學(xué)校朗讀比賽主持人串詞

學(xué)校朗讀比賽主持人串詞

【篇一】

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好

甲：時光飛逝，日月如梭。

乙：轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)好幾周了，

甲：每日里，經(jīng)典誦讀與我們朝夕相伴!

乙：悠悠歲月

甲:漫漫長河

乙：中華文明傳承了上下五千年，

甲：燦爛的民族文化源遠(yuǎn)流長。

乙：誦讀中華經(jīng)典，

甲:營造書香校園，

乙：繼承中華文化，

甲:傳承華夏文明。

乙：唐詩宋詞帶我們穿越時空，

甲：浩瀚詩海讓我們結(jié)緣詩人。

乙：下面我宣布《誦讀經(jīng)典，與圣賢同行》詩歌朗誦會合：現(xiàn)在開始!

甲：我看見，詩仙李白，月光下，思鄉(xiāng)情濃!

合(一二級年)：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

乙：我看見詩圣杜甫，草堂前，悠然自得!

合(三四年級)：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

甲：兒時李白，面對一輪皎月，留下千古名篇：

合(五六年級)：小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團.白兔搗藥成，問言與誰餐。

乙：美麗春天，詩圣杜甫寫出了千古佳句：

合(三四年級)：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

甲：好一場春雨!它來的正是時候!

合(五六年級)：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

乙：我看見詩仙李白，朝辭白帝彩云間

合(三四年級)：千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

甲：我看到見詩人孟浩然，清晨推窗，欣然吟誦，

合(一二年級)：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

乙：我看見浪漫李白，游山玩水過天門

合(五六年級)：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

甲：長風(fēng)破浪會有時，

乙：直掛云帆濟滄海。

甲：終于看到廬山真面目

合(三四年級)：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天!、

乙：萬畝桃花萬里紅，萬家酒店皆醉人，

甲：朋友之間，雖天各一方，也擋不住兄弟情深!

合(五六年級)：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

乙：我看見詩圣杜甫，

甲：留連江畔獨步尋花

合(三四年級)：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

乙：紛飛的戰(zhàn)火，打破了詩人生活的寧靜甲:山河的破碎，激起了詩人愛國的情懷!

乙：我看見杜甫，悲憤欲絕，

甲：慨然吟誦《春望》，

合(五六年級)：國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪

乙：我聽見王之渙登上《鸛雀樓》，憑樓遠(yuǎn)眺，

合(一二年級)：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

甲：沒有詩的人生是寂寞的，

乙：沒有酒的詩歌是干澀的，

甲：李白從飄著濃濃酒香的詩歌中來，

乙：邀請好友與明月共起舞，與美酒訴衷腸。

合(五六年級)：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。

甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。

乙：花樣的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

甲：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。《三字經(jīng)》教我們?nèi)绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。

乙：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”《三字經(jīng)》教我們懂得許多做人的道理。

請欣賞三四年級同學(xué)誦讀的《三字經(jīng)》。

甲：在物質(zhì)文明的今天，古老的東西并不意味著過時。因為智慧、真理是永恒的，歷久彌新的。就像太陽，雖是古老，但每天常新，她不僅賦予人類的生命，又帶來光明和希望。

乙：《弟子規(guī)》中的弟子不僅指兒童和學(xué)生，凡欲學(xué)古圣先賢文化的人，都可其為弟子?！兜茏右?guī)》是教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范。

下面請同學(xué)們誦讀《弟子規(guī)》。

甲：今天，我們暢游在經(jīng)典美文的海洋。

乙：今天，我們流連于先賢古圣之中，

甲：走近圣賢，與圣賢為友;

乙：誦讀經(jīng)典，與經(jīng)典同行。

甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音樂還在我們耳邊回響。

乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

甲：誦讀中華經(jīng)典，優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

乙：誦讀中華經(jīng)典，民族文化的智慧支撐著我們的人格脊梁。甲：愿五千年文化瑰寶，大放異彩，

乙：愿中華少年

合：豪情滿懷，再譜新篇。

【篇二】

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，

大家晚上好。

春光明媚、萬物復(fù)蘇。

激情澎湃、盛世歡騰。

在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里

在這揮灑豪情、憧憬未來的春天里

我們迎來了今晚這另人難忘的時刻

今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；

今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

迎著太陽，讓們鋪開七彩的畫卷，

迎著未來，讓我們書寫豪邁的誓言。

朗誦比賽正式開始。

讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸；

讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生