言語語言障礙概論

言語—語言障礙概論康復(fù)科鐘桂珍朱莉大綱1、我國語言治療現(xiàn)狀及需要2、概念：ST-SLP、言語-語言、言語障礙-語言障礙3、言語障礙-語言障礙病因4、言語-語言障礙種類5、言語-語言障礙診療流程6、言語-語言障礙治療現(xiàn)狀及需求腦卒中：500余萬，新發(fā)：150萬/年腦外傷：55.4/10萬/年。10～29歲占62％聽力障礙：2780萬。我國是世界上聽力障礙人數(shù)最多的國家。失語癥：腦卒中--30%；腦外傷大于10%吞咽障礙：腦卒中約62.5%（急性期）；遺留10%；腦外傷50%；腦癱兒童80%有語言障礙；-------給整個社會和家庭帶來了沉重的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)狀及需求1、美國:200多年；日本：40年；韓國、香港：20多年；我國:80年代中，至今20多年歷史。2、國際需求標(biāo)準(zhǔn):每１０萬/２０名美國聽力語言協(xié)會注冊:８５５００名,１０萬/１１.８８名3、按國際標(biāo)準(zhǔn)推算，我國需要２４萬名,我國:？（包括聾兒語訓(xùn)教師）與此相對的是ST-SLP嚴(yán)重缺乏-----------培訓(xùn)語言治療師及相關(guān)工作人員迫在眉睫！ST—SLPST(speechtherapy)言語治療師言語-語言病理學(xué)家(speech-languagepathologist,SLP):從事言語-語言評價、研究和治療工作的專業(yè)人員。這些人員大多取得碩士或博士學(xué)位。在發(fā)達(dá)國家已正式應(yīng)用言語-語言病理學(xué)家

----上個世紀(jì)80年代以前稱為言語治療師或語言治療師，在一些發(fā)展中國家仍沿用言語或語言治療師。言語病理學(xué)言語病理學(xué)是一門研究言語障礙的多邊緣的綜合性的學(xué)科，它包括：·醫(yī)學(xué)，語言學(xué)，聽力學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等·計算機(jī)應(yīng)用ST工作范圍從事嗓音，流暢，語音，語言，聽力及吞咽障礙的評估診斷和治療康復(fù)。工作范圍包括診斷、治療：·嗓音障礙：·語暢障礙：·語音障礙：·語言障礙：·聽力障礙：·吞咽障礙：言語—語言障礙病因1、腦血管疾?。杭毙匀缒X卒中，慢性如腦動脈硬化、血管性癡呆等2、腦外傷3、腦腫瘤4、聽力障礙5、自閉癥6、腦癱7、神經(jīng)肌肉疾?。憾喟l(fā)性硬化、重癥肌無力語言的過程言語—語言的概念言語

是指口語的能力，是個體利用語言進(jìn)行交際的活動過程，需要口唇和舌的協(xié)調(diào)運動。語言

是通過應(yīng)用符號達(dá)到交流的能力，是復(fù)雜神經(jīng)心理活動的結(jié)果，按照語言社會建立的常規(guī)來實現(xiàn)。符號包括口頭的和書面的以及姿勢的,如手勢、表情等。言語障礙—語言障礙的概念言語障礙

言語發(fā)音困難，嗓音產(chǎn)生困難，氣流中斷或者言語韻律出現(xiàn)困難。構(gòu)音障礙語言障礙

上下文中和非口語的過程中詞語應(yīng)用出現(xiàn)障礙

失語癥語言過程及障礙言語—語言障礙的種類語言吞咽治療診療過程語言治療診療過程吞咽治療診療過程言語—語言障礙診療流程一、采集病史1、主訴2、現(xiàn)病史、既往史3、語言環(huán)境二、評定1、主觀：運用各種量表2、客觀：嗓音功能、喉發(fā)聲、聽覺功能、吞咽功能（VF、FEES）三、制定目標(biāo)、計劃四、實施五、調(diào)整、反饋、總結(jié)言語-語言障礙治療形式：一對一訓(xùn)練為主，小組訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練結(jié)合地點：專業(yè)語言訓(xùn)練室（隔音）。避開各種干擾，設(shè)施。（不能移動者床旁）時間：半小時-1小時/