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文檔簡介

淺談小學(xué)生的勞動教育動。而勞動教育，就是使學(xué)生樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，提高勞動意識，視和參與。關(guān)鍵詞：小學(xué)生、勞動教育、學(xué)校、家庭教育課程方案和課程標(biāo)準（2022年版）》的出臺，更是給新時代的小學(xué)勞動教科探究活動，積極動手，掌握勞動技能，實現(xiàn)育人為本。一、勞動教育的現(xiàn)狀不懂得尊重勞動人民和勞動成果。造成這種局面的原因可能有以下幾種：1.傳統(tǒng)觀念影響，輕視體力勞動不會想去嘗試體力勞動。2.以學(xué)業(yè)為重，忽視勞動教育間都用在學(xué)習(xí)上，以提高分數(shù)。也由此而不得不忽視勞動教育，只看眼前得失。3.家長過度溺愛，不給勞動機會連一些基本的家務(wù)都不會，地掃不干凈、衣服不會洗、離開家長連飯都吃不上……二、勞動教育的著力方向（一）勞動教育在學(xué)校遍地開花1.認識勞動教育的必要性天，對學(xué)生進行勞動教育十分必要，且迫在眉睫。2.依托勞動課程開展勞動實踐活動動教材的編排根據(jù)學(xué)生的年齡特點及認知水平，所選的勞動課程也是由淺入深，且門類較多。每周一節(jié)勞動課程，有課本上的理論知識教學(xué)，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，根據(jù)勞動項目，適時開展勞動實踐。3.勞動教育在我校的開展情況活動，讓學(xué)生在活動中積極主動地投入到勞動中去，在玩中學(xué)勞動知識和技能，學(xué)生參與積極性高，不亦樂乎。學(xué)校還按照不同年級，定期開展勞動技能比賽，如穿鞋帶、疊衣服、包餃子、制作水果拼盤等。（圖一）學(xué)校勞動課程和勞動活動剪影（二）勞動教育在家庭大放異彩1.轉(zhuǎn)換觀念，大膽放手趣愛好，鼓勵孩子更多的嘗試，讓孩子真正做自己。當(dāng)然，無論孩子以后如何，了父母的不容易，還會激發(fā)孩子的成就感，增強孩子的自信心。2.配合學(xué)校，主動參與完成；還有學(xué)校開展的各種勞動活動，家長督促孩子積極準備，認真對待等等?？傊?，無論是對孩子的何種教育，都離不開學(xué)校和老師的配合，只有雙管齊下，甚至三管齊下，才能實現(xiàn)最好的結(jié)果。 （圖二）家務(wù)活動剪影分必要的。無論是學(xué)校、家庭，還

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