(chǎn)品定點(diǎn)企業(yè)43家(合資、三資企業(yè)25家)，其中手機(jī)37家(含22家三資企業(yè))，形成年產(chǎn)數(shù)字移動交換機(jī)9000萬線，基站系統(tǒng)450萬悟道、手機(jī)1．5億部的生產(chǎn)能力。由我國提出的未來第三代移動通信系統(tǒng)(3G)標(biāo)準(zhǔn)TD—SCDMA于2000年5月被國際電聯(lián)(1TU)確定為國際移動通信主流標(biāo)淮之一，它標(biāo)志著我國在3G的研制開發(fā)方面與世界先進(jìn)水平基本同步。2．與本專業(yè)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展趨勢通信技術(shù)是發(fā)展最為迅猛的技術(shù)，通信行業(yè)也是更新很快的行業(yè)，是發(fā)展極不平衡、極不好預(yù)測的行業(yè)。通信技術(shù)的發(fā)展已脫離純技術(shù)驅(qū)動的模式，正在走向技術(shù)與業(yè)務(wù)相結(jié)合、互動的新模式。從世界范圍看，預(yù)計在未來一段時間內(nèi)，不論是從市場應(yīng)用的角度看，還是從業(yè)務(wù)需求的角度看，最大和最深刻的變化將是從話音業(yè)務(wù)向數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變將深刻地影響通信技術(shù)的走向。因此從技術(shù)角度講，通信技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)如下趨勢。融臺趨勢：融合將成為下一代通信技術(shù)發(fā)展的主旋律。融合將體現(xiàn)在“話音與數(shù)據(jù)”、“傳輸與交換”、“電路與分組”、“有線與無線”、“移動與wIJAN”、“管理與控制”、“電信與計算機(jī)”、“集中與分布”、“電域與光域”等多個方面。我國實(shí)施電信網(wǎng)、計算機(jī)網(wǎng)和廣播電視網(wǎng)三網(wǎng)融合的戰(zhàn)略充分反映了這一點(diǎn)。交換技術(shù)：隨著業(yè)務(wù)從話音向數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)移，從傳統(tǒng)的電路交換技術(shù)逐步轉(zhuǎn)向分組交換技術(shù)和軟交換技術(shù)，特別是無連接IP技術(shù)為基礎(chǔ)的整個電信新框架將是一個發(fā)展趨勢。從傳統(tǒng)的電路交換網(wǎng)到分組網(wǎng)將是一個長期的漸進(jìn)過程，采用具有開放式體系架構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)接口，實(shí)現(xiàn)呼叫控制與媒體層和業(yè)務(wù)層分離的軟交換將是完成這一平滑過渡任務(wù)的關(guān)鍵o。傳送技術(shù)：wDM技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展為電信網(wǎng)提供了巨大的容量和低廉的傳輸成本，有力地支撐了上層業(yè)務(wù)和應(yīng)用的發(fā)展。自動交換光網(wǎng)絡(luò)(ASON)的出現(xiàn)，吸取了IP網(wǎng)的智能化經(jīng)驗(yàn)，有效解決了IP層與光網(wǎng)層的融合問題，代表了下一代光網(wǎng)絡(luò)的研究方向。接入技術(shù)：面對核心網(wǎng)和用戶側(cè)帶寬的快速增長，接人網(wǎng)已經(jīng)成為全網(wǎng)帶寬的關(guān)鍵瓶頸，接人網(wǎng)的寬帶化和IP化，將成為本世紀(jì)初接入網(wǎng)發(fā)展的主要大趨勢。有線接入除發(fā)展xDSL和以太網(wǎng)等寬帶接人技高等理工學(xué)科專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報告術(shù)外，以EPON為代表的寬帶光接入技術(shù)以及城域以太網(wǎng)技術(shù)將成為主要的研發(fā)方向和應(yīng)用重點(diǎn)?！疅o線接入技術(shù)方面除了第三代移動通信和無線以太網(wǎng)技術(shù)等現(xiàn)有寬帶接人技術(shù)會大量應(yīng)用外，具有更高速率、頻譜效率和智能的新一代寬帶移動通信技術(shù)將成為新的發(fā)展方向。無線技術(shù)：在寬帶業(yè)務(wù)需求不斷增長的情況下，無線傳輸作為個人通信的重要手段，其矛盾顯得十分突出。具有高數(shù)據(jù)率、高頻譜利用率、低發(fā)射功率、靈活業(yè)務(wù)支撐能力的未來無線移動通信系統(tǒng)(Bey。nd3G或4G)可將無線通信的傳輸容量和速率提高10倍甚至數(shù)百倍。同時根據(jù)各種接人技術(shù)的特點(diǎn)，構(gòu)建分層的無縫隙全覆蓋整合系統(tǒng)，形成“通用無線電環(huán)境”，并實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)之間的互通，將是通往未來無線與移動通信系統(tǒng)的必然途徑?！Y(jié)合通信技術(shù)的發(fā)展趨勢和我國當(dāng)前通信行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，專家分析在未來3。5年通信產(chǎn)業(yè)的需要以及帶來的發(fā)展熱點(diǎn)如下。移動通信：近幾年移動通信一直被認(rèn)為是電信市場最主要的推動力量。從我國的情況看，現(xiàn)實(shí)市場主要集中在兩個方面——GSM邊際網(wǎng)、CDMA網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化。統(tǒng)計分折，2003年中國移動投資567億元中邊際網(wǎng)建設(shè)是投資重點(diǎn)之一。聯(lián)通的CDMA建設(shè)也拉動投資，網(wǎng)絡(luò)總?cè)萘窟_(dá)到4000萬戶以上。2003年中國聯(lián)通投資398億元。投資重點(diǎn)也是CDMA網(wǎng)擴(kuò)建、GSM網(wǎng)完善、增值業(yè)務(wù)、支撐系統(tǒng)、服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施、企業(yè)信息化系統(tǒng)以及投資回報高的重點(diǎn)地區(qū)。在終端方面，從整個終端硬件的產(chǎn)業(yè)發(fā)展看，在目前我國移動通信領(lǐng)域設(shè)備鏈中，終端設(shè)備所占的比例逐年增長，2003年問，終端(手機(jī))市場總量比基站和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備旦之和還要大，占到大約60％。寬帶視頻：2003年我國寬帶業(yè)務(wù)發(fā)展繼續(xù)快速推進(jìn)，而視頻業(yè)務(wù)成為最大亮點(diǎn)。中國聯(lián)通將大力推廣其綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)，其視頻業(yè)務(wù)是其推廣的重點(diǎn)。2003年聯(lián)通計劃新增大客戶3萬戶、可視電話用戶l萬戶、新增長途和IP電話注冊用戶1500萬戶。中國電信也高度重視寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，計劃發(fā)展寬帶用戶250萬戶；用戶總數(shù)翻一番。中國網(wǎng)通2003年寬帶客戶計劃新增U8萬戶，并提出要以寬帶業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，努力發(fā)展數(shù)據(jù)通信業(yè)務(wù)。充分發(fā)揮固網(wǎng)優(yōu)勢，規(guī)模發(fā)展ADSL；積極推進(jìn)寬帶吁視頻、代收費(fèi)、電子支付、有償數(shù)據(jù)分析等多種增值業(yè)務(wù)。鐵通、衛(wèi)通在寬帶方面也將積極跟進(jìn)。固定無線接入：2003年2月底，備受業(yè)界關(guān)注的信息產(chǎn)業(yè)部第二次3．5GHz地面固定無線接人系統(tǒng)頻率使用權(quán)評選(招標(biāo))擴(kuò)大試點(diǎn)工作落下帳幕。預(yù)計在二期建設(shè)中，運(yùn)營商的投資總額將達(dá)到30億元左右。隨著運(yùn)營的深人以及更多城市加入到允許經(jīng)營的陣營中來，市場將繼續(xù)增長。顯然，固定無線接入必將憑借自己獨(dú)特的優(yōu)勢在未來巨大的寬帶市場中占據(jù)一席之地。：城域網(wǎng)：雖然各個電信運(yùn)營商部署的城域網(wǎng)各不相、同，但城域網(wǎng)公用多業(yè)務(wù)網(wǎng)的特性帶來了一系列有別于其他網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)。有可能在未來的電信市場中扮演舉足輕重的角色。數(shù)據(jù)通信：隨著用戶對渺網(wǎng)絡(luò)服務(wù)需求的增加，全球數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)會更加受到市場青睞。權(quán)威機(jī)構(gòu)預(yù)測，全球電信收人將按8％的速度增長，其中數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)收入有望占據(jù)更多比例，而增加速度也要遠(yuǎn)高于電信收入的增長率，達(dá)到16％左右，而且以IP技術(shù)構(gòu)建的企業(yè)網(wǎng)貢獻(xiàn)良多。在我國，2003年IP電話繼續(xù)保持增長的勢頭，電信業(yè)務(wù)IP他的大趨勢已經(jīng)開始促使傳’統(tǒng)業(yè)務(wù)面臨結(jié)構(gòu)性調(diào)整，今后，這種趨勢將會繼續(xù)。電信業(yè)務(wù)IP化已經(jīng)成為電信業(yè)的三大發(fā)展趨勢之一。智能網(wǎng)：近年來智能網(wǎng)在全球范圍內(nèi)得到迅速發(fā)展，在我國通信市場中智能網(wǎng)業(yè)務(wù)市場潛力巨大。它在為用戶帶來多樣化的電信服務(wù)的同時也為眾多的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商和設(shè)備供應(yīng)商帶來巨大商機(jī)。據(jù)了解，中國電信將加大智能網(wǎng)建設(shè)力度，加強(qiáng)對增值業(yè)務(wù)和應(yīng)用的支撐。移動智能業(yè)務(wù)的發(fā)展會更加豐富多彩。以目標(biāo)網(wǎng)VPMN業(yè)務(wù)為核心的集團(tuán)客戶解決方案將進(jìn)——步完善；“動感地帶”和“神州行”等預(yù)付費(fèi)用戶也將能夠感受到MMS和GPRS：的精彩世界；中國聯(lián)通提；出，要加快增值業(yè)務(wù)平臺建設(shè)并努力實(shí)現(xiàn)”GSM與CDMA增值業(yè)務(wù)內(nèi)容的共用，進(jìn)而發(fā)展多業(yè)務(wù)共享的綜合性增值平臺。wIJAN技術(shù)：中國移動、電信、網(wǎng)通、聯(lián)通紛紛推出自己的wLAN業(yè)務(wù)，電信的“天翼通”、網(wǎng)通的‘“無限伴旅”、移動在商務(wù)干線中的WI‘AN十GPRS的無線上網(wǎng)業(yè)務(wù)以及聯(lián)通在博籠亞洲論壇上的試用，說明WLAN技術(shù)極具商業(yè)價值。其他方面：如電路交換(因?yàn)楣淘捲捯魳I(yè)務(wù)現(xiàn)在仍然是各大運(yùn)營商的主要利潤來源)；公用電話(包括IC卡公用電話和智能公用電話等)；光纖光纜以及網(wǎng)管及軟件(網(wǎng)管及軟件市場將是運(yùn)營商長期重點(diǎn)投資的領(lǐng)域)?！ぃ骸?；通信產(chǎn)業(yè)更遠(yuǎn)期的發(fā)展趨勢取決于國家信息產(chǎn)業(yè)的遠(yuǎn)景規(guī)劃：以及一些正在研發(fā)的通信技術(shù)中一些關(guān)鍵技術(shù)的突破和發(fā)展。我國信息產(chǎn)業(yè)2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)框架中有幾項(xiàng)主要任務(wù)。其中首要的是：抓緊建設(shè)國家信息基礎(chǔ)設(shè)施，繼續(xù)建設(shè)寬帶高速傳輸網(wǎng)絡(luò)，大力發(fā)展高速互聯(lián)網(wǎng)3高度重視信息資源的開發(fā)利用；推進(jìn)電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)和計算機(jī)網(wǎng)的三網(wǎng)融合；提高通信服務(wù)水平‘加快面部信息化進(jìn)程?！?、’：·、’而國家在“十五”期間重點(diǎn)攻克的通信產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)，可以從國家自然科學(xué)基金、863基金支持等通信專題反映出來?！笆濉?63通信技術(shù)主題分為新一代信息網(wǎng)、光通信i個人通信3個專題以及高性能寬帶信息網(wǎng)幾個重大專項(xiàng)展開工作‘3個專題重在解‘決支撐新一代寬撈．信息網(wǎng)功關(guān)鍵技術(shù)，特別是具有前沿探索性和前瞻性的關(guān)鍵技術(shù)；重大專項(xiàng)集成各專題的研究成果，研制重大關(guān)鍵設(shè)備，建立寬帶信息示范網(wǎng)，開展新型寬帶網(wǎng)絡(luò)示范應(yīng)用。在新一代信息網(wǎng)專題中’，圍繞下一代網(wǎng)絡(luò)(NGN／NGI)，部署了支持多媒體和移動業(yè)務(wù)的軟交換技術(shù)研究和系統(tǒng)開發(fā)；高性能Ipv6路由·器、基于10Gbit／s的城域以太網(wǎng)技術(shù)等重大課題。在光通信專題中，部署了WDM超長距離光傳輸技術(shù)；基于千兆以太網(wǎng)的寬帶無源光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、光突發(fā)交換技術(shù)與實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、自動交換光網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)與試驗(yàn)系統(tǒng)等重大課題。在個人通信專題中，以面向未來無線移動通信的Bey。nd3G或4G技術(shù)為核心，’部署了Beyond3G總體技術(shù)、Bey。。d3G無線傳輸鏈路技術(shù)、新型天線與分集技術(shù)及無線移動自組織互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等重大課題。在高性能寬帶信息網(wǎng)重大專項(xiàng)中，部署了Tb5t／sr路由器、Tbit八光傳輸系統(tǒng)、Tbit／s光網(wǎng)絡(luò)等重大結(jié)點(diǎn)設(shè)備的開發(fā)。同時面向網(wǎng)絡(luò)，g標(biāo)和應(yīng)用目標(biāo)，安排了示范網(wǎng)建設(shè)與組網(wǎng)研究、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用研究、網(wǎng)絡(luò)測量技術(shù)研究等重大課題。通過“十五”863計劃的實(shí)施，我國將在以新一代寬帶信息網(wǎng)為核心的先進(jìn)通信技術(shù)方面取得較大的突破和進(jìn)展，如自動交換光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、高性能路由器核心技術(shù)、寬帶無線通信技術(shù)等。有望形成一批具有較大應(yīng)用價值、面向應(yīng)用的通信系統(tǒng)，如適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)融合發(fā)展趨勢的軟交換系統(tǒng)、提供經(jīng)濟(jì)高效接人的新型寬帶光接入系統(tǒng)、面向應(yīng)用創(chuàng)新的無線移。動自組織互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等，并建成高性能寬帶信息示范網(wǎng)。五、通信工程專業(yè)今后5。賜年左右的社會需求狀況通信產(chǎn)業(yè)需求分析在?十五”期間，國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境良好，我國的宏觀經(jīng)濟(jì)保持了穩(wěn)定增長，預(yù)計在“十一五”期間，這種發(fā)展勢頭仍將繼續(xù)保持下去。專家預(yù)計到2010年，我國的GDP增長率將會在5％。7％。穩(wěn)定良好的外部環(huán)境為通信產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供了廣闊的空間。其砍，我國電信體制改革的逐步深入給通信設(shè)備制造企業(yè)帶來商機(jī)，尤其是高增長領(lǐng)域，如移動通信等領(lǐng)域打破壟斷經(jīng)營和行業(yè)控制，使得通信產(chǎn)業(yè)從制造·、生產(chǎn)、運(yùn)營和服務(wù)都注人了動力。第三，西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施給通信設(shè)備制造企業(yè)帶來很多市場機(jī)會。隨著西部大開發(fā)政策的逐步落實(shí)，西部地區(qū)已經(jīng)成為一個新的投資熱點(diǎn)，各行各業(yè)都紛紛加大對西部的投資力度。如中國移動將西部大開發(fā)作為集團(tuán)公司難得的歷史機(jī)遇；實(shí)行西部省份資金補(bǔ)貼政策，加大投資力度，通過注資減債和提供無息貸款解決西部地區(qū)通信建設(shè)資金緊張問題。目前，中國移動扶持的西部所有省份均己實(shí)現(xiàn)了盈利。此外，消費(fèi)者需求的不斷增加促使電信設(shè)備更新?lián)Q代的速度加快。專家預(yù)期通信產(chǎn)業(yè)的市場消費(fèi)需求規(guī)模在近3年內(nèi)仍將保持8％—14％的增長。．；’在國家“以信息化帶動工ik化”的發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)下，可以相信gl隨著“十五”信息產(chǎn)業(yè)發(fā)屁規(guī)劃的逐步落實(shí)，以及“十一五”發(fā)展規(guī)劃的開始制定，通信產(chǎn)業(yè)在相當(dāng)長的時期內(nèi)會有較好的發(fā)展空間和潛力。通信工程專業(yè)人才需求分析預(yù)測通信產(chǎn)業(yè)未來5—15年對通信工程專業(yè)人才需求是很困難的。目前一些明顯的看好因素有：，通信產(chǎn)業(yè)是我國發(fā)展最快、最活躍、并已參與了國際競爭的產(chǎn)業(yè)，耍提高國際競爭能力，繼續(xù)保持對中國經(jīng)濟(jì)增長做出較大的貢獻(xiàn)，有許許多多工作要做，但其中最重要的是人才，人才需求是顯然的。例女g，急需一批勇于創(chuàng)新、綜合素質(zhì)高的職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍；能擔(dān)綱關(guān)鍵基礎(chǔ)核心技術(shù)的開發(fā)與創(chuàng)新的優(yōu)秀技術(shù)人才；熟悉WT0規(guī)劃、國際法律事務(wù)的管理人才；高級技術(shù)工人為主的高素質(zhì)生產(chǎn)第＝線實(shí)用性人才等。例如：最近人才市場職業(yè)行情需求觀察，在京、滬、粵三地人才總需求中，網(wǎng)絡(luò)人才占55％，單就廣東而言，叮專業(yè)人才需25萬名．以上。這些人才的來源。一是企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)有員工的培訓(xùn)及成長；二是引進(jìn)入才，兩者均需要高等學(xué)校的支撐。人事：部全國人才流動服務(wù)中心發(fā)布的人才市場供求信息，2002年4個季度的統(tǒng)計中，通信工程專業(yè)的招聘數(shù)一直在前10名，但求職數(shù)量一次也沒有進(jìn)入前10名，2003年4個季度的統(tǒng)計中，通信工程專業(yè)的招聘數(shù)一直也在前10名，求職數(shù)量一次進(jìn)入前10名。在當(dāng)前和今后的一段時間內(nèi)，通信工程專業(yè)畢業(yè)生的供求形勢是基本平衡的，但一些專家指出：目前通信行業(yè)的許多基本建設(shè)已經(jīng)完成，出現(xiàn)行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加上近幾年通信工程專業(yè)偽招生數(shù)急劇增加，在一段時間后，可能出現(xiàn)局部方面的通信人才供大于求的局面，而另一些方面的通信人才又E乏的情況。。。通信技術(shù)屆高科技，其產(chǎn)業(yè)屬“朝陽產(chǎn)業(yè)”，是國民經(jīng)濟(jì)的文校和先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，是國民經(jīng)濟(jì)增長的重要文撐點(diǎn)。面對21世紀(jì)通信技術(shù)的革命，通信產(chǎn)品市場需求的增長，不僅近幾年各重點(diǎn)高等學(xué)校通信工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)串一直穩(wěn)定在約95％以上，未來兩三年，通信工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢也會好于工科專業(yè)的平均水平，尤其是通信技術(shù)高層次人才的需求狀況良好。我國現(xiàn)有600—700家大中小型通信企業(yè)，還有一批國防研究所、大企業(yè)的研發(fā)中心、部隊(duì)及與通信相關(guān)的企業(yè)等。對人才的需求各式各樣，多層次、多規(guī)格、多模式、多用途，各就各位，發(fā)揮作用。通信技術(shù)的突飛猛進(jìn)及企業(yè)現(xiàn)代化，對碩士研究生；博士生以及博士后的需求明顯增加，而且還將持續(xù)快速增長，其中，碩士畢業(yè)生需求大批量增加。，通信技術(shù)的高新、密集、滲透，與其他學(xué)科的交叉性、技術(shù)創(chuàng)新性、市場競爭的激烈，決定了當(dāng)前及今后一段時期，迫切需求高層次、復(fù)合型、創(chuàng)新性、高素質(zhì)的技術(shù)、管理、營銷人員。一些發(fā)達(dá)地區(qū)、中心城市，由于高新技術(shù)快速發(fā)展，對通信工程方面的人才需求很大。人事部統(tǒng)計分析表明：2004年1月至7月，用人單位在被統(tǒng)計的人才市場發(fā)布用人需求238．10萬個，其中徘名前10位中包括了通信工程專業(yè)人才需求。北京市人事局公布的2004年本科畢業(yè)生緊缺專業(yè)目錄，共有16個專業(yè)在緊缺范圍內(nèi)。非北京籍本科生屬于這16個專業(yè)的可以優(yōu)先進(jìn)京。這16個緊缺專業(yè)中通信工程名列第5。對通信工程專業(yè)人才未來5—10年的需求會產(chǎn)生重點(diǎn)影響的因素：。通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不確定性：目前通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展中部分行業(yè)從高速發(fā)展進(jìn)入穩(wěn)定期，如信息家電、程控交換、PSTN、移動手機(jī)制造等；部分行業(yè)從泡沫經(jīng)濟(jì)中回歸正常，如網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)等；部分行業(yè)從發(fā)展緩饅到高速發(fā)展，如通信IC、寬帶接人、移動通信增值服務(wù)等；部分行業(yè)從新生或不受重視到受到高度重視和發(fā)展迅速，如IT產(chǎn)品維修、保障‘，盯產(chǎn)品配套產(chǎn)業(yè)和元器件產(chǎn)業(yè)等；部分行業(yè)受到重視但發(fā)展緩慢，如核心IC設(shè)計、自主知識產(chǎn)品的原創(chuàng)設(shè)計等。目前通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不確定性將影響通信工程專業(yè)的發(fā)展根本?！叩葘W(xué)校擴(kuò)建通信專業(yè)的不確定性：近10年通信產(chǎn)業(yè)需要的看好，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的過分宣傳，使得許多原來沒有通信工程專業(yè)的高等學(xué)校，都開始開設(shè)相關(guān)專業(yè)，造成通信專業(yè)學(xué)生人數(shù)大大增加。許多高等學(xué)校在開辦該專業(yè)的辦學(xué)思路、培養(yǎng)模式、市場定位、辦學(xué)特色上模糊不清，造成了高等學(xué)校通信專業(yè)本身建設(shè)和發(fā)展的不確定性?！瞬排囵B(yǎng)模式的不確定性：通信產(chǎn)業(yè)需要的人才是多種類型的，但是當(dāng)前高等學(xué)校通信工程專業(yè)學(xué)院培養(yǎng)模式太雷同、太單一，造成以研究／設(shè)計人才的培養(yǎng)為定位的學(xué)校過多，形成通信人才需求不平衡。同時各個學(xué)校條件不同，與業(yè)界溝通不暢，造成人才培養(yǎng)模式的不合理，人才供需的不確定性。引起人才培養(yǎng)模式的不確定性的另一個原因是教育部的管理所帶來的影響的不確定性。近期教育部加大了各個高等學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)質(zhì)量等方面的研究和管理，這將影響部分高等學(xué)校在通信工程專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，增加了該專業(yè)的人才培養(yǎng)模式的不確定性。通信企業(yè)體制改革、運(yùn)營和管理體制改革的不確定性：目前，不論是通信運(yùn)營、通信制造，還是通信研究和通信服務(wù)，國家都在推行進(jìn)一步的改革，通信企業(yè)體制改革、運(yùn)營和管理體制改革，帶來通信人才需求的變化。比方西部大開發(fā)，帶來西部區(qū)域的人才需求、乃至全國人才需求的變化。加入WT0后國際競爭帶來的不確定性：國際競爭和國際知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，帶來通信人才的需求變化。六、通信工程專業(yè)高等教育改革與發(fā)展的思路一方面，中央提出的“以信息化帶動工業(yè)化”的發(fā)展戰(zhàn)略，為我國通信業(yè)的可持續(xù)發(fā)展開辟了廣闊前景。從上規(guī)模到增強(qiáng)核心競爭力，從電信大國向電信強(qiáng)國發(fā)展，支持全面小康社會的建設(shè)，通信業(yè)負(fù)有歷史的重任，這要求通信工程專業(yè)高等教育必須本著發(fā)展的眼光進(jìn)行改革和建設(shè)。當(dāng)前，通信業(yè)發(fā)展正進(jìn)入新時期，中國的網(wǎng)絡(luò)在新技術(shù)采用方面已走到世界前列，中國的移動電話超過固定電話，寬帶接人用戶多于窄帶，互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)量取代電話成為主流，IP電話超過了固定加移動的通話量，移動電話會成為主要的上網(wǎng)工具。同時國家對新一代網(wǎng)絡(luò)研究的重點(diǎn)投入，3G實(shí)驗(yàn)網(wǎng)運(yùn)行和發(fā)放3G牌照，光通信和多媒體通信終端大力發(fā)展，開拓了通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間，以通信SOC和通信IC、通信計算機(jī)、通信軟件等為代表的通信盯也呈現(xiàn)新的活力高速發(fā)展?！钦缰袊茖W(xué)院路甫樣院長在《2004高科技發(fā)展報告》的序言中指出的：我國科技在從事高水平創(chuàng)新工作的信心和勇氣，戰(zhàn)略和領(lǐng)銜科學(xué)家的質(zhì)量和數(shù)量，創(chuàng)新價值觀、創(chuàng)新文化、創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新制度，以及整體創(chuàng)新能力和國際競爭力等方面存在許多深層次問題。這些問題從本質(zhì)上講是人的問題，是持續(xù)發(fā)展的問題，是協(xié)調(diào)發(fā)展的問題。因此這些問題從一個側(cè)面反映出我國教育模式、教育體系、教育方式、教育內(nèi)容；教育改革的問題。通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也存在許多缺陷和不足，首先是企業(yè)規(guī)模、盈利水平及盈利能力與國際先進(jìn)企業(yè)相比，仍存在很大距離。因?yàn)閺奈覈傮w來講，電子產(chǎn)業(yè)的組織結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)集中度低的矛盾十分突出，缺少具有國際競爭力的大型制造企業(yè)集團(tuán)，體制上條塊分割，企業(yè)規(guī)模小，產(chǎn)業(yè)集中度低。2001年1—9月，我國通信制造業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入累計約692億美元，也還不到2000年摩托羅拉公司(376億美元)和朗訊公司(338億美元)兩家美國公司的銷售收入總和。其次是通信技術(shù)創(chuàng)新體制尚未形成，我國通信產(chǎn)業(yè)與發(fā)達(dá)國家在產(chǎn)業(yè)技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)新能力方面存在很大差距，通信技術(shù)自主化程度較低。以企業(yè)為主體，產(chǎn)、學(xué)、研、用一體化的技術(shù)創(chuàng)新體制在大多企業(yè)內(nèi)未真正建立?？蒲?、生產(chǎn)兩張皮問題始終沒有根本解決。根據(jù)國家科委對4181項(xiàng)信息技術(shù)科研轉(zhuǎn)化為效益的一項(xiàng)調(diào)查，轉(zhuǎn)化效益超過75萬的僅占10％，而沒有轉(zhuǎn)化的高達(dá)58%在人才和技術(shù)積累上，外企通信制造業(yè)優(yōu)勢明顯，在產(chǎn)品質(zhì)量與穩(wěn)定性上，國內(nèi)企業(yè)一時難以匹敵。國外在技術(shù)與基礎(chǔ)技術(shù)投入，并用專利保護(hù)其領(lǐng)先地位，一些企業(yè)還儲備了下一代技術(shù)，而我國通信業(yè)核心技術(shù)專利很少，例如，從移動通信專利申請數(shù)量列前10名的公司情況來看，我國企業(yè)總體實(shí)力仍不足以和國外移動通信巨頭相比(見表5)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理和管理概念落后，造成通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平傷和不合理，最突出的表現(xiàn)是：許多通信制造業(yè)在研究開發(fā)方面嚴(yán)重投入不足，對核心技術(shù)掌握不足，產(chǎn)品國產(chǎn)化程度低，自主知識產(chǎn)權(quán)的成分低，只是引進(jìn)一條生產(chǎn)線進(jìn)行組裝或生產(chǎn)加工，造成通信制造業(yè)中勞動生產(chǎn)率仍較低的事實(shí)，沒有發(fā)揮高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的高附加值的特點(diǎn)。同時產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不合理，比如移動通信制造業(yè)，國內(nèi)企業(yè)資源未能較好地進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，盲目擴(kuò)張產(chǎn)能和重復(fù)建設(shè)，從2001年到2003年一下子就有27個中大型企業(yè)參與進(jìn)來，到2003年底，國內(nèi)手機(jī)年生產(chǎn)能力已超過1．8億部。移動通信制造業(yè)總體呈現(xiàn)產(chǎn)能大于市場需求的狀況。此外關(guān)鍵元器件跟不上整機(jī)廠的需求，配套市場被國外企業(yè)占據(jù)。目前國內(nèi)企業(yè)只能為整機(jī)提供低端的技術(shù)和工藝要求不高的產(chǎn)品。我國的手機(jī)產(chǎn)業(yè)，很大部分仍．以CKD、SKD為主，大多數(shù)產(chǎn)品將手機(jī)采用國外設(shè)計公司提供的參考設(shè)計，其核心芯片(基帶、射頻芯片)更是絕大多數(shù)從國外采購。在制約我國通信產(chǎn)業(yè)的諸多不利因素中，通信技術(shù)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新工作嚴(yán)重不足，自主知識產(chǎn)權(quán)少是最主要的因素之一，這與通信技術(shù)人才資源結(jié)構(gòu)矛盾突出關(guān)聯(lián)。目前，我國企業(yè)中高、中、低檔通信人才比例失調(diào)，呈現(xiàn)明顯的“兩頭尖”的問題。一方面高層次、復(fù)合型人才、技術(shù)帶頭人嚴(yán)重短缺，另一方面一線工程技術(shù)人員和職業(yè)技術(shù)人員也嚴(yán)重E乏。大中型企業(yè)普遍缺乏具有占領(lǐng)科技和市場前沿的能力、組織領(lǐng)導(dǎo)重大工程和攻關(guān)項(xiàng)目的技術(shù)帶頭人，高層次、復(fù)合型、有團(tuán)隊(duì)精神的專業(yè)技術(shù)人才，使得創(chuàng)新能力先天不足；生產(chǎn)第一線工程技術(shù)人員E乏，同時缺乏對一線工人的職業(yè)培訓(xùn)，使得許多通信企業(yè)整體技術(shù)素質(zhì)差，。此外，從事通信IT行業(yè)，即通信技術(shù)與其他技術(shù)交義行業(yè)，如大規(guī)模集成電路設(shè)計、通信軟件及系統(tǒng)工程設(shè)計、通信計算與通信計·算機(jī)、營銷人才也很短缺。通信工程專業(yè)高等教育改革與發(fā)展的思路必須結(jié)合當(dāng)前我國通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，分析我國通信產(chǎn)業(yè)人才結(jié)構(gòu)，抓住我國通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向，合理利用我國教育資源，實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展。1．通信工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是為國家的社會主。紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)掌握堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識、適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和人才市場需要的、德智體全面發(fā)展的合格人才。通信工程專業(yè)利用現(xiàn)代電子技術(shù)，研究各種信息傳輸、存儲、交換、處理、監(jiān)視與顯示等技術(shù)和系統(tǒng)，研究現(xiàn)代通信、各種媒體處理、通信系統(tǒng)與通信網(wǎng)絡(luò)。通信工程是一門知識密集、發(fā)展和更新十分迅速、而且具有很強(qiáng)的工程應(yīng)用背景的技術(shù)科學(xué)。本專業(yè)方向口徑寬、實(shí)用性強(qiáng)、服務(wù)面廣。主要培養(yǎng)既具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，又熟練掌握通信技術(shù)、電子技術(shù)、信號處理、信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營與管理等方面的知識和各種實(shí)驗(yàn)測試技能，了解有關(guān)無線通信技術(shù)、光通信與光交換技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)通信技術(shù)、微電子技術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識，能在通信領(lǐng)域、信息領(lǐng)域從事通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、分析和運(yùn)行管理的具有創(chuàng)新精神與工程素養(yǎng)的高級工程技術(shù)專業(yè)人才。2．構(gòu)建分層次、多模式、多規(guī)格通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系正如前面所述，通信技術(shù)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，我國目前眾多院校紛紛設(shè)置通信工程本科專業(yè)。但是各個學(xué)校在人才培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)定位上的含糊，造成了通信技術(shù)人才資源結(jié)構(gòu)矛盾突出，其突出表現(xiàn)就是兩頭人才缺乏——高層次、復(fù)合型人才、技術(shù)帶頭人缺乏，生產(chǎn)第一線工程技術(shù)人才也缺乏。所以提倡各個高等學(xué)校結(jié)合自身?xiàng)l件和特色，在分層次、多模式、多規(guī)格通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系中找準(zhǔn)自己的位置，合理利用教學(xué)資源，發(fā)展和建設(shè)通信工程專業(yè)。構(gòu)建分層次、多模式、多規(guī)格通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系，可以包含兩個方面：一是將?？平逃?、本科教育和研究生教育放在一起進(jìn)行規(guī)劃和發(fā)展；二是在本科的通信工程專業(yè)建設(shè)中結(jié)合通信產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，進(jìn)行分層次、多模式、多規(guī)格通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)。結(jié)合產(chǎn)業(yè)需要，通信工程人才培養(yǎng)規(guī)格可以在理論研究型、應(yīng)用研究型、工程技能型中選擇一個或多個。．從?？平逃?、本科教育和研究生教育的角度來規(guī)劃分層次教育：?？平逃型ㄐ殴こ虒I(yè)應(yīng)該是以工程技能型模式為主，部分有條件的高等學(xué)?？梢赃M(jìn)行應(yīng)用研究型模式的嘗試。?？平逃诒ＷC學(xué)生一定的工程應(yīng)用能力的前提下，以通識教育為主，掌握必要的理論基礎(chǔ)知識和職業(yè)技能。本科教育也是以通識教育、結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)為主，但是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)理論基礎(chǔ)知識的完備型4強(qiáng)調(diào)工程素養(yǎng)，以培養(yǎng)通信領(lǐng)域與信息系統(tǒng)領(lǐng)域的理論與工程應(yīng)用結(jié)合的應(yīng)用研究型和理論研究型創(chuàng)新人才為目的；研究生教育將以培養(yǎng)通信領(lǐng)域與信息系統(tǒng)領(lǐng)域的理論與工程應(yīng)用結(jié)合的理論研究型和基礎(chǔ)研究型高素質(zhì)、創(chuàng)新人才為目的，教育模式應(yīng)以基礎(chǔ)研究型、理論研究型、科技開發(fā)型為主。城與信息系統(tǒng)領(lǐng)域的理論與工程應(yīng)用結(jié)合的理論研究型和基礎(chǔ)研究型高素質(zhì)、創(chuàng)新人才為目的，教育模式應(yīng)以基礎(chǔ)研究型、理論研究型、科技開發(fā)型為主。對于高等教育主體——本科教育，目前開設(shè)通信工程專業(yè)的177所高等學(xué)校也應(yīng)該合理分工‘各個高等學(xué)校應(yīng)該根據(jù)自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢進(jìn)行合理定位，通信工程人才培養(yǎng)規(guī)格可以有理論研究型、應(yīng)用研究型、工程技能型中選擇一個或多個培養(yǎng)規(guī)格。一些具有良好的學(xué)科基礎(chǔ)、完善的實(shí)踐條件、齊備的辦學(xué)環(huán)境和雄厚的師資隊(duì)伍的學(xué)校，可以采取理論研究型人才培養(yǎng)模式——培養(yǎng)通信領(lǐng)域與信息系統(tǒng)領(lǐng)域的理論與工程應(yīng)用結(jié)合的研究型與應(yīng)用復(fù)合型、高層次人才；一些具有良好的辦學(xué)環(huán)境和較好的師資隊(duì)伍的學(xué)校，具有一定的學(xué)科支撐和工程實(shí)踐條件的學(xué)校，可以采用工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式——采用通識與專業(yè)并重的教育方式，以培養(yǎng)適合通信領(lǐng)域與信息系統(tǒng)領(lǐng)域，具有基礎(chǔ)厚、口徑寬的復(fù)合型人才為主；其他一些具有良好的辦學(xué)條件和較好的師資隊(duì)伍的學(xué)校，由于在學(xué)科支撐或綜合能力方面存在不足，需要進(jìn)一步發(fā)展，可以來取職業(yè)技能型人才培養(yǎng)模式——以通識教育為主，培養(yǎng)具有一定的專業(yè)方向的通信與信息系統(tǒng)技術(shù)的應(yīng)用型人才。建議教育部就以上三種類型學(xué)校的通信工程專業(yè)，制定相應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格和基本要求，供各校選擇。3．制定通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系和專業(yè)課程體系的指導(dǎo)原則(1)制定通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系的指導(dǎo)原則通信工程專業(yè)作為工科專業(yè)，應(yīng)該理論與工程實(shí)踐結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)理論，強(qiáng)化工程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，充分體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展與融合。所以應(yīng)該根據(jù)“夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐、培養(yǎng)工程素養(yǎng)、總體優(yōu)化”的原則，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、分析和處理問題的工程能力的綜合性人才。參考通信工程專業(yè)發(fā)展規(guī)范，該專業(yè)本科人才培養(yǎng)一般應(yīng)具備以下要求。1)素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求①政治思想素質(zhì)具有堅(jiān)定和正確的政治立場等；②文化素質(zhì)具有良好的文化素養(yǎng)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)；②身體素質(zhì)具有健康的身體，能承受較為艱苦的工作環(huán)境的能力；④心理素質(zhì)具有健康的心理素養(yǎng)，具有良好的人際交往意識和能力2)能力結(jié)構(gòu)要求本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下能力：①良好的語言表達(dá)與交流能力，外語閱讀、聽說能力及撰寫論文能力；②計算機(jī)應(yīng)用與開發(fā)能力；②基本電路的應(yīng)用、系統(tǒng)設(shè)計和工程實(shí)踐能力；④一定的創(chuàng)新精神和初步的科學(xué)研究能力；⑤獲取新知識和追蹤本學(xué)科發(fā)展動態(tài)的能力。3)知識結(jié)構(gòu)要求學(xué)生除具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識外，還應(yīng)掌握電子電路基本理論知識、信號分析與處理基礎(chǔ)理論知識、電磁場理論基本知識、通信理論知識以及相關(guān)技術(shù)與能力；同時學(xué)生還應(yīng)掌握計算機(jī)、外語、文獻(xiàn)檢索等工具的應(yīng)用能力；具有及時了解本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)與趨勢的能力。根據(jù)上述要求，本專業(yè)在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式及學(xué)生思想與管理方面需進(jìn)行較大幅度的改革。使學(xué)生掌握扎實(shí)的數(shù)理、外語基礎(chǔ)，掌握通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息處理技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)。同時，在充分的科學(xué)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)技能和動手能力的訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)科學(xué)思維與科研創(chuàng)新能力，注重學(xué)生人文與綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。使學(xué)生能在通信領(lǐng)域和信息領(lǐng)域從事研究、設(shè)計、開發(fā)、運(yùn)營、工程應(yīng)用和管理工作，或者攻讀研究生學(xué)位，也為地方高等教育和科研開發(fā)部門培養(yǎng)教師和科研工作者。(2)制定通信工程專業(yè)課程體系的指導(dǎo)原則盡管從1998年以來，教育部多次規(guī)范本科專業(yè)，提出了課程體系的一些指導(dǎo)原則，但是各個高等學(xué)校的通信工程專業(yè)還是千差萬別。當(dāng)前通信工程專業(yè)的課程體系主要有下列幾類：一類是以原郵電部部屬學(xué)校為代表的，以電信專業(yè)延伸發(fā)展而來的；另一類是以教育部和其他部屬院校中以無線電技術(shù)專業(yè)發(fā)展而來的；還有一類是以教育部和其他部屬院校中以計算機(jī)通信專業(yè)發(fā)展而來的。以電信專業(yè)延伸發(fā)展而來的通信工程專業(yè)課程體系比較強(qiáng)調(diào)交換、傳輸、移動通信和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營；以無線電技術(shù)專業(yè)發(fā)展而來的通信工程專業(yè)課程體系比較強(qiáng)調(diào)信息處理、傳輸、各種通信技術(shù)和系統(tǒng)；以計算機(jī)通信專業(yè)發(fā)展而來的通信工程專業(yè)課程體系比較強(qiáng)調(diào)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、交換、傳輸和網(wǎng)絡(luò)工程。隨著通信技術(shù)的高速發(fā)展，當(dāng)前許多高等學(xué)校的課程體系存在一定的知識缺陷。深入研究和發(fā)展通信工程專業(yè)課程體系應(yīng)該是通信工程專業(yè)發(fā)展與建設(shè)的一個重要課題。制定該專業(yè)課程體系要根據(jù)該專業(yè)知識點(diǎn)的需要和特點(diǎn)，反映出該專業(yè)的理論課程教學(xué)體系和實(shí)踐課程教學(xué)體系兩大部分。為了突出各個學(xué)校特色，在理論課程體系和實(shí)踐課程體系兩部分中均應(yīng)包含核心課程和選修課程。在理論課程體系部分，其核心課程應(yīng)該包括：①公共基礎(chǔ)課和素質(zhì)課，如兩課、英語、物理、數(shù)學(xué)、人文素質(zhì)等；②學(xué)科基礎(chǔ)課，如微機(jī)原理、電路理論基礎(chǔ)(或者電路分析基礎(chǔ))、信號與系統(tǒng)(或者信號分析與處理)、電磁場(或者電磁場與電磁波)、電子線路、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計等；③學(xué)科主干課，如通信原理與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、傳輸與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、光網(wǎng)基礎(chǔ)等。在實(shí)踐課程體系部分，其核心實(shí)踐應(yīng)該包括：⑦公共基礎(chǔ)課和素質(zhì)課實(shí)踐；②學(xué)科基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，如電工實(shí)驗(yàn)、電子線路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)、微機(jī)實(shí)驗(yàn)、基本語言實(shí)驗(yàn)等；②綜合實(shí)驗(yàn)，如EDA實(shí)驗(yàn)、DSP實(shí)驗(yàn)、通信工程實(shí)驗(yàn)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)以及實(shí)習(xí)等。選修課程體系部分允許各個學(xué)校根據(jù)學(xué)科特色和辦學(xué)方向，開設(shè)不同專業(yè)方向的專業(yè)課程和實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行分層次人才培養(yǎng)。根據(jù)前面對通信技術(shù)發(fā)展趨勢的分析，在通信工程專業(yè)建設(shè)和發(fā)展過程中下列專業(yè)方向應(yīng)該給予高度重視，因此，應(yīng)該對相關(guān)的課程體系進(jìn)行建設(shè)和發(fā)展。下一代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：下一代網(wǎng)絡(luò)(NGN)是基于分組交換的網(wǎng)絡(luò)，業(yè)務(wù)承載網(wǎng)和業(yè)務(wù)網(wǎng)相互分離，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是分層的，各層之間具有開放的標(biāo)準(zhǔn)接口，傳輸網(wǎng)是高帶寬的光傳輸網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)是可維護(hù)、可運(yùn)營并且是贏利的多業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)，支持廣泛的移動性。與此相關(guān)的知識和基礎(chǔ)課程有TCP／IP、傳輸和路由技術(shù)等。光通信技術(shù)：以高速光傳輸、寬帶光接人、結(jié)點(diǎn)光交換和自動交換光網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)為核心，并面向IP互聯(lián)網(wǎng)的光波技術(shù)已構(gòu)成今天光纖通信的研究熱點(diǎn)，通過研究高速光傳輸技術(shù)，以解決未來互聯(lián)網(wǎng)高速和寬帶傳輸問題；通過研究寬帶光接入技術(shù)，以解決未來互聯(lián)網(wǎng)多業(yè)務(wù)高效接人問題；通過研究光交換技術(shù)，以解決未來互聯(lián)網(wǎng)中結(jié)點(diǎn)業(yè)務(wù)交換問題；通過研究自動交換光聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，以解決未來互聯(lián)網(wǎng)在光層上的動態(tài)組網(wǎng)問題。與此相關(guān)的知識和基礎(chǔ)課程有光纖通信、光網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等。無線移動通信技術(shù)：面向Beyond3G或4G的新一代移動通信技術(shù)是無線移動通信技術(shù)領(lǐng)域極具戰(zhàn)略性、前瞻性和前沿性的技術(shù)。盡管為高速業(yè)務(wù)和多媒體業(yè)務(wù)設(shè)計的第三代移動通信系統(tǒng)(3G)在通信容量與質(zhì)量上已較第二代移動通信