業(yè)精于勤荒于嬉

業(yè)精于勤荒于嬉業(yè)精于勤荒于嬉（通用2篇）

業(yè)精于勤荒于嬉篇1

教學目標

認知：

1.知道勤奮故事，了解一些人勤奮學習的事跡。

2.懂得一個人要勤奮好學。勤于學習、勤于思索、勤于探究、勤于實踐，這是學業(yè)、工作、生活中獲得勝利的必要條件之一。

情感：

1.產(chǎn)生情愿勤奮學習的愿望。

2.鄙視那些勤奮的人，并情愿向他們學習。

行為：從學習、生活小事上引導同學做到業(yè)精于勤。

教學重點：

1.明白什么是“勤奮好學”。

2.產(chǎn)生情愿勤奮好學的愿望。

教學難點：

1.懂得“勤奮”的重要意義。

2.能從學習、生活小事上做到業(yè)精于勤。

教學過程:

一、讀課題，說說你對這句話的理解（學業(yè)的精深在于勤奮，而荒廢在于貪玩。）

二、讀故事《十八缸水》

1.他為什么會成名？

2.你有什么啟發(fā)？

業(yè)精于勤荒于嬉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承這種優(yōu)良的傳統(tǒng)

三、說說自己和別人

1.說說你身邊勤奮人的故事

2.講一講你知道的有關勤奮的故事

3.說說你自己是怎樣勤奮學習的

4.讀故事，熟悉勤奮對于一個人成長的重要作用

四、勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才

1.閱讀這方面的故事

2.說說你對這句話的理解

3.說說你身邊這樣的人

五、從我做起

1.讀一讀同齡人的故事，說說你的感受

2.說一說從小勤奮為他今后的進展制造了哪些條件

3.勤奮對于我們學習、生活有什么作用

4.我們怎樣做是勤奮，表現(xiàn)在哪里

六、讀一讀

閱讀一些名人名言，激勵自己

問題：通過今日的學習，你認為自己該怎么做？

板書設計：業(yè)精于勤荒于嬉學業(yè)的精深在于勤奮，而荒廢在于貪玩。

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才

業(yè)精于勤荒于嬉篇2

人們想精通學業(yè)，就離不開辛勤勞動。下面是第一我收集整理的《業(yè)精于勤荒于嬉》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。

《業(yè)精于勤荒于嬉》閱讀原文：

要想精通學業(yè)，必需付出辛勤的勞動，不能稍稍懈?、?而貪玩懶du③必定導致荒廢學業(yè)。

拿我們的學習來說吧，有的同學無論是課堂聽講，還是課后做作業(yè)，都很仔細、踏實，一絲不ɡǒu④，結果學到了許多學問。而有的同學平常不好好學習，做作業(yè)不仔細思索，專抄別人的，上課不仔細聽講，貪玩好耍，結果沒有學到什么學問，只能望著辛勤勞動的人用汗水澆灌出來的累累果實感嘆。這莫非不是勤與懶的兩種結果嗎?

古往今來，一切有成就的人，都是勤奮者。以我國的大文學家魯迅來說，人們都說他是天才，"嬉笑怒罵皆成文章'?？伤_說："我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上的。'從起，無論生病、避難，他始終未停止過和反動文人的斗爭，直至生命停止前的幾分鐘。又如，大創(chuàng)造家愛迪生，他一生有1300多種創(chuàng)造，人們贊揚他是天才?？伤麉s說："天才，就是一份靈感加上九十九份的汗水。'

瓦特在23歲時就創(chuàng)造了蒸氣機，對人類的生產(chǎn)進展起了巨大的推動作用。他成名以后，當了老板，成了百萬富翁，就不在勤奮了，不僅在科學上止步不前，甚至還壓制別人的創(chuàng)造制造。土地雖然肥沃，但不勤于耕種，便不會得到豐收。俗話說得好："最香甜的蜂蜜酒，辛勤勞動才能釀②成。'

總之，人們想精通學業(yè)，就離不開辛勤勞動。只有辛勤勞動，持之以恒，踏踏實實地下功夫，埋頭苦干，才能取得較好的成果。而那種走捷徑，圖省事，怕艱苦的懶漢必將一事無成，望洋興嘆。

《業(yè)精于勤荒于嬉》閱讀題目：

1、給文段中①②兩處加粗字注上正確的讀音，給③④兩處的拼音寫出漢字。

①懈怠()②釀成()③懶du()④一絲不gǒu()

2、本文的中心論點是______________________________

3、本文的論證方式是______________，題目引用的是__________(人名)的名言。

4、本文運用的論證方法主要是________和________。

5、下面兩句是關于勤奮學習的名言，請在橫線上將原句補充完整。

①業(yè)精于勤荒于嬉，________________。書山有路勤為徑，_________________。

《業(yè)精于勤荒于嬉》閱