




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
優(yōu)課評(píng)價(jià)表合計(jì)0分提交保存草稿評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重
(分)評(píng)分描述請(qǐng)打分(一個(gè)星星一分)教學(xué)設(shè)計(jì)
(10)10指標(biāo)描述優(yōu)課觀測(cè)點(diǎn)(課例資源包)優(yōu)秀(分)良好(分)一般(分)差(分)教材與學(xué)情分析準(zhǔn)確、全面;教學(xué)目標(biāo)明確、具體、可觀測(cè)、可操作、可評(píng)價(jià),體現(xiàn)三維目標(biāo)整體要求;重點(diǎn)、難點(diǎn)處理符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律;情境與活動(dòng)設(shè)計(jì)指向問(wèn)題解決。3.課標(biāo)分析;4.教材分析;5.學(xué)情分析;6.教學(xué)設(shè)計(jì)9-107-85-60-4()()()()()()()()()()
0分簡(jiǎn)述扣分理由(0~1000字):教學(xué)過(guò)程
(55)10指標(biāo)描述優(yōu)課觀測(cè)點(diǎn)(課例資源包)優(yōu)秀(分)良好(分)一般(分)差(分)教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)完整、過(guò)程流暢、結(jié)構(gòu)清晰;課堂容量適當(dāng),時(shí)間布局合理。1.課堂實(shí)錄;2.課件9-107-85-60-4()()()()()()()()()()
0分簡(jiǎn)述扣分理由(0~1000字):10指標(biāo)描述優(yōu)課觀測(cè)點(diǎn)(課例資源包)優(yōu)秀(分)良好(分)一般(分)差(分)教學(xué)組織形式多樣,方法有效,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí);反饋和評(píng)價(jià)及時(shí)恰當(dāng)。1.課堂實(shí)錄;2.課件9-107-85-60-4()()()()()()()()()()
0分簡(jiǎn)述扣分理由(0~1000字):10指標(biāo)描述優(yōu)課觀測(cè)點(diǎn)(課例資源包)優(yōu)秀(分)良好(分)一般(分)差(分)面向全體、注重差異,學(xué)生參與面廣;突出學(xué)生主體性和教學(xué)互動(dòng)性。1.課堂實(shí)錄;2.課件9-107-85-60-4()()()()()()()()()()
0分簡(jiǎn)述扣分理由(0~1000字):15指標(biāo)描述優(yōu)課觀測(cè)點(diǎn)(課例資源包)優(yōu)秀(分)良好(分)一般(分)差(分)熟練、合理地應(yīng)用信息技術(shù)手段;應(yīng)用信息技術(shù)支持學(xué)生學(xué)習(xí)、課堂交流和教學(xué)評(píng)價(jià);應(yīng)用數(shù)字資源改變教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式,幫助學(xué)生理解、掌握和應(yīng)用知識(shí)。1.課堂實(shí)錄;2.課件13-159-125-80-4()()()()()()()()()()()()()()()
0分簡(jiǎn)述扣分理由(0~1000字):10指標(biāo)描述優(yōu)課觀測(cè)點(diǎn)(課例資源包)優(yōu)秀(分)良好(分)一般(分)差(分)使用普通話,語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有激情和啟迪性,教態(tài)親切和藹。在教學(xué)策略、方法、手段上有獨(dú)到之處、有亮點(diǎn)。1.課堂實(shí)錄;2.課件9-107-85-60-4()()()()()()()()()()
0分簡(jiǎn)述扣分理由(0~1000字):教學(xué)效果
(30)10指標(biāo)描述優(yōu)課觀測(cè)點(diǎn)(課例資源包)優(yōu)秀(分)良好(分)一般(分)差(分)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,積極主動(dòng),參與度高,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得良好體驗(yàn),課堂氣氛活躍有序。1.課堂實(shí)錄9-107-85-60-4()()()()()()()()()()
0分簡(jiǎn)述扣分理由(0~1000字):10指標(biāo)描述優(yōu)課觀測(cè)點(diǎn)(課例資源包)優(yōu)秀(分)良好(分)一般(分)差(分)完成本節(jié)課既定的教學(xué)目標(biāo),使不同層次的學(xué)生都能基本掌握本節(jié)課所學(xué)知識(shí),并各有收獲。7.評(píng)測(cè)練習(xí);8.效果分析,9.觀評(píng)記錄;10.課后反思9-107-85-60-4()()()()()()()()()()
0分簡(jiǎn)述扣分理由(0~1000字):10指標(biāo)描述優(yōu)課觀測(cè)點(diǎn)(課例資源包)優(yōu)秀(分)良好(分)一般(分)差(分)能推動(dòng)學(xué)生在學(xué)科思維、實(shí)踐能力和情感態(tài)度等某一方面得到有效發(fā)展,加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與生活聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。1.課堂實(shí)錄9-107-85-60-4()()()()()()()()()()
0分簡(jiǎn)述扣分理由(0~1000字):技術(shù)規(guī)范
(5)5指標(biāo)描述優(yōu)課觀測(cè)點(diǎn)(課例資源包)優(yōu)秀(分)良好(分)一般(分)差(分)曬課界面組織合理、信息完整、語(yǔ)言規(guī)范;課件運(yùn)行正常,鏈接準(zhǔn)確;視頻拍攝內(nèi)容完整、畫(huà)面清晰,聲畫(huà)同步。1.課堂實(shí)錄4-5320-1()()()()()
0
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度訂制尺寸訂框安裝合同
- 2025年度物流企業(yè)合作投資與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)協(xié)議
- 二零二五年度旅游企業(yè)法人景區(qū)經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 2025年度股權(quán)激勵(lì)協(xié)議書(shū)-員工股權(quán)激勵(lì)與股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施合同范本
- 二零二五年度紅薯種植技術(shù)培訓(xùn)與收購(gòu)服務(wù)合同
- 關(guān)于業(yè)務(wù)合作的函件示例
- 家裝設(shè)計(jì)行業(yè)項(xiàng)目執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
- 幼兒園教育服務(wù)合作框架協(xié)議
- 初中力學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課教案
- 公司辦公管理規(guī)章制度手冊(cè)
- 2025天津市安全員-B證考試題庫(kù)附答案
- 二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)口算題-可打印
- 公司信息化安全規(guī)章制度及操作手冊(cè)
- 新風(fēng)施工合同
- 2025-2030年園藝修剪機(jī)器人行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 福建省南平市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(解析版)
- 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元測(cè)試卷(含答案)
- 2025年湖北省技能高考(建筑技術(shù)類(lèi))《建筑工程測(cè)量》模擬練習(xí)試題庫(kù)(含答案)
- 2023年中國(guó)綜合社會(huì)調(diào)查調(diào)查手冊(cè)
- 2024-2027年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全評(píng)估行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 失智老年人照護(hù)X證書(shū)制度試點(diǎn)工作養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)和失智老人照護(hù)員工種的發(fā)展講解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論