沒(méi)頭腦和不高興

“沒(méi)頭腦”和“不高興”單擊頁(yè)面即可演示

任溶溶，原名任根鎏（liú），又名任以奇，著名翻譯家，兒童文學(xué)作家。廣東鶴山人，1923年生于上海，1945年畢業(yè)于上海大夏大學(xué)。長(zhǎng)期從事外國(guó)文學(xué)翻譯和編輯工作。

譯有《木偶奇遇記》《長(zhǎng)襪子皮皮》等大量外國(guó)兒童文學(xué)名著。著有童話集《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》《任溶溶作品選》等。現(xiàn)已86歲高齡，不斷還有出版社請(qǐng)任溶溶翻譯。作者簡(jiǎn)介檢查生字詞預(yù)習(xí)情況：模樣被褥暫時(shí)咒語(yǔ)醉醺醺

滿不在乎垂頭喪氣熱鬧非凡應(yīng)有盡有人山人海鍋碗瓢盆你能任選一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話嗎？

我是閱讀小明星，能把課文讀的正確通順?。z查課文預(yù)習(xí)情況：小聲讀課文，說(shuō)說(shuō)把課文按故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三部分來(lái)分怎么分？每部分寫(xiě)了什么？“沒(méi)頭腦”和“不高興”是好朋友。“沒(méi)頭腦”做事總想不周全，丟三落四?！安桓吲d”做事總和大家相反，經(jīng)常鬧脾氣。他們?cè)谙扇说膸椭麻L(zhǎng)大了，“沒(méi)頭腦”成了建筑師，“不高興”成了演員。閱讀質(zhì)疑起因（1-11）

他們給別人帶來(lái)了很大的煩惱，請(qǐng)求仙人把他們變回去。閱讀質(zhì)疑經(jīng)過(guò)(12-20)這是一篇以（）為序的課文。事情發(fā)展閱讀質(zhì)疑結(jié)果:（21）

“沒(méi)頭腦”明白了要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，并開(kāi)始改正自己的毛病。說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容是什么？

默讀課文，說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事告訴了我們什么道理？你喜歡這個(gè)故事嗎？為什么？

不管做什么事，從小養(yǎng)成好習(xí)慣總是對(duì)的！閱讀質(zhì)疑“沒(méi)頭腦”為什么這么說(shuō)？

此時(shí)，你就是這個(gè)“沒(méi)頭腦”，看著自己設(shè)計(jì)的大樓、看著臺(tái)上不肯倒下的“不高興”，你有什么想法？

感悟明理

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，沒(méi)有好習(xí)慣長(zhǎng)大會(huì)給工作帶來(lái)不可挽回的損失，給大家?guī)?lái)更大的危害。有問(wèn)題應(yīng)該馬上就改。

生活中，有沒(méi)有這樣的“沒(méi)頭腦”與“不高興”？他們遇到過(guò)什么麻煩嗎？

聯(lián)系實(shí)際