《細(xì)講弟子規(guī)》讀后感

《細(xì)講弟子規(guī)》讀后感如何經(jīng)營(yíng)幸福人生中埠中學(xué)李強(qiáng)近幾年來(lái)，我們張店區(qū)的教育提倡學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》。自己以前雖然大致看過(guò)，知道所說(shuō)的大致內(nèi)容，但是，還真沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)，在假期中，利用空余時(shí)間，比較仔細(xì)的翻閱了臺(tái)灣蔡禮旭老師的《細(xì)講弟子規(guī)》，這并不是一本單純的闡述《弟子規(guī)》的書(shū)，而是通過(guò)講解《弟子規(guī)》并結(jié)合許多事例和道理，教會(huì)人們?nèi)绾谓?jīng)營(yíng)幸福人生。幸福在哪里？要想營(yíng)造幸福的人生，首先，要完美自己。我們普通人都是對(duì)別人要求太多，對(duì)自己要求太少，“嚴(yán)以待人，寬以待己”,尋找真誠(chéng)時(shí)，自己沒(méi)有對(duì)世界付出真誠(chéng)，卻希望別人對(duì)自己真誠(chéng)，追求完美時(shí)，只是要求別人完美。其實(shí)最應(yīng)該完美的是自己。只有主動(dòng)付出人生才會(huì)幸福，幸福不是擁有的多，而是計(jì)較的少。幸福還在于安于職守，敦倫盡分。父慈子孝，兄友弟恭，只有盡到自己的社會(huì)責(zé)任，扮演好自己的角色，幸福自然會(huì)在你身邊。在家你是一個(gè)好的父母，在學(xué)校你是一個(gè)好的老師，，那你就會(huì)時(shí)時(shí)體會(huì)到幸福，只要懂得珍惜眼前擁有的一切，都是我們幸福的理由。幸福還在于把握當(dāng)下，要和諧對(duì)待自己和他人，理解和關(guān)愛(ài)他人，心胸寬廣“天無(wú)私覆，地?zé)o私載，人生天地之間，要演出天地?zé)o私之德”，只要心中有愛(ài)，幸福就在身邊?！叭松罾щy的不是奮斗，而是抉擇。”要下對(duì)抉擇，人生才會(huì)幸福。人生也要抉擇輕重緩急，什么事請(qǐng)先做，什么事情后做，先后順序要下對(duì)抉擇，人生第一件大事是把孩子教育好。怎么教孩子？身教。我們知道教孩子一輩子，最重要的是做人做事的態(tài)度，而不是分?jǐn)?shù)最重要，但是我們還是太注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，就是因?yàn)槲覀兲⒅孛?，放不下自己的面子，太注重名利。?yīng)該教孩子學(xué)會(huì)做人，與人相處。做事要有責(zé)任心，一個(gè)孩子有責(zé)任心，，他才會(huì)有擔(dān)當(dāng)。讓孩子明白念書(shū)，不是為了面子，而是一種責(zé)任。有孝心的孩子是希望讓父母放心，希望讓父母有好的生活，所以他會(huì)不斷提升自己的德行跟能力，這樣的孩子才會(huì)大有發(fā)展。“真正成功的主管和企業(yè)家，學(xué)歷都不是頂尖的?！笔裁礃拥奶刭|(zhì)才會(huì)讓人成功呢？誠(chéng)實(shí)、責(zé)任心、謙虛、信用、耐心。智商很重要，但是，情商更重要，品德最重要?，F(xiàn)在西方人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有一個(gè)比把東西做好更重要影響企業(yè)的因素，就是員工的德行。既然德行如此重要，我們應(yīng)該怎樣教育自己的孩子呢？要教育孩子“使作善也”，孩子又善良的心，就會(huì)有善的行為，自然會(huì)有善良的朋友，他的人生就會(huì)幸福。所以教孩子不是要讀很多的書(shū)，而是先要求自己要做到，當(dāng)我們表現(xiàn)出善的行為，孩子也會(huì)在潛移默化中受到教育，所謂的“身教重于言教”。假如現(xiàn)在你的孩子扎根懂得如何做人做事，你已經(jīng)讓他這一生立于不敗之地。所以，說(shuō)抉擇最重要，你抉擇要教給孩子的是什么，將會(huì)影響孩子的一生。將會(huì)影響的孩子一生的幸福，也會(huì)影響到你的幸福。我們?nèi)绾尾拍芟聦?duì)抉擇？建立理智。如何才能建立理智？還要透過(guò)學(xué)習(xí)，有好的判斷力，才能下對(duì)判斷。理智要愈早建立，人生才會(huì)下對(duì)重要的抉擇。當(dāng)我們理智時(shí)，我們會(huì)下對(duì)抉擇。抉擇中最重要的是你的思想觀念。思想決定你的行為，行為決定你的習(xí)慣，習(xí)慣形成一個(gè)人的性格，性格決定一個(gè)人的命運(yùn)。所以一個(gè)人能不能幸福，關(guān)鍵是“思想”思想會(huì)影響你的一言一行。但是現(xiàn)在人的思想普遍都是以自我為中心，也就是自私。如何才能教育孩子不自私呢?就應(yīng)該從我們自身做起，當(dāng)我們真正修養(yǎng)身心，就能夠?qū)彝?、社?huì)產(chǎn)生很大的力量。百善孝為先，其實(shí)要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，沒(méi)有我們想象中的困難，就是要好好提升自己的道德修養(yǎng)。“首孝悌”,你讓一個(gè)人真正有孝心，他面對(duì)所有為人父母的人他都會(huì)恭敬。子讓回去幫助他人，愛(ài)護(hù)他人。所以重視孩子的德行，整個(gè)社會(huì)就會(huì)呈現(xiàn)祥和之氣。如果孩子從小注重物質(zhì)享受，家長(zhǎng)不給于合理的管教，等到花錢(qián)習(xí)慣了，就很難改。他的努力目標(biāo)就不是為了孝順父母，不是為了照顧妻兒，而是滿足他的物質(zhì)欲望，就會(huì)變得自私。因此從小要教育孩子要有仁愛(ài)之心，要替他人著想，他將來(lái)一定會(huì)為社會(huì)造福，自己也就會(huì)過(guò)得幸福。書(shū)中告訴我們?nèi)绾谓?jīng)營(yíng)自己的幸福人生呢？那就是要從《弟子規(guī)》中汲取營(yíng)養(yǎng)，從自身做起，完善自己的德行，以孝心對(duì)待自己的父母，用善良來(lái)教育子的孩子，做人做事要有自己的規(guī)范和準(zhǔn)則，以寬廣的胸懷來(lái)對(duì)待社會(huì)，自己的人生就是不很精彩，也會(huì)很幸福?！兜茏右?guī)》說(shuō)：“凡是人，皆須愛(ài)?！睂W(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)，時(shí)時(shí)生活在感恩和愛(ài)的世界里，就能時(shí)時(shí)品嘗幸福的感覺(jué)?！兜茏右?guī)》教會(huì)我們孝悌謹(jǐn)信，教會(huì)我們做個(gè)合格的父親、母親、領(lǐng)導(dǎo)、下屬、孩子，教會(huì)我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)有有德行的真正的中國(guó)人，怎樣做一個(gè)滿足、快樂(lè)、幸福的人，怎樣盡享天倫之樂(lè)而又營(yíng)造和諧氛圍的人。第二篇：細(xì)講弟子規(guī)觀后感700字《細(xì)講弟子規(guī)》觀后感先想說(shuō)一句：活在當(dāng)下，活著就是幸福。百善孝為先，我們?cè)谶@個(gè)世界上，由始而終。要細(xì)細(xì)品味，慢慢品嘗，這其中的辛酸苦辣唯有自己去體味才會(huì)更加地使人去明白?！靶⑹堑滦懈?，教育首重孝道”。就這一句，可以明確的看出，孝是德行的根本，教育要從這里開(kāi)始。沒(méi)有從孝道入手，一個(gè)人的德行是成長(zhǎng)不起來(lái)的，所以教育首重孝道?！兜茏右?guī)》教育我們?nèi)绾涡⒕锤改?、如何禮貌待人、如何為人處事??養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范。尤其蔡禮旭老師把儒家文化的精髓注入了弟子規(guī)的講解中，深入發(fā)揮了弟子規(guī)的精要，讓不同年齡層次的朋友都能夠得到足夠的人生智慧，成就陽(yáng)光幸福人生。我們都是在父母的照顧關(guān)愛(ài)下一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大的，父母看著成長(zhǎng)的我們不僅僅希望我們能長(zhǎng)大同時(shí)也希望我們能都成人，但是在更多的時(shí)間我們被眼前紛繁迷亂，紙醉金迷的社會(huì)所迷惑漸漸的忘了家里還有兩個(gè)人在掛念著自己，還在時(shí)刻的注視著自己，還在想著今天天涼了孩子是否穿足了衣服。也許我們都不是一個(gè)大孝子，但是我們要做到為人兒女最基本的義務(wù)，盡量孝敬父母，他們的要求一點(diǎn)也不高，平時(shí)多往家打兩通電話，過(guò)節(jié)或者父母生日的時(shí)候還可以還個(gè)小驚奇，僅僅這樣他們就會(huì)覺(jué)得很幸福了。老人有語(yǔ):不養(yǎng)兒不知父母心呀！也許有一天我們也會(huì)成為父母，到那個(gè)時(shí)候我們會(huì)更能體會(huì)我們的父母的心情。有父母的孩子是幸福的，想想在父母的愛(ài)包裹下的我們雖然現(xiàn)在還沒(méi)有踏入社會(huì)還沒(méi)有自己掙錢(qián)但是我們能做的還是很多的不是嗎？愛(ài)是世界上