學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃實(shí)施方案

劃案經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院大學(xué)生“學(xué)術(shù)活動(dòng)”劃案為營造學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，提升經(jīng)管類大學(xué)生的專業(yè)學(xué)術(shù)興趣，學(xué)院采取“學(xué)生主體性”與“教師主導(dǎo)性”相結(jié)合的培養(yǎng)模式，倡導(dǎo)大學(xué)生自發(fā)、自愿、自覺參與到學(xué)術(shù)活動(dòng)中來。大學(xué)生既能夠結(jié)合相關(guān)課程開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，也能夠根據(jù)自己的興趣點(diǎn)開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，通過興趣小組、班級(jí)自由組合、年級(jí)聯(lián)合、跨專業(yè)結(jié)合等多種方式，把參與學(xué)術(shù)活動(dòng)變成一種經(jīng)常性的專業(yè)活動(dòng)。大學(xué)生“學(xué)術(shù)活動(dòng)”旨在挖掘大學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力，使廣闊學(xué)生都參與進(jìn)來,爭(zhēng)做活動(dòng)的主體，充分發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，調(diào)動(dòng)其主觀積極性,使全院上下形成一種嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氣氛。力爭(zhēng)使“學(xué)術(shù)活動(dòng)”變成理論與社會(huì)生活相結(jié)合，學(xué)術(shù)性與趣味性相結(jié)合的專業(yè)性團(tuán)學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)新大學(xué)生團(tuán)學(xué)活動(dòng)的新形勢(shì)和新思路。推動(dòng)廣闊同學(xué)深入學(xué)習(xí)本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用和創(chuàng)新能力，營造學(xué)生學(xué)術(shù)討論氣氛，培養(yǎng)和提升學(xué)生學(xué)術(shù)思維和學(xué)術(shù)習(xí)慣，全面提高應(yīng)用創(chuàng)新人才的培養(yǎng)質(zhì)量。以到達(dá)促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科研能力的目的。承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)五、活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：11月初活動(dòng)時(shí)間：11月上旬題版”,將同學(xué)們關(guān)于管理知識(shí)的相關(guān)問題收集起來，答復(fù)和整理，主辦單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院活動(dòng)時(shí)間：11月中旬不同”,你能在閱覽別人人生的同時(shí)吸取教訓(xùn)，更加了解人生，因?yàn)榧t樓夢(mèng)?(體驗(yàn)文學(xué)之美)4.課程學(xué)習(xí)接力談活動(dòng)時(shí)間：11月中下旬優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)展交流，同時(shí)將選課的相關(guān)操作及過程與13級(jí)進(jìn)展教授，活動(dòng)目的：通過“課程學(xué)習(xí)接力談”,使大家相互學(xué)習(xí)，相互交流，5.大學(xué)英語四六級(jí)交流會(huì)活動(dòng)時(shí)間：11月下旬活動(dòng)時(shí)間：11月主辦單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院活動(dòng)時(shí)間：11月到12月六、活動(dòng)要求出可行性工程(工程申報(bào)表見附件一)。七、學(xué)術(shù)活動(dòng)的申報(bào)及獎(jiǎng)勵(lì)1、學(xué)生自己參與籌劃的學(xué)術(shù)活動(dòng)，須提前2周向所在二級(jí)學(xué)院提出書面申請(qǐng)〔工程申報(bào)表見附件一〕,就學(xué)術(shù)活動(dòng)的主題、形式、八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算1.橫幅2.榮譽(yù)證書3.獎(jiǎng)狀4.獎(jiǎng)品5.活動(dòng)宣傳費(fèi)用(1)合計(jì)：300.00元申報(bào)工程名