A11評(píng)價(jià)量規(guī)設(shè)計(jì)與應(yīng)用心理課堂過程性評(píng)價(jià)量規(guī)

心理活動(dòng)課過程性評(píng)價(jià)量規(guī)一、評(píng)價(jià)維度與內(nèi)容每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己和他人在心理活動(dòng)課上的過程性反應(yīng)，根據(jù)以下三個(gè)維度為自己和同學(xué)打分。教師評(píng)價(jià)一欄由老師來打星星數(shù)。維度一：【體驗(yàn)活動(dòng)】能夠積極地參與到老師所設(shè)計(jì)的心理活動(dòng)中，并讓自己有所體驗(yàn)。維度二：【分享感受】能真實(shí)、勇敢地去分享自己在活動(dòng)體驗(yàn)中的內(nèi)心感受及所思所想。維度三：【傾聽他人】能在別人分享感受、表達(dá)觀點(diǎn)的時(shí)候，注意力集中，予以關(guān)注，認(rèn)真傾聽。評(píng)價(jià)等級(jí)【量規(guī)標(biāo)準(zhǔn)】：優(yōu)、良、中、合格、不合格心理活動(dòng)課過程性評(píng)價(jià)維度與等級(jí)等級(jí)維度體驗(yàn)活動(dòng)分享感受傾聽他人優(yōu)【5星】能夠完全遵守活動(dòng)規(guī)則，并主動(dòng)、全神貫注地參與到活動(dòng)中，對(duì)活動(dòng)能有頓悟。有所感，有所悟，并能有邏輯，有條理地分享自己的感受，感受表達(dá)符合主題，走心，或者能提煉出精辟的頓悟或感觸。在他人分享過程中，遵守紀(jì)律，能無條件的積極關(guān)注并他人，態(tài)度認(rèn)真，有身體語(yǔ)言回應(yīng)；并有針對(duì)性地回應(yīng)，回應(yīng)內(nèi)容走心。良【4星】能較好地遵守規(guī)則，并積極地，大部分時(shí)間都參與到活動(dòng)中，并對(duì)活動(dòng)有所感觸。能流暢地表達(dá)自己的所思所感，相對(duì)較深入的且內(nèi)容符合主題。他人分享時(shí)，大部分時(shí)間，都能較好地關(guān)注并傾聽他人的分享，能較好地回應(yīng)分享者的話。中【3星】能遵守規(guī)則，較好地參與活動(dòng)，并完成活動(dòng)。對(duì)活動(dòng)有感覺，且能在老師邀請(qǐng)表達(dá)時(shí)表達(dá)出自己的感受與看法；表達(dá)內(nèi)容符合自己的想法，且符合主題。能大部分時(shí)間遵守紀(jì)律，眼神看著對(duì)方，并在他人分享時(shí)安靜。合格【2星】能基本遵守規(guī)則，能基本完成活動(dòng)能簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的基本感受，表達(dá)內(nèi)容基本符合主題能基本遵守規(guī)則，他人分享時(shí)候，安靜，基本做到不影響正常的教學(xué)秩序。不合格【1星】不遵守規(guī)則，沒有參與活動(dòng)或者無法完成活動(dòng)。沒有感受，或不分享自己的所思所感；或者表達(dá)內(nèi)容文不對(duì)題。不遵守規(guī)則，在他人分享時(shí)候打斷他人等擾亂課堂秩序的行為。三、具體評(píng)價(jià)量規(guī)表格心理活動(dòng)課過程性評(píng)價(jià)量規(guī)評(píng)價(jià)維度體驗(yàn)活動(dòng)【5】分享感受【5】?jī)A聽他人【5】總星數(shù)課內(nèi)評(píng)價(jià)自己評(píng)價(jià)_____