2017下半年陜西教師資格證初中生物面試真題及答案

》》》》》》2023年整理——歷年真題資料《《《《《《》》》》》》2023年整理——歷年真題資料《《《《《《》》》》》》2023年整理——歷年真題資料《《《《《《2017下半年陜西教師資格證初中生物面試真題及答案《細菌》一、教學過程(一)創(chuàng)設(shè)情境，導入新課從小我們的爸爸、媽媽在我們吃飯前，總要嘮叨一句：“快洗手去，不然細菌會跑到你的肚子里去”。我想同學們那時可能就對細菌產(chǎn)生了一種莫名的恐懼。但細菌究竟長什么樣?怎樣進行繁殖的?今天我們就來揭開它神秘的面紗。(導入新課。)(二)動手探究，學習新知知識點一：細菌究竟是怎樣產(chǎn)生的呢?請同學們認真閱讀教材的相關(guān)內(nèi)容，從中你可以獲取哪些重要信息?通過閱讀，你對于科學發(fā)現(xiàn)有什么新的認識?。知識點二：教師放視頻“細菌的形態(tài)特征”，通過剛才的學習我們知道細菌很小，那么它的形態(tài)是怎樣的呢?知識點三：教師放視頻“細菌的結(jié)構(gòu)特征”，讓學生標出各個部分的特征。提問：細菌有不同的形態(tài)，那么這些不同形態(tài)的細菌其內(nèi)部結(jié)構(gòu)是不是也不同呢?知識點四：細菌的生殖方式。提問：細菌非常小，生存也需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、豐富的有機物，有的還需要氧氣。為什么細菌分布卻十分廣泛，可以說無處不在呢?引導學生閱讀課本和觀看課件，討論其原因。細菌為什么會無處不在呢?(①個體微小，極易攜帶;②分裂生殖，繁殖快，數(shù)量多;③形成芽孢，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力;④芽孢小而輕，隨風飄散，落在適當環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌。)剛才，我們已經(jīng)了解了細菌無處不在而且繁殖能力很強。究竟細菌的繁殖能力有多強呢?下面我們一起來計算一下我們手上的細菌數(shù)量。問題：環(huán)境適宜時，細菌每30分鐘就生殖一代，假設(shè)你手上現(xiàn)在有100個細菌，4小時后細菌的數(shù)目是多少?你認為應該養(yǎng)成哪些良好的個人衛(wèi)生習慣，來抑制有害細菌的繁殖呢?要養(yǎng)成搞好個人衛(wèi)生的良好習慣，要經(jīng)常洗手、洗澡、換衣服，這樣才能減少自身攜帶的細菌數(shù)目，減少被細菌感染而生病的可能。(三)提問鞏固，小結(jié)作業(yè)1.分別提問學生總結(jié)本節(jié)課所學的細菌的結(jié)構(gòu)及其生殖方式等知識點，達到鞏固和總結(jié)的目的。2.作業(yè)：教材課后題進行解析，預留課后作業(yè)，讓學生自己去預習細菌與真菌的區(qū)別與聯(lián)系，為下節(jié)課的學習做鋪墊。【板書設(shè)計】略二、答辯題目解析1.本節(jié)課的教學目標是什么?根據(jù)我對本節(jié)課教材和學情的分析，我確定了如下的教學目標：(1)描述細菌的主要特征。掌握細菌的生殖方式。(2)通過視頻和圖片的觀察，認識細菌的繁殖和營養(yǎng)方式，鍛煉收集信息、分析推測的科學能力。(3)描述細菌的繁殖方式，認識到細菌繁殖速度很快，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。2.細菌的主要特點。(1)沒有典型的細胞核結(jié)構(gòu)：主要是由一個環(huán)狀DNA分子組成核區(qū)，核區(qū)四周是濃密的細胞質(zhì)。環(huán)狀DNA分子以膜為支點，以θ模型的方式雙向復制，其DNA的復制不受細胞分裂周期的限制。(2)細胞內(nèi)沒有分化出以膜為基礎(chǔ)的具有專門結(jié)構(gòu)與功能的細胞器。細胞膜具有多功能性，細胞膜上附有多種具有特殊功能的酶，因此細胞膜具有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等多種細胞器的功能。(3)細胞表面有許多特殊的結(jié)構(gòu)。如對DNA復制起支點作用的中膜體、起保護作用的細胞壁和莢膜，起運動作用的鞭毛等。(4)核糖體的沉降系數(shù)為70S，有大亞基(50S)和小亞基(30S)構(gòu)成。(5)細菌核外DNA，除核區(qū)DNA外，還存在可自我復制的遺傳因子，如質(zhì)